【題目】用化學用語回答。
(1)五氧化二磷_____。
(2)標出氧化鋁中鋁元素的化合價_____。
(3)氫氧根離子_____。
(4)可用作補鈣劑的鹽_____。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列圖象能正確反映其對應變化關系的是( )
A. 用等質量、等濃度的過氧化氫溶液
B. 向一定量的二氧化錳中加入過氧化氫溶液
C. 加熱一定量的高錳酸鉀
D. 向一定量的二氧化錳中加入過氧化氫液
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【題目】一個密閉容器中加入甲、乙、丙、丁四種物質,在一定條件下發(fā)生化學反應,測得數(shù)據(jù)見下表。下列說法中正確的是(______)
甲 | 乙 | 丙 | 丁 | |
反應前的質量/g | 8 | 35 | 5 | 8 |
反應后的質量/g | 2 | X | 5 | 42 |
A. X=7 B. 在該反應中,甲、乙、丁的化學計量數(shù)之比為3:14:17
C.在該反應中,丙物質一定是催化劑 D.該反應的基本反應類型是______
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【題目】如圖是某品牌的風味酸牛奶及每100g酸牛奶中主要營養(yǎng)成分數(shù)據(jù)。請回答下列問題。
營養(yǎng)成分 | 蛋白質 | 脂肪 | 糖類 | 鈉 | 鈣 |
質量 | 3.2g | 3.6g | 11.9g | 60mg | 80mg |
(1)人體必需的六大類基本營養(yǎng)素中,除水外,表中沒有標示的營養(yǎng)素是_____。
(2)表中能為人體提供能量的營養(yǎng)素有_____種。
(3)該酸牛奶的外包裝是一種塑料制品,隨意丟棄會造成“白色污染”。為減少“白色污染”,可采取的措施是_____(答一點)。
(4)酸牛奶中的蔗糖,在胃腸內轉化為葡萄糖(C6H12O6)。葡萄糖在酶的催化作用下,與氧氣反應生成水和二氧化碳,請寫出該反應的化學方程式_____。
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【題目】已知A~G是初中化學常見的物質,A、B、C、E、F屬于不同類別的物質,G溶液呈 黃色,A與C反應產(chǎn)生白色沉淀(微溶物不列為沉淀),它們相互間發(fā)生反應或轉化 的關系如圖所示(“﹣”表示兩種物質間能發(fā)生反應,“→”表示兩種物質間的轉化 關系,部分反應物、生成物和反應條件已經(jīng)略去).
(1)A、F的化學式分別為_____,_____;
(2)B與E反應的化學方程式為_____,其反應的基本反應類型為_____;G→D的化學方程式為_____;
(3)A→D反應的實驗現(xiàn)象為_____.
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【題目】實驗室有失去標簽的兩瓶無色溶液,分別是氫氧化鋇溶液和稀硫酸。為了鑒別它們設計如下鑒別方法:先把兩瓶溶液分別貼上標簽A、B,然后進行實驗。
加入的試劑 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結論 | |
方法1 | 鋅粒 | A中無明顯現(xiàn)象 B中產(chǎn)生氣泡 | A是______溶液; B是______溶液 |
方法2 | 碳酸鈉溶液 | A中______; B中______。 |
化學小組同學對方法2進一步探究,設計了如下實驗方案
溶液C和溶液D混合,可能有以下三種情況:
(1)若有氣泡產(chǎn)生,寫出反應的化學方程式______;
(2)若有沉淀產(chǎn)生,通過現(xiàn)象可推出溶液C中的溶質是______;
(3)若無明顯現(xiàn)象,混合物E中所含溶質種類最多時,寫出所有溶質的化學式______。
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【題目】下列是幾種粒子的結構示意圖,請仔細觀察并回答問題:
(1)上述粒子中屬于金屬元素的是_____(填元素名稱)
(2)具有穩(wěn)定結構的是_____(填字母)
(3)在化學反應中,E元素的原子容易_____(填“失去”或“得到”)電子形成陽離子,該元素的離子符號是_____。
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【題目】如圖所示圍觀變化的化學反應類型,與下列反應的反應類型一致的是( )
A. 2NaHCO3Na2CO3+H2O+CO2↑
B. S+O2 SO2
C. 2HI+Cl2═2HCl+I2
D. 2NaOH+CuSO4═Na2SO4+Cu(OH)2↓
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【題目】下面是同學們在復習中梳理得到的一組圖象,其中圖象與實驗描述一致的是( 。
A. 將氫氧化鋇溶液逐滴滴入稀硫酸中至過量
B. 濃硫酸敞口放置一段時間
C. 加熱一定量氯酸鉀和二氧化錳固體的混合物
D. 等質量的鎂、鐵分別與溶質質量分數(shù)相等且足量的稀硫酸反應
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