【題目】硼烯( Borophene)因其優(yōu)越的電學(xué)、力學(xué)、熱學(xué)屬性,被科學(xué)界寄予厚望,或?qū)⒊蔀槔^石墨烯之后又一種“神奇納米材料”。如圖所示是元素周期表中硼元素的相關(guān)信息,下列說法正確的是
A.硼原子的核電荷數(shù)為5
B.硼元素屬于金屬元素
C.硼的相對(duì)原子質(zhì)量為10.81 g
D.硼原子核外有5個(gè)中子
【答案】A
【解析】
A、在元素周期表中,元素名稱左上角的數(shù)字表示原子序數(shù),原子序數(shù)=核電荷數(shù)=5,符合題意;
B、由“石”字旁可知,硼元素屬于非金屬元素,不符合題意;
C、在元素周期表中,元素名稱下方的數(shù)字表示相對(duì)原子質(zhì)量,相對(duì)原子質(zhì)量是一個(gè)比值,單位為“1”,常省略不寫,故硼的相對(duì)原子質(zhì)量為10.81,不符合題意;
D、原子序數(shù)=原子的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)=原子的核外電子數(shù)=5,故硼原子核外有5個(gè)電子,不符合題意。
故選A。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列四個(gè)坐標(biāo)圖分別表示四個(gè)實(shí)驗(yàn)過程中某些量的變化,其中不正確的是( 。
A. 向鹽酸和氯化鈣的混合溶液中加入碳酸鈉
B. 向氫氧化鈉溶液中加水
C. 雙氧水分解
D. 向飽和氯化鈉溶液中加水稀釋
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某化學(xué)興趣小組利用下圖所示的裝置制取氣體及有關(guān)化學(xué)實(shí)驗(yàn)(堿石灰的成分為CaO和NaOH固體)。
(1)I中制取O2的化學(xué)方程式為________________________。測(cè)量收集的O2的體積時(shí),集氣瓶中原有的空氣是否影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果______________(選填“是”或“否”)。
(2)利用上述裝置制取并收集干燥的氧氣,則裝置的組合為______________。
(3)下列有關(guān)說法中正確的是______________。
A利用裝置I反應(yīng)前及完全反應(yīng)后冷卻后的質(zhì)量,可計(jì)算出H2O2溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)
B利用裝置I和II,并把1中的MnO2換成石灰石,H2O2溶液換成稀HCl,可以制取CO2
C若用裝置IV來收集氧氣,可將帶火星的木條放在a管口處驗(yàn)滿
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】氫氣、氧氣和二氧化碳是初中化學(xué)三種常見的重要?dú)怏w。
(1)實(shí)驗(yàn)室現(xiàn)用圖1裝置制取氫氣。首先檢查裝置的氣密性:關(guān)閉活塞K,將干燥管放入帶水的燒杯中,若觀察到_____,則表明該裝置的氣密性良好。
(2)用圖 2 裝置做氫氣與氧化銅反應(yīng)的實(shí)驗(yàn),需要先通一段時(shí)間氫氣,才能點(diǎn)燃酒精燈加 熱氧化銅固體,否則可能會(huì)發(fā)生爆炸。請(qǐng)你分析引起爆炸的原因_____。
(3)實(shí)驗(yàn)室可以用排水法收集氧氣,原因是_____。
(4)加熱分解 15.8g 的高錳酸鉀固體,充分反應(yīng)后,可以得到氧氣的質(zhì)量是_____(利用化學(xué)方程式進(jìn)行計(jì)算)
(5)某興趣小組對(duì)CO2與NaOH溶液的反應(yīng)進(jìn)行了探究。實(shí)驗(yàn)如圖3所示,檢查裝置氣 密性,在三頸瓶內(nèi)集滿二氧化碳?xì)怏w,再將橡皮塞連接壓強(qiáng)傳感器和計(jì)算機(jī)。實(shí)驗(yàn)中先將注射器內(nèi)的氫氧化鈉溶液注入三頸瓶中,一段時(shí)間后充分振蕩裝置,直至壓強(qiáng)不再改變?yōu)?/span> 止,然后將注射器中的鹽酸壓進(jìn)三頸瓶中,充分振蕩,最后將兩個(gè)注射器的活塞都拉回原位,并用文具夾子固定,測(cè)得壓強(qiáng)的變化如圖4所示。
a圖4中②到③壓強(qiáng)變化不明顯的原因是_____。
b圖4中③到④壓強(qiáng)迅速下降說明氫氧化鈉和二氧化碳發(fā)生了反應(yīng),寫出該反應(yīng)的化學(xué)方 程式_____。
c利用圖4中的數(shù)據(jù)分析,溶液中的水也在吸收二氧化碳的理由是_____。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖1所示,請(qǐng)回答下列問題:
(1)t2℃時(shí),為配制等質(zhì)量的甲、乙的飽和溶液,所需水的質(zhì)量關(guān)系是甲____乙(選填“>”、“<”或“=”)。
(2)t℃時(shí),將等質(zhì)量的甲、乙分別加入到盛有100g水的兩個(gè)燒杯中,充分溶解后,如圖2所示,則下列說法正確的是_________________ 。
A t的取值范圍為0≤t≤t1
B 燒杯N所示溶液一定為該溫度下乙的不飽和溶液
C 將上述燒杯M中的固體全部溶解后,所得溶液質(zhì)量一定增大
D 將上述燒杯M中的固體全部溶解后,所得溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定增大或不變
E 若將t升溫到t2℃,則M、N兩燒杯中溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定相同
(3)若甲中混有少量乙物質(zhì),為提純甲物質(zhì),可供選擇的實(shí)驗(yàn)步驟如下,正確的操作順序是______(選填字母)。
A 制取高溫下飽和溶液 B 制取低溫下飽和溶液 C 降溫結(jié)晶 D 蒸發(fā)結(jié)晶 E 過濾
(4)配制室溫下100g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定的乙的溶液,在溶解過程中所需的玻璃儀器是 ______。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】工業(yè)上常利用石灰漿[主要成分為Ca(OH)2]制備化工原料KClO3和超細(xì)CaCO3。制備KClO3的流程如圖所示:
已知:①反應(yīng)1為。
②有關(guān)物質(zhì)在常溫下的溶解度如下表所示:
物質(zhì) | Ca(ClO3)2 | CaCl2 | KClO3 | KCl |
溶解度/g | 209.0 | 74.5 | 7.3 | 34.2 |
(1)操作a的名稱是_____。
(2)若反應(yīng)2為復(fù)分解反應(yīng),則溶液A中一定含有的溶質(zhì)為CaCl2和_____(填化學(xué)式)。
(3)洗滌KClO3晶體時(shí),最好選用下列的_____(填字母代號(hào))作洗滌劑。
A KCl飽和溶液
B 水
C 飽和KClO3溶液
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖是使水沸騰的實(shí)驗(yàn)。先關(guān)閉止水夾,將膠頭滴管中的液體擠壓右側(cè)燒瓶中,然后打開止水夾,發(fā)現(xiàn)左側(cè)燒瓶內(nèi)的水沸騰起來。膠頭滴管內(nèi)的液體可能是_____(填名稱),右側(cè)燒瓶中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____(合理即可),燒瓶內(nèi)的水沸騰的原因______。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列圖像能正確反映其對(duì)應(yīng)關(guān)系的是( )
A.常溫下,向pH=1的鹽酸中加水
B.某溫度下,向一定量接近飽和的硝酸鉀溶液中不斷加入硝酸鉀晶體
C.向硫酸和硫酸銅的混合溶液中加入過量的氫氧化鈉溶液
D.高溫煅燒一定質(zhì)量的石灰石
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】閱讀資料,回答下列問題。
“氧炔焰”是指乙炔(C2H2) 在氧氣中燃燒的火焰,溫度可達(dá)3000°C以上,鋼鐵接觸到氧炔焰很快就會(huì)熔化。生產(chǎn)上常通過調(diào)節(jié)乙塊和氧氣的體積比,來焊接或切割金屬。氣焊:利用氟炔焰的高溫熔化金屬焊條,將兩塊金屬熔接在一起。該過程需避免待焊接的金屬件及焊條熔化時(shí)改變成分。氣割:使用過量氧氣形成氧炔焰加熱,吹掉熔化的金屬和氧化物,在金屬上形成一條割縫,從而割斷金屬。
(1)乙炔燃燒生成二氧化碳和水,寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式___________。為保證安全,點(diǎn)燃之前應(yīng)先___________。
(2)氣焊時(shí),乙炔需過量,避免金屬件及焊條改變成分,請(qǐng)說明主要原因___________。
(3)氣割噴嘴模擬裝置如圖:先通入乙炔氣體并點(diǎn)燃,此時(shí)灼燒鐵絲網(wǎng),只發(fā)紅不熔斷。再打開另一開關(guān),通入氧氣,火焰更明亮,鐵絲網(wǎng)熔斷。為提高溫度,乙炔應(yīng)從___________ (填K1或K2) 通入。由此可知,燃燒的劇烈程度與氧氣的___________有關(guān)。
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