下列化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作中只有一個(gè)錯(cuò)誤的是( )
| A. | 過濾 | B. | 加熱液體 |
| C. | 鐵絲在氧氣中燃燒 | D. | 取用液體 |
過濾的原理、方法及其應(yīng)用;液體藥品的取用;給試管里的液體加熱;氧氣的化學(xué)性質(zhì).. | |
專題: | 常見儀器及化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作. |
分析: | A、過濾液體時(shí),沒有注意一貼二低三靠的原則; B、給液體加熱時(shí),注意試管內(nèi)液體的量,用酒精燈的外焰加熱試管的底部,試管夾的握法等; C、根據(jù)鐵絲在氧氣中燃燒:現(xiàn)象為“火星四射,劇烈燃燒,生成黑色的固體”,考慮預(yù)先裝少量水或者砂子的目的; D、取用液體時(shí):標(biāo)簽的位置,瓶塞的放置等. |
解答: | 解:A、沒有“三靠”:燒杯緊靠玻璃棒、玻璃棒靠在三層濾紙上、漏斗下端口緊靠燒杯內(nèi)壁,濾液濺出,故A不符合要求; B、給液體加熱時(shí),①試管內(nèi)液體不能超過其體積的,防止沸騰濺出;②用酒精燈的外焰加熱試管的底部;手不能握住試管夾的短柄等.故B不符合要求; C、火星四射,熔化濺落的生成物,溫度較高,如果無水或者砂子,則會炸裂瓶底,故C符合要求; D、取用液體時(shí):①標(biāo)簽沒有向著手心,液體會流出腐蝕標(biāo)簽;②瓶塞沒有倒放桌面上,會污染瓶塞,從而污染藥品,故D不符合要求. 故選C. |
點(diǎn)評: | 掌握稀釋濃硫酸的方法和注意事項(xiàng),了解液體藥品的取用,了解液體的加熱方法;掌握過濾液體時(shí),要注意一貼二低三靠的原則. |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
用數(shù)字和化學(xué)符號表示
(1)2個(gè)銅原子 , 3個(gè)碳酸根離子 。
(2)地殼中含量最多的非金屬元素和金屬元素組成的化合物
(3)空氣中含量最多的物質(zhì)是
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
現(xiàn)在請你在實(shí)驗(yàn)室中探究氣體有關(guān)性質(zhì),并回答下列有關(guān)問題:
(1)要證實(shí)“二氧化碳的密度比空氣大”,這屬于二氧化碳的 (填“物理”或“化學(xué)”)性質(zhì).請你設(shè)計(jì)一種簡單的實(shí)驗(yàn)方案,簡述該方案的操作方法和有關(guān)的現(xiàn)象:
(2)實(shí)驗(yàn)“氫氣在空氣中燃燒”.在點(diǎn)燃?xì)錃庖郧埃仨毾?u> ,以防止 .點(diǎn)燃?xì)錃夂,純凈的氫氣安靜的燃燒,產(chǎn)生 火焰.
(3)寫出氫氣燃燒的文字表達(dá)式: ,屬于 基本反應(yīng)類型.此反應(yīng) (填“吸收”或“釋放”)能量,由此氫氣可以作為 .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
某物質(zhì)經(jīng)分析知道只含有一種元素,則該物質(zhì)不可能是( 。
| A. | 單質(zhì) | B. | 化合物 | C. | 純凈物 | D. | 混合物 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列實(shí)驗(yàn)操作中,“先”與“后”的順序不正確的是( )
| A. | 制備氣體時(shí),先裝藥品,后檢查裝置的氣密性 |
| B. | 做氫氣可燃性實(shí)驗(yàn)時(shí),先檢驗(yàn)氫氣的純度,后點(diǎn)火 |
| C. | 用排水法收集完氧氣,先把導(dǎo)管移離水面,后停止加熱 |
| D. | 用托盤天平稱量物質(zhì)時(shí),先加質(zhì)量大的砝碼,再加質(zhì)量小的砝碼,最后移動游碼 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
用物質(zhì)名稱填空:
(1)小白鼠在裝有空氣的密閉容器中,可存活一段時(shí)間,說明空氣中含有 .
(2)澄清石灰水長期露置在空氣中,瓶壁和石灰水底部均會出現(xiàn)白色固體,說明空氣中含有 .
(3)夏天,盛放冰棒的杯子外壁上附有一層水珠,說明空氣中含有 .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
高一同學(xué)在學(xué)習(xí)金屬鈉的性質(zhì)時(shí),做了以下實(shí)驗(yàn):
①取一小塊金屬鈉,用小刀切下一塊,切面呈銀白色②將一小塊金屬鈉投入水中,可觀察到鈉浮在水面上,與水發(fā)生劇烈化學(xué)反應(yīng)并放出熱量,且熔化成一個(gè)閃亮的銀白色的小球,并逐漸縮小直至消失.請根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)的描述,歸納金屬鈉有哪些性質(zhì).
(提示:從色、態(tài)、硬度、熔點(diǎn)、密度及能否發(fā)生化學(xué)反應(yīng)等方面考慮)
物理性質(zhì): ;
化學(xué)性質(zhì): .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
分子、原子、離子、元素與物質(zhì)之間的關(guān)系.. | |
專題: | 結(jié)合課本知識的信息. |
分析: | 某礦泉水標(biāo)簽上印有的主要礦物質(zhì)成分及含量如下(單位mg/L):Ca~20、K~3、Zn~0.06、F~0.02等.這里Ca、K、Zn、F是指元素,它們以化合物的形式存在. |
解答: | 解:物質(zhì)中的成分不論以何種狀態(tài)存在,其質(zhì)子數(shù)不變,故題目中的Ca、K、Zn、F是指元素. 故選A. |
點(diǎn)評: | 了解分子、原子、離子、元素與物質(zhì)之間的關(guān)系;了解元素在物質(zhì)中的存在形式. |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
NO氣體是大氣污染物之一,但少 量NO在人體內(nèi)具有擴(kuò)張血管、增強(qiáng)記憶的功能N,難溶于水,通常條件下極易與氧氣反應(yīng)。實(shí)驗(yàn)室收集NO氣體的裝置是 ( )
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