下列物質(zhì)中不是由煤干餾而得到的是(    )

A.焦炭             B.煤焦油           C.煤油            D.焦?fàn)t氣


思路解析:煤的干餾得到焦炭、煤焦油、焦?fàn)t氣等，而煤油是石油分餾的產(chǎn)物。

答案：C


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列有關(guān)玻璃棒作用的描述錯(cuò)誤的是（　�。�

　

A．

過濾時(shí)：引流

B．

測(cè)溶液pH時(shí)：蘸取

　

C．

搗碎固體時(shí)：研細(xì)

D．

加速固體溶解時(shí)：攪拌

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列各選項(xiàng)中，物質(zhì)的分類均正確的是

選項(xiàng)

單質(zhì)

氧化物

混合物

A

稀有氣體

氧化銅

過氧化氫溶液

B

白磷

水

冰水混合物

C

氮?dú)?/p>

干冰

空氣

D

水銀

氯化鉀

食鹽水

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述不正確的是(     )

A．白磷自燃產(chǎn)生大量的白煙

B．硫在空氣中燃燒，產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰

C．細(xì)鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體

D．電解水時(shí)正極產(chǎn)生的氣體比負(fù)極產(chǎn)生的氣體多

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


某學(xué)習(xí)小組的同學(xué)對(duì)物質(zhì)燃燒知識(shí)進(jìn)行了整理的探究，請(qǐng)你一起參與！

（1）木炭燃燒的實(shí)驗(yàn)：

①木炭在氧氣中燃燒的現(xiàn)象是   ；

②檢驗(yàn)集氣瓶中木炭燃燒產(chǎn)物的方法是   ．

（2）對(duì)燃燒是否產(chǎn)生火焰的探究：

【發(fā)現(xiàn)問題】木炭在空氣和氧氣中燃燒均不產(chǎn)生火焰，而氫氣、蠟燭、酒精等在空氣或氧氣中燃燒都產(chǎn)生火焰．那么，物質(zhì)燃燒是否產(chǎn)生火焰與什么因素有關(guān)呢？

【提出問題】a．與氧氣的濃度有關(guān)b．與可燃物的狀態(tài)有關(guān)c．與燃燒達(dá)到的溫度和可燃物的沸點(diǎn)有相對(duì)大小有關(guān)

【資料整理】小組同學(xué)查閱資料并歸納整理，如下表：

物質(zhì)

名稱

物質(zhì)狀態(tài)

沸點(diǎn)

（℃）

燃燒達(dá)到

溫度（℃）

是否產(chǎn)

生火焰

氫氣

氣

﹣259

約2750

是

CO

氣

約﹣190

約2500

是

木炭

固

約4827

約1200

否

石蠟

固

約300

約600

是

鈉

固

約883

約1400

是

鐵

固

約2750

約1800

否

【得出結(jié)論】①通過木炭在空氣和氧氣中燃燒均不產(chǎn)生火焰，可以得出假設(shè)a不合理（填“合理”或“不合理”）；

②分析表中數(shù)據(jù)，可以得出有關(guān)假設(shè)b的結(jié)論是   ；

③分析表中數(shù)據(jù)，可以是出有關(guān)假設(shè)c的結(jié)論是   ；

【驗(yàn)證結(jié)論】請(qǐng)你設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證石蠟蒸氣燃燒能產(chǎn)生火焰．（用簡要語言敘述．提供儀器；蠟燭、火柴、注射器、玻璃管） 操作    ，現(xiàn)象   ，結(jié)論   ．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


 綠色化學(xué)就是從源頭上消除對(duì)環(huán)境的污染，下列措不施符合綠色化學(xué)理念的的是（   ）

A．積極發(fā)展太陽能產(chǎn)業(yè)                  B．增加燃煤火力發(fā)電廠

C．降低化石能源在能源結(jié)構(gòu)中的比例      D．加強(qiáng)氫能源的開發(fā)利用

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


我國南海海底埋藏著豐富的“可燃冰”，“可燃冰”主要為甲烷的水合物，是未來重要的能源。甲烷燃燒時(shí)，發(fā)出明亮的       色火焰，并放出大量的熱，反應(yīng)的化學(xué)方程式為                    。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


今年3月22﹣28日是第28屆“中國水周”，其主題為“節(jié)約水資源，保障水安全．”

（1）下列關(guān)于水的說法中，不正確的有　　　　　　（填序號(hào)）．

①水是由氫元素和氧元素組成的化合物

②清澈、透明的泉水是純凈物

③合理施用農(nóng)藥、化肥，以減少水體污染

④將活性炭放入硬水中可使其軟化

⑤洗菜、洗衣后的水用來澆花、沖洗廁所

（2）自然界中的水一般要凈化后才能使用．吸附、過濾、蒸餾等三種凈化水的操作中，單一操作相對(duì)凈化程度最高的是　　　　　　．

（3）如圖表示自來水消毒過程中發(fā)生的一個(gè)反應(yīng)的微觀過程：

（○表示氧原子；●表示氫原子；表示氯原子）

①寫出上述物質(zhì)中單質(zhì)的化學(xué)式：　　　　　　；

②物質(zhì)D中氯元素的化合價(jià)為　　　　　　．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


為保護(hù)我市優(yōu)美的環(huán)境，構(gòu)建“和諧宜昌”，小強(qiáng)向市政府提出了如下幾條建議：

①大力發(fā)展燃油汽車的數(shù)量，提高城市現(xiàn)代化程度；

②采用“綠色化學(xué)”工藝，使工業(yè)原料盡可能轉(zhuǎn)化為所需要的物質(zhì)；

③推廣使用衛(wèi)生的一次性發(fā)泡塑料餐具，方便居民生活；

④增加綠化面積，建設(shè)生態(tài)園林城市；

⑤推廣使用乙醇汽油，減少有害氣體的排放。  其中可取的是：

   A、①②④        B、②④⑤       C、②③⑤        D、①③④

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