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用數字和化學符號表示:
2個銅離子
 
,3個硫酸根離子
 
,4個亞鐵離子
 
,4個鐵原子
 
,鐵元素的化合價為+3
 
,3個二氧化硫分子
 
,五氧化二磷
 
考點:化學符號及其周圍數字的意義
專題:化學用語和質量守恒定律
分析:離子的表示方法,在表示該離子的元素符號右上角,標出該離子所帶的正負電荷數,數字在前,正負符號在后,帶1個電荷時,1要省略.若表示多個該離子,就在其離子符號前加上相應的數字.
原子的表示方法,用元素符號來表示一個原子,表示多個該原子,就在其元素符號前加上相應的數字.
元素化合價的表示方法:確定出化合物中所要標出的元素的化合價,然后在其化學式該元素的上方用正負號和數字表示,正負號在前,數字在后.
分子的表示方法,正確書寫物質的化學式,表示多個該分子,就在其化學式前加上相應的數字.
解答:解:
由離子的表示方法,在表示該離子的元素符號右上角,標出該離子所帶的正負電荷數,數字在前,正負符號在后,帶1個電荷時,1要省略.若表示多個該離子,就在其離子符號前加上相應的數字,故2個銅離子可表示為:2Cu2+.3個硫酸根離子可表示為:3SO42-;4個亞鐵離子可表示為:4Fe2+;
由原子的表示方法,用元素符號來表示一個原子,表示多個該原子,就在其元素符號前加上相應的數字,故4個鐵原子表示為:4Fe;
元素化合價的表示方法:確定出化合物中所要標出的元素的化合價,然后在其化學式該元素的上方用正負號和數字表示,正負號在前,數字在后,所以正鐵元素的化合價為+3可表示為:
+3
Fe

由分子的表示方法,正確書寫物質的化學式,表示多個該分子,就在其化學式前加上相應的數字,則3個二氧化硫分子可表示為:3SO2
五氧化二磷可表示為:P2O5
答案:2Cu2+3SO42-   4Fe2+   4Fe  
+3
Fe
    3SO2   P2O5
點評:本題難度不大,主要考查同學們對常見化學用語(原子符號、分子符號、離子符號等)的書寫和理解能力.
練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:

如圖是實驗室常見的制取氣體的裝置:

(1)寫出儀器名稱:①
 
 
 ③
 
 

(2)實驗室采用裝置A制取氧氣時,其反應的原理是
 
,若試管口放一團棉花,其原理是
 
,放棉花的目的是
 

(3)采用裝置B制取氧氣時,其試管中應放的藥品是
 
,所發(fā)生反應的文字表達式是
 
;
(4)收集氧氣可以選擇裝置
 
 
,原因是
 

(5)某同學收集完畢,先停止加熱再將導管移出水面,你預測這種操作會引起什么后果
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列實驗操作敘述正確的是( 。
A、把塊狀固體投入直立的試管中
B、給試管加熱時,試管中液體不能超過試管容積的
1
3
C、未用完的藥品放回原試劑瓶中
D、實驗產生的廢液直接倒入下水道

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科目:初中化學 來源: 題型:

元素周期表是學習和研究化學的重要工具.下圖是元素周期表的一部分

(1)很多科學家對元素周期表的發(fā)現和完善做出了重大貢獻,請寫出其中一位科學家的名字
 

(2)查出碳的相對原子質量:
 
,寫出16號元素的元素符號
 

(3)表中不同種元素最本質的區(qū)別是
 
(填字母).
A.質子數不同    B.中子數不同   C.相對原子質量不同   D.電子數不同
(4)利用元素周期表,人們對元素的認訓進入全新的飛躍時期.近日,俄羅斯科學家宣布他們將人工合成第
118號元素,則此元素的核電荷數為
 

(5)元素周期表中隱含了很多規(guī)律,仔細研究你發(fā)現的規(guī)律有:①
 
;②
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

小明在威望中發(fā)現一種白色固體,他認為“可能是食鹽”.對于可能是食鹽,應是科學探究的
 
小華說“可以嘗一嘗”.對于“嘗一嘗”這一過程,應是科學探究中的
 

A.問題    B.假設    C.實驗    D.結論.

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科目:初中化學 來源: 題型:

檢驗氫氣中是否混有二氧化碳通常選用氫氧化鈣溶液而不選氫氧化鈉溶液,原因是
 
;現有等質量飽和氫氧化鈉溶液和氫氧化鈣溶液,要除去氫氣中混有的較多量二氧化碳氣體,通常選用前者,而不選后者的原因
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列常見物質中,屬于氧化物的是( 。
A、碳酸鈣(CaCO3
B、四氧化三鐵(Fe3O4
C、甲烷(CH4
D、氯酸鉀(KClO3

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科目:初中化學 來源: 題型:

酸可以與堿反應生成
 
,此類反應叫
 
.常用含Al(OH)3的藥物治療胃酸過多,原因是(化學方程式表示)
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

現有氧氣、二氧化碳、氦氣,選用一種物質填寫下列空格:
使澄清石灰水變渾濁的是
 
,屬于稀有氣體的是
 
,使帶火星的木條復燃的是
 

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