精英家教網 > 初中化學 > 題目詳情

【題目】下列不屬于氮氣用途的是

A．用作燈泡的填充氣 B．用作火箭的助燃劑

C．用作糧食的保護氣 D．用作制氨氣的原料

【答案】B

【解析】

試題分析∶氮氣用途∶A．用作燈泡的填充氣，C．用作糧食的保護氣，D．用作制氨氣的原料。B．用作火箭的助燃劑，應是氧氣。故B不屬于氮氣用途。

考點∶考查氮氣的用途。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某研究性學習小組欲利用下列裝置進行相關氣體制取的探究，請你分析并填空．
（1）寫出圖中儀器a、b的名稱 a ， b ．
（2）實驗室制取二氧化碳的化學方程式是 ． 應選擇的氣體發(fā)生裝置是 ， 氣體收集裝置是 ．
（3）實驗室加熱氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣的化學方程式是 ， 應選擇的發(fā)生裝置是 ， 若用盛滿水的F裝置收集氧氣，應從導管（填①或②）通入．
（4）甲烷是一種無色、無味、難溶于水、密度小于空氣密度的氣體，實驗室用加熱無水醋酸鈉和堿石灰的固體混合物的方法制取甲烷，則實驗室制取并收集甲烷應選擇的裝置組合是 ．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖是水的電解實驗，根據觀察到的實驗現象回答下列問題．

（1）接通直流電源后，甲試管中產生的氣體是 ， 乙試管中產生的氣體是 ．
（2）電解水反應的文字表達式是 ．
（3）此實驗說明水是由組成．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某研究小組的同學在實驗室模擬地震后，災區(qū)居民飲用水處理的過程初步方案如下，請回答下列問題：

（1）在水中常加入明礬，起作用是 ， 將水過濾，除了漏斗、燒杯外，還需要的玻璃儀器是；其作用是；若過濾后濾液仍然渾濁，請分析原因（任答一條即可）．
（2）若某同學發(fā)現水樣呈淺黃色，他凈水時可加入來脫色．
（3）將水分發(fā)到災民家中前可用來檢驗水的硬度，若要降低水的硬度，同時殺菌可采用最簡單的方法是 ．
（4）有同學提出利用如圖裝置將一定量的海水暴曬一段時間后，可得到淡水，這種方法的原理名稱是 ．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下面是幾種實驗室制取氣體的發(fā)生裝置和收集裝置，請回答下列問題：
（1）指出圖中標有數字的儀器名稱：①；② ．
（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣時，應選用的發(fā)生裝置是（填序號，下同），實驗時要在試管口放一團棉花．其作用是 ， 用排水法收集氧氣的合適時間是 ．
（3）若用過氧化氫溶液制取氧氣，為了控制反應的進行，應選擇的發(fā)生裝置是 ， 反應的符號表達式是 ．
（4）若用E裝置收集氧氣，則氧氣應從（填“a”或“b”）端通入．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列過程中發(fā)生化學變化的是

A．棉花紡成線 B．棉線織成布 C．棉布制成衣 D．棉衣著了火

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】防治環(huán)境污染已成為保證人類健康生存、保障社會持續(xù)發(fā)展的全球性大事。下列做法中，不利于保護環(huán)境的是

A．大量使用一次性木筷 B．推廣風力發(fā)電 C．積極發(fā)展公共交通 D．垃圾分類處理

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】實驗時要嚴格遵守實驗室安全守則，重視規(guī)范操作．下列操作正確的是（ ）
A. 手持試管加熱
B. 聞氣味
C. 稀釋濃硫酸
D. 用嘴吹滅酒精燈

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】已知某混合氣體由H2、CO和CO2三種氣體組成．為驗證該混合氣體成分，科學研究小組的同學經過討論，設計了如圖1所示的實驗方案．
根據方案回答下列問題：
（1）裝置C在實驗中的作用是。
（2）僅根據D裝置中黑色粉末變紅這一現象，能否證明混合氣體中一定存在CO？請判斷并說明理由。
（3）小丁根據裝置E中出現白色硫酸銅粉末變成藍色的實驗現象，得出該混合氣體中有氫氣存在的結論．你認為結論是否可靠？若可靠，請說明理由；若不可靠，請對圖1實驗裝置提出改進意見。
（4）圖1方案B裝置可用來吸收CO2但沒有現象．為證明CO2和NaOH能發(fā)生反應，小丁又設計了圖2所示的方案．則圖2方案中所加試劑X應該是 ．

查看答案和解析>>

同步練習冊答案