A. | 未經(jīng)老師允許,擅自把實驗室的藥品帶回家做家庭實驗 | |
B. | 為了使實驗現(xiàn)象明顯,取用藥品越多越好 | |
C. | 剩余的藥品不能浪費,應(yīng)放回原試劑瓶 | |
D. | 沒有說明用量時,液體藥品取用1-2ml,固體只需蓋滿試管底部即可 |
分析 A、根據(jù)任何藥品都不能帶出實驗室解答;
B、根據(jù)實驗室藥品的用量原則進(jìn)行分析判斷;
C、根據(jù)剩余藥品的處理方法分析;
D、根據(jù)實驗室藥品的用量原則進(jìn)行分析判斷.
解答 解:A、任何藥品都不能帶出實驗室,故A做法錯誤;
B、取用藥品時,若沒有用量說明,應(yīng)按最少量取用,固體只需蓋滿試管底部,液體取1-2mL;故B說法錯誤.
C、實驗后剩余的藥品不能放回原試劑瓶中,以防污染試劑,故C做法錯誤;
D、取用藥品時,若沒有用量說明,應(yīng)按最少量取用,固體只需蓋滿試管底部,液體取1-2mL;故D做法正確.
故答案選:D.
點評 本題難度不大,熟悉各種儀器的用途及使用注意事項、掌握常見化學(xué)實驗基本操作的注意事項是解答此類試題的關(guān)鍵.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 3H2O:3個水分子中共含有2個氫原子 | |
B. | O2-:1個氧離子帶2個單位負(fù)電荷 | |
C. | 2O:2個氧元素 | |
D. | $\stackrel{+2}{Mg}O$:氧化鎂的化合價為-2價 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 分子、原子都可以直接構(gòu)成物質(zhì) | B. | 分子、原子之間都存在間隔 | ||
C. | 分子、原子在化學(xué)變化中都可分 | D. | 分子、原子都在不斷運動 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
實驗編號 | 實驗?zāi)康?/TD> | 溫度 | 催化劑 | 濃度 | 現(xiàn)象 |
甲組實驗Ⅰ | 探究濃度對H2O2分解速率的影響 | 25℃ | 二氧化錳 | 10mL 2%H2O2 | 反應(yīng)較緩和 |
甲組實驗Ⅱ | 25℃ | 二氧化錳 | 10mL 5%H2O2 | 劇烈反應(yīng) |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 電解水:H2O═O2+H2 | |
B. | 雞蛋殼放入稀鹽酸中產(chǎn)生氣泡:CaCO2+2HCl═CaCl+H2O+CO2↑ | |
C. | 鐵在氧氣中燃燒:4Al+3O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2Al2O3 | |
D. | 用石灰乳刷墻,墻壁變得又白又硬:CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O |
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