1．中國“神舟八號”飛船載人航天再次取得成功．火箭推進(jìn)器的常用燃料是偏二甲肼[C2H8N2]，該物質(zhì)是由三種元素組成，它的分子中碳、氫、氮三種元素的質(zhì)量比為6：2：7（填最簡整數(shù)比）它的分子中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)40%．

分析 根據(jù)偏二甲肼化學(xué)式的含義、化合物中各元素質(zhì)量比=各原子的相對原子質(zhì)量×原子個(gè)數(shù)之比，化合物中元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=$\frac{相對原子質(zhì)量×原子個(gè)數(shù)}{相對分子質(zhì)量}$×100%，進(jìn)行分析解答．

解答 解：偏二甲肼是由碳、氫、氮三種元素組成的．
偏二甲肼中碳、氫、氮元素的質(zhì)量比是（12×2）：（1×8）：（14×2）=6：2：7．
偏二甲肼中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是$\frac{12×2}{12×2+1×8+14×2}$×100%=40%．
故答案為：三；6：2：7；40%．

點(diǎn)評 本題難度不大，考查同學(xué)們結(jié)合新信息、靈活運(yùn)用化學(xué)式的含義與有關(guān)計(jì)算進(jìn)行分析問題、解決問題的能力．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

6．關(guān)注健康，預(yù)防疾病．下列敘述正確的是（　�。�
A．亞硝酸鈉有咸味，可以代替食鹽作調(diào)味劑
B．人體缺鐵會(huì)發(fā)生骨質(zhì)疏松
C．維生素能夠調(diào)節(jié)人體的新陳代謝，同時(shí)為人體提供能量
D．人體胃液正常的PH范圍在0.9～1.5

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

7．根據(jù)實(shí)驗(yàn)裝置圖，回答下列問題

（1）寫出上圖中帶標(biāo)號儀器的名稱：②長頸漏斗；
（2）用高錳酸鉀制取氧氣，制取和收集裝置選擇AC或AE（填字母序號，下同），反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑；
（3）實(shí)驗(yàn)室用無水醋酸鈉固體和固體堿石灰加熱制取甲烷氣體．甲烷的密度比空氣小，不溶于水，則應(yīng)選用AC或AD來作發(fā)生和收集裝置．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

4．檢驗(yàn)暴露在空氣中的氫氧化鈉是否變質(zhì)的方法是Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑（化學(xué)方程式表示）．若要除去氫氧化鈉中的混有的碳酸鈉，方法是Ca（OH）2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH（化學(xué)方程式表示）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

11．用質(zhì)量守恒定律解釋下列現(xiàn)象．
（1）鐵絲燃燒后，生成物的質(zhì)量比鐵絲的質(zhì)量大．
（2）木炭燃燒后，木炭灰燼的質(zhì)量比木炭�。�

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

6．有一包白色粉末，可能由Na2SO4、CuSO4、K2CO3、Ba（NO3）2、NaCl、CaCO3等物質(zhì)中的一種或幾種組成．為確定白色粉末組成，做了如下實(shí)驗(yàn)：
（1）將白色粉末投入水中，經(jīng)攪拌后，得到無色澄清的溶液；
（2）在此溶液中滴加硝酸鋇溶液，有白色沉淀產(chǎn)生；（3）過濾，然后在白色沉淀中加足量稀硝酸，沉淀最后全部消失．由此可推斷，白色粉末中肯定有K2CO3，可能有NaCl．如果要進(jìn)一步確定可能有的物質(zhì)是否一定存在，可采用往（3）過濾后的濾液中滴加AgNO3溶液的方法來檢驗(yàn)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

13．下列實(shí)驗(yàn)方案，不能達(dá)到預(yù)期目的是（　�。�
A．用體溫計(jì)測量人體的溫度
B．用測電筆辨別火線和零線
C．用排水集氣法收集氧氣
D．用酚酞試液鑒別稀硫酸和硫酸鈉溶液

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

10．根據(jù)下列裝置，結(jié)合所學(xué)知識回答下列問題：

（1）寫出圖中標(biāo)號儀器的名稱：
①長頸漏斗，②試管；
（2）實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫制取氧氣時(shí)，發(fā)生裝置應(yīng)選用A或B或C（填字母，下同），收集裝置應(yīng)選E或F能用此方法收集的原因是氧氣密度比空氣大（或氧氣不易溶于水），若需隨時(shí)控制反應(yīng)速率并節(jié)約藥品，發(fā)生裝置最好選用B．
（3）若用如圖D裝置制取氧氣時(shí)，其反應(yīng)的文字表達(dá)式是高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣，該反應(yīng)的基本類型是分解反應(yīng)，收集氧氣完畢時(shí)，應(yīng)該先撤離導(dǎo)管，后熄滅酒精燈，這樣做的目的是防止水槽中水倒流，炸裂試管；
（4）如用E裝置收集氧氣，判斷氧氣是否收集滿的方法是將帶火星的木條放在集氣瓶口，木條復(fù)燃，證明集滿；若用圖G所示正放的裝置收集，則氧氣應(yīng)從d（填“d”或“e”）端通入．
（5）甲烷（CH4）是一種密度比空氣小且難溶于水的氣體，實(shí)驗(yàn)室可用加熱無水醋酸鈉和堿石灰的固體混合物制取甲烷氣體，可選擇的裝置組合是DF．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

11．如圖是配置氯化鈉溶液的實(shí)驗(yàn)操作：
（1）指出圖中的一處錯(cuò)誤操作②．
（2）用如圖所示圖示改正后的正確操作的序號表示配制溶液的操作順序④②①⑤③．
（3）實(shí)驗(yàn)室欲配制2000g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為8%的氯化鈉溶液．需氯化鈉固體160g，
水1840mL（水的密度是1g/cm3）．
（4）將氯化鈉固體溶于水，用玻璃棒攪拌，使氯化鈉全部溶解，冷卻至室溫．把配制好的溶液裝入試劑瓶，蓋好瓶蓋并貼上標(biāo)簽，標(biāo)簽上應(yīng)寫明8%的氯化鈉溶液．某同學(xué)配制氯化鈉溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)經(jīng)測定小于8%，可能的原因是①氯化鈉中混有雜質(zhì)②取水讀數(shù)時(shí)仰視．

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