寫出三種可溶性鹽組成的固體混合物，其中有兩種鉀鹽，按圖所示步驟進(jìn)行試驗(yàn)：
推斷：（1）原混合物一定含有的一種鹽是（寫化學(xué)式，下同）
 

（2）另外幾種鹽可能是（有幾種可能寫幾種）：
①
 
和
 

②
 
和
 

③
 
和
 
．
考點(diǎn)：物質(zhì)的鑒別、推斷,鹽的化學(xué)性質(zhì),酸堿鹽的溶解性,書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式
專題：框圖型推斷題
分析：根據(jù)無(wú)色的濾液中加硝酸鋇會(huì)生成硝酸鉀和硫酸鋇沉淀，依據(jù)復(fù)分解反應(yīng)的原理，可知無(wú)色濾液中含有硫酸鉀，沉淀中加硫酸會(huì)生成二氧化碳和硫酸銅溶液，所以沉淀可能是碳酸銅沉淀，所以原混合物中存在銅離子、碳酸根離子、鉀離子、硫酸根離子，可能存在硝酸根離子．
解答：解：無(wú)色的濾液中加硝酸鋇會(huì)生成硝酸鉀和硫酸鋇沉淀，依據(jù)復(fù)分解反應(yīng)的原理，可知無(wú)色濾液中含有硫酸鉀，沉淀中加硫酸會(huì)生成二氧化碳和硫酸銅溶液，所以沉淀可能是碳酸銅沉淀，所以原混合物中存在銅離子、碳酸根離子、鉀離子、硫酸根離子，可能存在硝酸根離子，所以一定存在碳酸鉀，可能存在硫酸銅和硝酸鉀或硝酸銅和硫酸鉀或者硫酸鉀和硫酸銅．
故答案為：（1）K2CO3；（2）①CuSO4，KNO3；②Cu（NO3）2，K2SO4；③K2SO4，CuSO4．
點(diǎn)評(píng)：在解此類題時(shí)，采用逆推的方法，從后面的現(xiàn)象和結(jié)論往前推，逐漸的得到結(jié)果，然后再進(jìn)行一定的組合即可．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

加熱氧化銅與木炭的混合物30g，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間后，冷卻，稱得固體剩余物的質(zhì)量為25.6g．求反應(yīng)中有幾克氧化銅被還原了．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

學(xué)習(xí)化學(xué)可以了解日常生活中某些變化的本質(zhì)，下列變化中屬于化學(xué)變化的是（　�。�
A、木柴劈成塊B、榨取果汁
C、殘雪化成水D、葡萄釀酒

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

根據(jù)化學(xué)式計(jì)算，13.6g的H2O2中氧元素的質(zhì)量是多少？（計(jì)算結(jié)果精確到0.1g）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

尿素的化學(xué)式為CO（NH2）2，試求：
（1）尿素的化學(xué)式量；
（2）尿素中C、O、N、H元素的質(zhì)量比；
（3）尿素中N元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（計(jì)算結(jié)果精確到0.1%）；
（4）50kg尿素中氮元素的質(zhì)量．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

將28克不純的鐵粉與足量的稀鹽酸反應(yīng)，仍能生成1克氫氣，是因?yàn)椋ā　。?/div>
A、鐵中含有碳和鋅
B、鐵表面有鐵銹
C、鐵中含有碳和鋁
D、鐵中含有銅

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

某化學(xué)探究小組的同學(xué)在學(xué)習(xí)《溶液》這一單元時(shí)，進(jìn)行了一系列探究活動(dòng)并進(jìn)行相關(guān)歸納，請(qǐng)你作為其中一員，參與他們的探究．
【活動(dòng)一】小紅對(duì)“物質(zhì)溶于水是否都能形成溶液？”進(jìn)行探究．選取如下生活用品．
生活用品有：①氯化鈉；②植物油；③蒸餾水；④冰塊；⑤蔗糖
儀器任選．
（1）通過(guò)該探究活動(dòng)，小紅得出結(jié)論：有的物質(zhì)放入水中能形成溶液．如上述物質(zhì)
中
 
放入水中就能形成溶液（填“序號(hào)”）
【活動(dòng)二】小明以“物質(zhì)溶于水后液體的溫度是否改變？”為課題進(jìn)行探究，其用品和操作示意圖如圖：
實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/TD>探究下列物質(zhì)溶解前后體溫變化變化情況
實(shí)驗(yàn)用品藥匙、燒杯、玻璃棒、溫度計(jì)、水、氫氧化鈉、氯化鈉、硝酸銨
操作過(guò)程
（2）圖示③中的操作存在一處錯(cuò)誤，應(yīng)改正為
 
．
（3）經(jīng)老師指出原因后，小明同學(xué)又重新做了三次氫氧化鈉固體溶解的實(shí)驗(yàn)，三次實(shí)驗(yàn)得出相同的結(jié)果，該結(jié)論為
 
．
【活動(dòng)三】小偉對(duì)“物質(zhì)的溶解性受哪些因素影響？”這一課題進(jìn)行探究．
（4）小偉從日常的事實(shí)：①食鹽易溶于水，難溶于植物油；②硝酸鉀易溶于水，碳酸鈣難溶于水．分析得出：物質(zhì)的溶解能力是由
 
、
 
決定．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

有關(guān)硬水和軟水的說(shuō)法中不正確的是（　�。�
A、用肥皂水可以檢驗(yàn)硬水和軟水
B、硬水通過(guò)蒸餾可以得到軟水
C、硬水燒開后有白色沉淀生成
D、硬水通過(guò)過(guò)濾就可以得到軟水

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

甲醇（化學(xué)式：CH3OH）是一種新型電池的燃料，下列關(guān)于甲醇的說(shuō)法正確的是（　�。�
A、該物質(zhì)有一個(gè)碳原子，四個(gè)氫原子和一個(gè)氧原子構(gòu)成
B、甲醇的相對(duì)分子質(zhì)量為22
C、該物質(zhì)所含碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為1：4：1
D、該物質(zhì)完全燃燒生成二氧化碳和水

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