Question

用集氣瓶可完成多種實驗，請根據如下實驗裝置示意圖，回答有關問題：

（1）實驗裝置Ⅰ完成的實驗是

 

，其中棉花的作用是

 

；
（2）實驗裝置Ⅱ的集氣瓶中裝入的試劑是

 

，用裝置Ⅱ收集裝置Ⅰ產生的氣體，其中水的作用是

 

；實驗裝置Ⅲ的集氣瓶中預先加入了少量水，其作用是

 

；

（3）通過Ⅲ、Ⅳ兩個實驗，結合課堂學習，你認為在“集氣瓶中進行燃燒的實驗”應該注意的問題是（說出兩點即可）①

 

，②

 

；
（4）圖2是某微型實驗的裝置圖，試管中反應發(fā)生后a處變化是

 

，b處變化是

 

，燒杯中的現(xiàn)象是

 

；
有同學說：若驗證二氧化碳，則該實驗中b處藥品可省略，根據a處現(xiàn)象就可以，你對此說法是否同意？

 

，理由是

 

，該微型實驗裝置的優(yōu)點是（請答兩點）：①

 

；②

 

．

Answer 1

考點：常用氣體的發(fā)生裝置和收集裝置與選取方法,氧氣的化學性質,實驗室制取氧氣的反應原理,二氧化碳的實驗室制法,二氧化碳的化學性質,書寫化學方程式、文字表達式、電離方程式

專題：常見氣體的實驗室制法、檢驗、干燥與凈化

分析：制取裝置包括加熱和不需加熱兩種，如果用雙氧水和二氧化錳制氧氣就不需要加熱，如果用高錳酸鉀或氯酸鉀制氧氣就需要加熱，加熱高錳酸鉀時，試管口要放一團棉花，是為了防止高錳酸鉀粉末進入導管．氧氣的密度比空氣的密度大，不易溶于水，因此能用向上排空氣法和排水法收集．實驗室制取CO₂，是在常溫下，用大理石或石灰石和稀鹽酸制取的，碳酸鈣和鹽酸互相交換成分生成氯化鈣和水和二氧化碳，因此不需要加熱．二氧化碳能溶于水，密度比空氣的密度大，因此只能用向上排空氣法收集．瓶底放少量細沙或少量的水，防止鐵的熔化物濺落而炸裂集氣瓶；通過Ⅲ、Ⅳ兩個實驗，結合課堂學習，你認為在“集氣瓶中進行燃燒的實驗”應該注意的問題是：吸收污染性氣體，防止污染；防止熔化物濺落而炸裂集氣瓶；圖2是某微型實驗的裝置圖，試管中反應發(fā)生后a處變化是：紫色變紅色；b處變化是：澄清的石灰水變渾濁；燒杯中的現(xiàn)象是：下面的蠟燭先熄滅，上面的蠟燭后熄滅；若驗證二氧化碳，則該實驗中b處藥品可省略，根據a處現(xiàn)象就可以，我不同意這種觀點，理由是：鹽酸揮發(fā)出的氯化氫氣體也能使紫色變紅色；該微型實驗裝置的優(yōu)點是：操作簡便；節(jié)約藥品；安全環(huán)保等．

解答：解：（1）如果用高錳酸鉀制氧氣就需要加熱，加熱高錳酸鉀時，試管口要放一團棉花，是為了防止高錳酸鉀粉末進入導管；故答案為：實驗室制氧氣；為了防止高錳酸鉀粉末進入導管；
（2）實驗裝置Ⅱ的集氣瓶中裝入的試劑是水，用裝置Ⅱ收集裝置Ⅰ產生的氣體，其中水的作用是排出空氣；實驗裝置Ⅲ的集氣瓶中預先加入了少量水，其作用是吸收生成的二氧化硫，防止污染空氣；故答案為：水；排出空氣；吸收生成的二氧化硫，防止污染空氣；
（3）通過Ⅲ、Ⅳ兩個實驗，結合課堂學習，你認為在“集氣瓶中進行燃燒的實驗”應該注意的問題是：吸收污染性氣體，防止污染；防止熔化物濺落而炸裂集氣瓶；故答案為：吸收污染性氣體，防止污染；防止熔化物濺落而炸裂集氣瓶；
（4）圖2是某微型實驗的裝置圖，試管中反應發(fā)生后a處變化是：紫色變紅色；b處變化是：澄清的石灰水變渾濁；燒杯中的現(xiàn)象是：下面的蠟燭先熄滅，上面的蠟燭后熄滅；若驗證二氧化碳，則該實驗中b處藥品可省略，根據a處現(xiàn)象就可以，我不同意這種觀點，理由是：鹽酸揮發(fā)出的氯化氫氣體也能使紫色變紅色；該微型實驗裝置的優(yōu)點是：操作簡便；節(jié)約藥品；安全環(huán)保等；故答案為：紫色變紅色；澄清的石灰水變渾濁；下面的蠟燭先熄滅，上面的蠟燭后熄滅；不同意；鹽酸揮發(fā)出的氯化氫氣體也能使紫色變紅色；操作簡便；節(jié)約藥品；

點評：本考點主要考查了氣體的制取裝置和收集裝置的選擇，同時也考查了化學方程式的書寫、二氧化碳的性質等，綜合性比較強．氣體的制取裝置的選擇與反應物的狀態(tài)和反應的條件有關；氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關．本考點是中考的重要考點之一，主要出現(xiàn)在實驗題中．