4.某研究性學習小組欲利用下列裝置進行相關(guān)氣體制取的探究,請回答下列問題:

(1)寫出圖中儀器①的名稱:長頸漏斗.
(2)實驗室用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳,該反應的化學方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑.用F裝置收集二氧化碳時,氣體應從b(選填“a”或“b”)端通入.
(3)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的化學方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑,該反應屬于分解反應(填基本反應類型).
(4)甲烷是一種無色、無味、難溶于水、密度小于空氣的氣體.實驗室用加熱無水醋酸鈉和堿石灰固體混合物的方法制取甲烷,則實驗室制取并收集甲烷應選擇的裝置為AC或AE(填字母).

分析 (1)根據(jù)實驗室常用儀器解答;
(2)根據(jù)實驗室制取二氧化碳的原理、裝置及二氧化碳的密度分析;
(3)根據(jù)高錳酸鉀受熱時能夠分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣解答;
(4)根據(jù)實驗室用加熱無水醋酸鈉和堿石灰的固體混合物制取甲烷,甲烷密度小于空氣、難溶于水,進行分析解答.

解答 解:
(1)根據(jù)實驗室常用儀器可知:①是長頸漏斗;
(2)實驗室制取CO2,是在常溫下,用大理石和鹽酸反應生成氯化鈣和水和二氧化碳,化學方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑; 反應物是固體,不需要加熱,因此發(fā)生裝置選擇B,二氧化碳能溶于水,密度比空氣的密度大,用F裝置收集二氧化碳時,氣體應從b進;
(3)高錳酸鉀受熱分解的化學方程式為:2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;該反應屬于分解反應;
(4)實驗室用加熱無水醋酸鈉和堿石灰的固體混合物制取甲烷,屬于固體加熱型,應該選用的發(fā)生裝置是A;甲烷密度小于空氣、難溶于水,可選用能用向下排空氣法、排水法收集,即收集裝置是E或C.
答案:
(1)長頸漏斗;
(2)CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑; b;
(3)2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;分解;
(4)AC或AE.

點評 本題難度不大,是中考的重要考點之一,熟練掌握實驗室中制取氧氣的反應原理、發(fā)生裝置和收集裝置的選擇依據(jù)等是正確解答本題的關(guān)鍵.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:推斷題

14.如表中的元素可組成種類繁多的物質(zhì).
元素名稱
元素符號HCOSCu
(1)銅元素通常有+1、+2價,銅元素與氧元素可組成的物質(zhì)有Cu2O、CuO(用化學式表示).
(2)甲和乙在一定條件下反應生成丙和丁,其微觀示意圖如圖1所示:

①方框中補全相應微粒的圖示.
②從微觀角度解釋化學變化前后質(zhì)量守恒的原因是化學反應前后原子的種類、數(shù)目不變.
(3)戊、己、庚是初中常見物質(zhì),也是由表中的一種或兩種元素組成的,存在如圖2所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系,且戊、己的組成元素相同,請寫出下列化學反應方程式:①2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;②2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

15.如圖實驗操作正確的是( 。
A.    
     讀取數(shù)值
B.
    傾倒液體
C.
    檢查裝置氣密性
D.
      加熱液體

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

12.對比實驗是一種重要的實驗方法,下列問題的研究中,未利用對比實驗方法的是( 。
A.
研究空氣中氧氣含量
B.
研究分子運動
C.
研究燃燒條件
D.
研究二氧化碳與水的反應

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

19.氧氣的化學性質(zhì)比較活潑,下列有關(guān)氧氣的描述正確的是( 。
A.硫在氧氣中燃燒,發(fā)出明亮的藍紫色火焰,生成無色無味的氣體
B.鐵、硫、石蠟在氧氣中的燃燒都屬于化合反應
C.細鐵絲在氧氣中劇烈燃燒,火星四射,生成黑色的三氧化二鐵
D.水生動物可以在水中生存是因為氧氣能少量溶于水

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科目:初中化學 來源: 題型:多選題

3.如圖所示4個坐標圖分別表示4個實驗過程中某些質(zhì)量的變化,其中不正確的是( 。
A.
向一定量過氧化氫溶液中加入少量二氧化錳
B.
向相同質(zhì)量與濃度的稀鹽酸分別加入足量的鐵粉和鋅粉
C.
向相同質(zhì)量的鐵粉和鋅粉中分別加入足量稀鹽酸
D.
一氧化碳與一定量氧化鐵在高溫條件下完全反應

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

10.根據(jù)下列實驗裝置圖,回答有關(guān)問題:

(1)寫出裝置圖中標號儀器的名稱:①試管,②錐形瓶.
(2)實驗室用B和C組合制取氧氣,反應的文字表達式為過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣,證明氧氣收集滿的方法是將帶火星的木條平放在集氣瓶口,木條復燃,證明氧氣滿了.
(3)實驗室用氯酸鉀和二氧化錳混合制取氧氣的文字表達式為氯酸鉀$→_{加熱}^{二氧化錳}$氯化鉀+氧氣,若用E裝置收集氧氣,實驗完畢時應該先移出導管再熄滅酒精燈,以防止試管炸裂.
(4)為測定生成的氧氣的體積,可將生成的氧氣通過下圖裝置丙(填裝置代號)

(5)甲烷是一種密度比空氣小、難溶于水的氣體,實驗室常用無水冰醋酸和堿石灰兩種固體混合后加熱的條件下制取甲烷.制取甲烷的發(fā)生裝置應選擇上述裝置中的A(填序號),收集甲烷氣體可以用D和E(填裝置序號),原因是甲烷是一種密度比空氣小和難溶于水的氣體.

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科目:初中化學 來源: 題型:推斷題

7.X、Y、Z是初中化學常見的物質(zhì),它們之間有如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系.X是有毒氣體,Y是不支持燃燒的氣體,請回答下列問題.

①寫出X的化學式CO;
②寫出Y→Z反應的化學方程式CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

8.化學概念在邏輯上存在如圖所示關(guān)系的是( 。
ABCD
M堿溶液金 屬化合物分解反應
N堿性溶液非金屬氧化物化合反應
A.AB.BC.CD.D

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同步練習冊答案