在實(shí)驗(yàn)室配制溶液時(shí),常涉及以下過(guò)程:①溶解;②稱(chēng)量;③計(jì)算;④裝瓶貼標(biāo)簽存放.請(qǐng)按要求回答問(wèn)題:
(1)現(xiàn)欲配制100克0.9%的氯化鈉溶液,配制過(guò)程的先后順序是
 
(填序號(hào))
(2)應(yīng)選擇的儀器有
 
  (填序號(hào)).
①水槽  ②托盤(pán)天平  ③燒杯  ④玻璃棒  ⑤鐵架臺(tái)  ⑥量筒   ⑦藥匙  ⑧膠頭滴管
(3)用已調(diào)節(jié)平衡的天平稱(chēng)取氯化鈉固體時(shí),發(fā)現(xiàn)指針偏右,接下來(lái)的操作應(yīng)該是
 

(4)量取水時(shí),仰視讀數(shù),所得溶液的溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)會(huì)
 
(“偏大”或“偏小”)
考點(diǎn):一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的溶液的配制,測(cè)量容器-量筒,稱(chēng)量器-托盤(pán)天平
專(zhuān)題:溶液、濁液與溶解度
分析:(1)根據(jù)配制溶液的基本步驟考慮;
(2)根據(jù)配制溶液的需要的儀器:燒杯、托盤(pán)天平、玻璃棒、量筒、藥匙和膠頭滴管解答;
(3)根據(jù)天平指針指向和稱(chēng)量物體質(zhì)量的關(guān)系考慮;
(4)根據(jù)仰視讀數(shù)小于液體的實(shí)際體積,所以配制的溶液的質(zhì)量偏大分析.
解答:解:(1)配制100克0.9%的氯化鈉溶液,配制過(guò)程先通過(guò)計(jì)算,算出需要的氯化鈉和水的量,再用天平稱(chēng)量出氯化鈉,放入燒杯內(nèi),用量筒量取水倒入燒杯內(nèi),用玻璃棒攪拌,即溶解,最后裝瓶存放;故答案:③②①④;
(2)配制溶液的需要的儀器:燒杯、托盤(pán)天平、玻璃棒、量筒、藥匙和膠頭滴管,故答案:②③④⑥⑦⑧;
(3)若天平指針偏右,說(shuō)明食鹽質(zhì)量小于所需的質(zhì)量應(yīng)再加藥品;故答案:向左盤(pán)中添加食鹽;
(4)仰視讀數(shù)小于液體的實(shí)際體積,所以配制的溶液的質(zhì)量偏大,故答案:偏小.
點(diǎn)評(píng):配制溶液兩種常見(jiàn)操作:固體溶質(zhì)加水溶解,配制步驟計(jì)算-稱(chēng)量-溶解;液體加水稀釋?zhuān)渲撇襟E計(jì)算-量取-溶解.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

請(qǐng)從氮?dú)、熟石灰、氧氣、硝酸鉀中選擇適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)填空:醫(yī)療上可供急救病人呼吸的是
 
;農(nóng)業(yè)上可改良酸性土壤的是
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

除去下列物質(zhì)中的雜質(zhì)(括號(hào)內(nèi)為雜質(zhì)),所選用試劑及操作均正確的一組是( 。
選項(xiàng) 待提純的物質(zhì) 選用的試劑 操作方法
A Na2SO4(NaOH) 稀硫酸 加過(guò)量的稀硫酸、蒸發(fā)結(jié)晶
B NaCl(Na2CO3 BaCl2溶液 加入適量的BaCl2溶液,過(guò)濾,將濾渣洗滌、干燥
C KCl(K2CO3 稀鹽酸 加過(guò)量的稀鹽酸,蒸發(fā)結(jié)晶
D CaO(CaCO3 稀鹽酸 加入足量的稀鹽酸,過(guò)濾、洗滌、干燥
A、AB、BC、CD、D

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

2009年12月在哥本哈根召開(kāi)了聯(lián)合國(guó)氣候變化大會(huì),“低碳生活”成為熱門(mén)話題.“低碳生活”是指生活作息時(shí)所耗用能量少,從而減低碳特別是二氧化碳的排放.
(1)下列做法中不符合“低碳生活“理念的是
 
(填序號(hào)).
①多用電郵、QQ等即時(shí)通訊工具,少用傳真打印機(jī)
②騎自行車(chē)或步行上下班
③大量使用化石燃料
④優(yōu)化建筑設(shè)計(jì),增強(qiáng)室內(nèi)自然采光,減少照明用電
(2)請(qǐng)你另舉一例在日常生活中符合“低碳生活”的做法:
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


(1)用過(guò)氧化氫制取氧氣時(shí),選用的發(fā)生裝置和收集裝置是
 
,反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式是
 

(2)用高錳酸鉀制取氧氣時(shí),選用的制取裝置是
 
,反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式為
 

(3)影響發(fā)生裝置選擇的因素是
 
,影響收集裝置選擇的因素是氣體的
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

用適當(dāng)?shù)臄?shù)字和符號(hào)填寫(xiě):
-2價(jià)硫元素
 
硫酸根離子
 
n個(gè)亞鐵離子
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

實(shí)驗(yàn)室用碳酸鈣與足量鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳,如果制取13.2g二氧化碳,至少需要多少克碳酸鈣?

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

寫(xiě)出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式,并指出反應(yīng)型:
(1)水電解
 
反應(yīng)類(lèi)型
 

(2)鐵絲在氧氣中燃燒
 
反應(yīng)類(lèi)型
 

(3)鎂條燃燒
 
 反應(yīng)類(lèi)型
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

將某紫黑色固體粉末A加熱,可產(chǎn)生無(wú)色氣體B,同時(shí)生成一種黑色固體C和一種固體物質(zhì)D.黑色固體C通?捎糜诩訜崧人徕浿蒲鯕鈺r(shí)的催化劑.另一黑色固體E在無(wú)色氣體B中能燃燒,產(chǎn)生使澄清石灰水變渾濁的氣體F.綠色植物可將氣體F通過(guò)光合作用吸收,并轉(zhuǎn)化為無(wú)色氣體B.請(qǐng)推測(cè),并回答:
(1)寫(xiě)出名稱(chēng)A
 
、C
 
、E
 
、F
 

(2)加熱紫黑色固體A時(shí),發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式:
 
.該反應(yīng)基本反應(yīng)類(lèi)型為
 
反應(yīng);
(3)寫(xiě)出黑色固體E在無(wú)色氣體B中燃燒的反應(yīng)文字表達(dá)式
 

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