修建鐵路所需大量鋼鐵是以鐵礦石為主要原料冶煉而得。

    （1）寫出用一氧化碳和赤鐵礦煉鐵的化學(xué)方程式                              ；

（2）鋼是含0.03%-2%       的鐵合金； 

  （3）雨后的鐵軌表面易產(chǎn)生少量的銹跡，這是因?yàn)?u>                           ；

（4）實(shí)驗(yàn)室可用鹽酸除鐵銹，其化學(xué)方程式為                                ；

（5）鋁熱劑是修建鐵路時(shí)常用的焊接材料，其反應(yīng)原理是鋁在一定條件下與氧化鐵反應(yīng)得到融熔的鐵與另一種氧化物，該反應(yīng)基本類型是                   。


1）碳（或C）（2）3CO + Fe2O3  2Fe +3CO2（3）鐵在潮濕的空氣中易生銹（或鐵與空氣、水接觸易生銹）（4）Fe2O3 + 6HCl = 2FeCl3 + 3 H2O（5）置換反應(yīng)


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


在下列實(shí)驗(yàn)中，觀察到的現(xiàn)象或得出結(jié)論，完全正確的有（　�。�

①濃氨水中出現(xiàn)紅色，說明氨分子很小且在不斷運(yùn)動(dòng)

②既能說明甲烷有可燃性，又能說明甲烷是由碳和氫兩種元素組成

③既能說明CO2的密度比空氣大，又能說明CO2不能燃燒也不支持燃燒

④既能探究可燃物的燃燒條件，又說明白磷的著火點(diǎn)比紅磷低

⑤鐵釘表面無明顯現(xiàn)象，能說明鐵生銹的條件是要有氧氣和水．

　

A．

2個(gè)

B．

3個(gè)

C．

4個(gè)

D．

5個(gè)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


某同學(xué)為了測(cè)定銅鎂合金樣品中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，將100g稀鹽酸分2次加入到盛有5g該樣品的燒杯中，所得數(shù)據(jù)如下表，則下列說法中錯(cuò)誤的是

次數(shù)

實(shí)驗(yàn)前

第1次

第2次

加入稀鹽酸的質(zhì)量/g

0

50

50

剩余固體的質(zhì)量/g

5

3

2

A．第1次加入稀鹽酸后剩余固體中還有鎂   B．第2次所加入的稀鹽酸未反應(yīng)完

C．每50g稀鹽酸和1g鎂恰好完全反應(yīng)  D．合金樣品中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為40%

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


鋼鐵是使用最多的金屬材料

  （1）人類向自然界提取量最大的金屬是鐵,高爐煉鐵的原料是鐵礦石、空氣、石灰石和          。

（2）鋁的活動(dòng)性比鐵強(qiáng)，但在生活中常在鐵的表面涂上鋁粉。其原因是                 。

（3）金屬鈷（Co）與鐵具有相似的化學(xué)性質(zhì)。CoCl2固體是藍(lán)色的，CoCl2溶液是粉紅色的�，F(xiàn)將

金屬鈷投入稀鹽酸中，發(fā)生化學(xué)反應(yīng)Co + 2HCl = CoCl2 + H2↑。該反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為          。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


在實(shí)驗(yàn)課中，各小組作了如下實(shí)驗(yàn)：

實(shí)驗(yàn)編號(hào)

1

2

3

4

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)后，同學(xué)們按老師要求將廢液都倒在指定的大燒杯中，小科猜想該燒杯中的廢液可能有硫酸銅、硫酸鋅、硫酸亞鐵…，應(yīng)該可以從中提煉出鐵和銅．經(jīng)思考后，他設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)，并設(shè)法使濾液甲和乙所含的溶質(zhì)相同．

則固體C是　，操作③的名稱是　　，實(shí)驗(yàn)中所加的過量金屬粉末是　．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


為測(cè)定某Cu-Zn合金中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，某同學(xué)將10g該合金放入到盛有40g足量稀硫酸的燒杯中，充分反應(yīng)后，測(cè)得燒杯中剩余物的質(zhì)量為49.9g。

（1）生成氫氣的質(zhì)量為_______；  

（2）計(jì)算原合金中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列對(duì)化學(xué)實(shí)驗(yàn)的描述，正確的是（　�。�

　  A． 硫在氧氣中燃燒生成一種無色無味氣體

　  B． 電解水時(shí)負(fù)極產(chǎn)生的氣體能使帶火星的木條復(fù)燃

　  C． 點(diǎn)燃可燃性氣體前要檢驗(yàn)氣體的純度

　  D． 稀釋濃硫酸時(shí)，把濃硫酸沿器壁慢慢地注入盛有水的量筒內(nèi)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


關(guān)于物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象描述錯(cuò)誤的是（　�。�

　  A． 磷在空氣中燃燒、劇烈反應(yīng)，產(chǎn)生大量白霧

　  B． 鐵絲在氧氣中燃燒，火星四射，生成黑色固體

　  C． 鎂帶在空氣中燃燒，發(fā)出耀眼的白光，生成白色固體

　  D． 硫在氧氣中燃燒，火焰呈藍(lán)紫色，生成有刺激性氣味的氣體

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


如圖，往容器內(nèi)吹入一定量的空氣，發(fā)生燃爆現(xiàn)象：硬紙板隨熱氣流沖高，蠟燭熄滅．下列說法不正確的是（　�。�

　

A．

發(fā)生燃爆后體系的溫度升高，氧氣耗盡蠟燭熄滅

　

B．

蠟燭熄滅時(shí)因?yàn)橄灎T的著火點(diǎn)改變了

　

C．

在有限的作業(yè)空間，要謹(jǐn)防可燃性粉塵發(fā)生燃爆事故

　

D．

實(shí)驗(yàn)用的容器可用廢舊礦泉水瓶，但不能用玻璃瓶

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