【題目】(7分)化學(xué)教師為了調(diào)動同學(xué)們探究的積極性,布置了一個(gè)探究任務(wù):粉筆的成份是初中化學(xué)中常見的鹽類,請同學(xué)們探究粉筆的化學(xué)成份。某化學(xué)興趣小組進(jìn)行了以下探究實(shí)驗(yàn)。

【提出猜想】

(1)粉筆的成份氯化物;(2)粉筆的成份碳酸鹽;(3)粉筆的成份硫酸鹽。

【實(shí)驗(yàn)探究】

(1)取一個(gè)段白色的粉筆(約1g),在研缽中研成粉末,倒入大燒杯中,加入100mL蒸餾水充分?jǐn)嚢,靜置,發(fā)現(xiàn)燒杯底部有較多的白色固體未溶解。根據(jù)下表以及后面實(shí)驗(yàn)操作現(xiàn)象,判斷粉筆的成份屬于哪類物質(zhì)? 。

溶解度(20

0.01g

0.01g~1g

1g~10g

10g

物質(zhì)分類

難溶

微溶

可溶

易溶

(2)從燒杯中取少許上層清液注入試管,滴加幾滴酚酞,無明顯現(xiàn)象。粉筆溶液(酸堿性)不可能呈 性;

(3)從燒杯中取少許上層清液注入試管,滴加鹽酸溶液,無明顯現(xiàn)象產(chǎn)生;

(4)從燒杯中取少許上層清液注入試管,滴加Na2CO3溶液,產(chǎn)生白色沉淀;

(5)從燒杯中取少許上層清液注入試管,滴加BaCl2溶液,產(chǎn)生白色沉淀。

【實(shí)驗(yàn)判斷】

根據(jù)探究實(shí)驗(yàn)中出現(xiàn)的現(xiàn)象,請你做出粉筆化學(xué)成份可能合理的判斷。完成下列填空:

(6)寫出粉筆的主要成份化學(xué)式 ;

(7)寫出【實(shí)驗(yàn)探究】(4)中化學(xué)反應(yīng)的化學(xué)方程式 ;

(8)寫出【實(shí)驗(yàn)探究】(5)中化學(xué)反應(yīng)的化學(xué)方程式 。

【答案】(1)微溶

(2)堿性

(6)CaSO4

(7)CaSO4+Na2CO3==Na2SO4+CaCO3

(8)CaSO4+BaCl2==CaCl2+BaSO4

【解析】

試題分析:(1)取一個(gè)段白色的粉筆(約1g),在研缽中研成粉末,倒入大燒杯中,加入100mL蒸餾水充分?jǐn)嚢,靜置,發(fā)現(xiàn)燒杯底部有較多的白色固體未溶解,即100g水能溶解的物質(zhì)的質(zhì)量一定是0.01g~1g,由表可知為微溶;(2)加幾滴酚酞,無明顯現(xiàn)象那么肯定不是堿性;6滴加鹽酸溶液,無明顯現(xiàn)象產(chǎn)生,肯定不是碳酸鹽;滴加Na2CO3溶液,產(chǎn)生白色沉淀,含有Ca2+或者Ba2+;滴加BaCl2溶液,產(chǎn)生白色沉淀,說明是硫酸鹽,且是硫酸鈣而不是硫酸鋇;綜上化學(xué)式為CaSO4;(7)即為CaSO4Na2CO3的反應(yīng);(8)即為CaSO4BaCl2的反應(yīng)。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】(4分)金屬材料是工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和人們生活離不開的材料之一,人類每年要從自然界獲

取大量的金屬材料資源。根據(jù)對金屬和金屬材料的認(rèn)識,回答:

(1)每年世界上鋼鐵的產(chǎn)量很高,鋼鐵的銹蝕也給人類帶來了巨大的損失。鐵在空氣中銹蝕,實(shí)際上是鐵跟空氣中的 共同作用的結(jié)果。

(2)用方程式表示鋁制品在空氣中有較強(qiáng)的抗腐蝕性的原因 。

(3)保護(hù)金屬資源的途徑有:① ;

②回收利用廢舊金屬;③合理有效地開采礦物;④尋找金屬代用品等。

(4)在AgNO3和Al(NO3)3的混合溶液中加入一定量的鋅粉,充分反應(yīng)后過濾,向?yàn)V出的

固體中加入稀硫酸,有氣泡產(chǎn)生,則濾出的固體中一定含有

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某課外活動小組的同學(xué),分別用一定量的金屬鎂與鹽酸反應(yīng),所做的四次實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下表,請你根據(jù)表中的數(shù)據(jù),回答下列問題:

編號

Mg(g)

鹽酸(g)

生成氫氣(g)

1

2.4

100

0.2

2

4.8

100

0.4

3

7.2

100

0.4

4

8.4

200

?

(1)第____次實(shí)驗(yàn)中金屬鎂與鹽酸好完全反應(yīng)。

(2)4次實(shí)驗(yàn)中氫氣的質(zhì)量為____g

(3)計(jì)算鹽酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】亞錳酸鋰(LiMnO2)是某種鋰離子電池的正極材料。下列有關(guān)亞錳酸鋰的說法正確的是

A屬于氧化物

B若鋰元素的化合價(jià)為+1價(jià),則Mn元素的化合價(jià)為+3價(jià)

C鋰、錳、氧三種元素的質(zhì)量之比是1:1:2

D由兩種金屬和一種非金屬組成

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】宏觀與微觀相互聯(lián)系是化學(xué)最特征的思維方式。下列對宏觀現(xiàn)象的微觀解釋錯(cuò)誤的是

A.溫度計(jì)受熱時(shí)水銀柱上升,是因?yàn)楣邮軣釙r(shí)體積變大

B.稀鹽酸和稀硫酸都能使紫色石蕊試液變紅,是因?yàn)樗鼈內(nèi)芤褐械年栯x子都是H+

C.20mL酒精和20mL水混合后體積小于40mL,是因?yàn)榉肿又g存在間隔

D.緝毒犬能根據(jù)氣味發(fā)現(xiàn)毒品,是因?yàn)榉肿釉诓粩嗟剡\(yùn)動

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】推理是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的思維方法。下列推理正確的是

A.中和反應(yīng)生成鹽和水,所以生成鹽和水的反應(yīng)都是中和反應(yīng)

B.單質(zhì)是由一種元素組成的,所以有一種元素組成的純凈物一定是單質(zhì)

C.堿能跟非金屬氧化物反應(yīng),所以堿溶液一定能吸收二氧化碳和一氧化碳?xì)怏w

D.碳酸鹽和酸反應(yīng)有氣泡產(chǎn)生,所以和酸反應(yīng)有氣泡產(chǎn)生的一定是碳酸鹽

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】(7分)某化學(xué)興趣小組的同學(xué)對碳酸鈣高溫加熱一段時(shí)間剩余固體的成分進(jìn)行探究。

提出問題】剩余固體成分是什么?

猜想與假設(shè)】剩余固體成分為:

A全部是碳酸鈣

B既有碳酸鈣也有氧化鈣

C全部是氧化鈣

設(shè)計(jì)并完成實(shí)驗(yàn)

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論,

(1)取少量固體試管中,加適量水震蕩后靜置,再滴幾滴無色酚酞溶液

溶液變紅

說明固體成分中一定含有

(2)再取少量固體另一試管中滴加過量稀鹽酸

有氣泡產(chǎn)生

說明固體成分中一定含有

實(shí)驗(yàn)結(jié)論】該化學(xué)興趣小組得出的結(jié)論是:剩余固體成分與【猜想與假設(shè)】中的 (填“A”或“B”或“C”)相符合。

交流與反思】實(shí)驗(yàn)操作產(chǎn)生的氣體是 ,剩余固體的成分若與C相符,則兩步操作的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象與 (填“(1)”或“(2)”或“(1)(2)”)不同。寫出操作(1)中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某粗鹽固體樣品中含有少量CaCl2、MgCl2Na2SO4、MgSO4和泥沙,進(jìn)行以下操作可得到純凈的NaCl晶體:加過量的NaOH溶液;H2O溶解;加過量的BaCl2溶液;過濾;蒸發(fā);加過量的Na2CO3溶液;加適量的稀鹽酸,則正確的操作順序是

A. ②③①⑥④⑦⑤ B. ②①⑥③④⑦⑤

C. ①⑥②③④⑤⑦ D. ②①③⑥⑦④⑤

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】(6分)認(rèn)識物質(zhì)是化學(xué)學(xué)習(xí)的重要內(nèi)容。

從①氮?dú)?/span> ②二氧化硫 ③一氧化碳 ④氯化鈉 ⑤氫 氧化鈣 ⑥碳酸鈉

等六種物質(zhì)中,選出符合題意的物質(zhì),用序號填空:

(1)常用的調(diào)味品是

(2)在食品中,常用作保護(hù)氣的是 ;

(3)用于改良酸性土壤的是 ;

(4)污染空氣,形成酸雨的是 ;

(5)吸煙產(chǎn)生的一種有害氣體 ;

(6)廣泛用于玻璃生產(chǎn)的是 。

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