維生素D是脂溶性維生素，具有抗佝僂病的作用．其中最重要的有兩種：維生素D2（化學(xué)式為C28H44O）和維生素D3（化學(xué)式為C27H44O）．下列有關(guān)說法中，正確的是（　　）
A、維生素D2和維生素D3的分子不同
B、維生素D2和維生素D3都是由C、H、O三種元素組成
C、維生素D2分子是由維生素D3分子和一個(gè)碳原子構(gòu)成的
D、維生素D2和維生素D3中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同
考點(diǎn)：化學(xué)式的書寫及意義,元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)計(jì)算
專題：化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律
分析：A．根據(jù)不同物質(zhì)的分子構(gòu)成不同來分析；
B．根據(jù)化合物化學(xué)式的意義來分析；
C．根據(jù)維生素D2分子構(gòu)成來分析；
D．根據(jù)化合物中某元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)的計(jì)算方法來分析．
解答：解：A．不同物質(zhì)的分子構(gòu)成不同，維生素D2和維生素D3是不同物質(zhì)，因此維生素D2和維生素D3的分子不同故說法正確；
B．根據(jù)維生素D2（化學(xué)式為C28H44O）和維生素D3（化學(xué)式為C27H44O）可知，維生素D2和維生素D3都是由碳、氫、氧三種元素組成，故說法正確；
C．維生素D2分子中不含有由維生素D3分子，故說法錯(cuò)誤；
D．維生素D2中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=
44
12×28+44+16
×100%，維生素D3中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為=
44
12×27+1×44+16
×100%，分子相同，分母不同，因此維生素D2和維生素D3中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不同，故說法錯(cuò)誤．
故選：AB．
點(diǎn)評(píng)：本題難度不大，考查同學(xué)們結(jié)合新信息、靈活運(yùn)用化學(xué)式的有關(guān)計(jì)算進(jìn)行分析問題、解決問題的能力．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

實(shí)驗(yàn)表明，不能用塊狀大理石與稀硫酸反應(yīng)來制取二氧化碳?xì)怏w，而能用大理石粉末與稀硫酸制取二氧化碳?xì)怏w．由此得出的合理結(jié)論是（　�。�
A、能發(fā)生反應(yīng)的物質(zhì)之間是否發(fā)生反應(yīng)，與反應(yīng)條件有關(guān)
B、反應(yīng)物之間接觸面積越大，越有利于反應(yīng)的進(jìn)行
C、塊狀大理石與大理石粉末的化學(xué)性質(zhì)不同
D、塊狀大理石與大理石粉末的組成不同

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

濃度為a%的H2SO4溶液mg，若將它稀釋到b%，需加水的質(zhì)量是（　　）
A、
m(a-b)
a
g
B、
m(b-a)
b
g
C、
a-b
m
g
D、
m(a-b)
b
g

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

若用、分別表示兩種不同元素的原子，原子的不同組合可以構(gòu)成不同的分子．能用如圖模型示意圖表示的化學(xué)反應(yīng)是（　�。�
A、2H2+O2
點(diǎn)燃
2H2O
B、2HgO
△
2Hg+O2↑
C、2CO+O2
點(diǎn)燃
2CO2
D、H2+Cl2
點(diǎn)燃
2HCl

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

將100克含水98%的氯化鈉溶液的含水量降到96%，應(yīng)蒸發(fā)掉
 
克水．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

隨著汽車數(shù)量的劇增，解決汽車帶來的環(huán)境問題已成為汽車行業(yè)研究的一項(xiàng)課題．
（1）《東南快報(bào)》的一則報(bào)道．①報(bào)道中提到的天然氣的主要成分是
 
（填化學(xué)式）．②福州汽車如果改用天然氣作燃料，優(yōu)點(diǎn)是
 
．
（2）2008年北京國(guó)際汽車展中我國(guó)自行研制的氫動(dòng)力概念跑車．①汽車最理想的清潔燃料是氫氣，氫氣在空氣中燃燒的化學(xué)表達(dá)式為
 
 但氫動(dòng)力汽車目前還不能普及，原因是
 
（答一點(diǎn)）．②為了普及氫動(dòng)力汽車，科學(xué)家仍在不懈努力．據(jù)英國(guó)《新科學(xué)家》雜志報(bào)道，以色列科學(xué)家發(fā)明了一種用來制氫氣的裝置，裝置中制氫氣的原理：硼（B）和水在高溫下反應(yīng)，生成氫氧化硼[B（OH）3]和氫氣．其反應(yīng)的化學(xué)表達(dá)式為
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

用集氣瓶可完成多種實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)根據(jù)如下實(shí)驗(yàn)裝置示意圖，回答有關(guān)問題：

（1）實(shí)驗(yàn)裝置Ⅰ完成的實(shí)驗(yàn)是
 
，其中棉花的作用是
 
；
（2）實(shí)驗(yàn)裝置Ⅱ的集氣瓶中裝入的試劑是
 
，用裝置Ⅱ收集裝置Ⅰ產(chǎn)生的氣體，其中水的作用是
 
；實(shí)驗(yàn)裝置Ⅲ的集氣瓶中預(yù)先加入了少量水，其作用是
 
；

（3）通過Ⅲ、Ⅳ兩個(gè)實(shí)驗(yàn)，結(jié)合課堂學(xué)習(xí)，你認(rèn)為在“集氣瓶中進(jìn)行燃燒的實(shí)驗(yàn)”應(yīng)該注意的問題是（說出兩點(diǎn)即可）①
 
，②
 
；
（4）圖2是某微型實(shí)驗(yàn)的裝置圖，試管中反應(yīng)發(fā)生后a處變化是
 
，b處變化是
 
，燒杯中的現(xiàn)象是
 
；
有同學(xué)說：若驗(yàn)證二氧化碳，則該實(shí)驗(yàn)中b處藥品可省略，根據(jù)a處現(xiàn)象就可以，你對(duì)此說法是否同意？
 
，理由是
 
，該微型實(shí)驗(yàn)裝置的優(yōu)點(diǎn)是（請(qǐng)答兩點(diǎn)）：①
 
；②
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述錯(cuò)誤的是（　�。�
A、一氧化碳在空氣中燃燒產(chǎn)生藍(lán)色火焰
B、硫磺在空氣中燃燒，發(fā)出淡藍(lán)色火焰，且有刺激性氣味氣體生成
C、鎂帶在空氣中燃燒發(fā)出耀眼的白光，生成白色固體
D、紫銅片在黃銅片上刻畫，會(huì)看到黃銅片上留下明顯的劃痕

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

為研究草酸亞鐵晶體（FeC2O4?2H2O，相對(duì)分子質(zhì)量是180）分解的產(chǎn)物，在實(shí)驗(yàn)室里稱取一定量的草酸亞鐵晶體，利用下列裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．

①驗(yàn)過程中觀察到B中白色無水CuSO4變色藍(lán)色，C、F中澄清石灰水變渾濁，則E中現(xiàn)象是
 
（填實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象）．分解產(chǎn)物中有CO氣體，還有
 
．
②若該實(shí)驗(yàn)過程中E裝置內(nèi)有6.4g銅生成，計(jì)算有多少物質(zhì)的量的氧化銅參加了反應(yīng)？（寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式，列出計(jì)算步驟�。�
寫出方程式：
 

計(jì)算步驟：
③為驗(yàn)證CO的性質(zhì)，收集裝置D后的氣體于集氣瓶中，將點(diǎn)燃的木條伸入集氣瓶中（如圖2），在此過程中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是
 
（選填編號(hào)）．
A．木條熄滅    B．木條繼續(xù)燃燒     C．瓶口產(chǎn)生淡藍(lán)色火苗    D．發(fā)生爆炸

④進(jìn)行上述實(shí)驗(yàn)時(shí)，先點(diǎn)燃A處的酒精燈，一段時(shí)間后再點(diǎn)燃E處的酒精燈，原因是
 
．
⑤若通過F裝置中澄清石灰水變渾濁來證明草酸亞鐵晶體熱分解的氣體產(chǎn)生物中有CO，則需在C和D裝置之間增加如圖3所示的洗氣瓶，其中氫氧化鈉溶液中發(fā)生的反應(yīng)方程式是：
 
；
澄清石灰水起到的作用是：
 
．

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