建立宏觀與微觀的聯(lián)系是化學(xué)獨特的思維方式.下列有關(guān)說法中不正確的是( 。
A、分子、原子和離子都能直接構(gòu)成物質(zhì)
B、化學(xué)反應(yīng)遵守質(zhì)量守恒定律是因為反應(yīng)前后原子的種類與數(shù)目都未發(fā)生改變
C、化學(xué)變化的實質(zhì)就是分子分為原子,原子重新組合構(gòu)成新物質(zhì)的過程
D、分子由原子構(gòu)成,故分子一定比原子大
考點:分子、原子、離子、元素與物質(zhì)之間的關(guān)系,分子和原子的區(qū)別和聯(lián)系,化學(xué)反應(yīng)的實質(zhì),質(zhì)量守恒定律及其應(yīng)用
專題:物質(zhì)的微觀構(gòu)成與物質(zhì)的宏觀組成
分析:根據(jù)已有的分子、原子、離子的關(guān)系進行解答即可.
解答:解:A、分子、原子和離子都能直接構(gòu)成物質(zhì),正確;
B、化學(xué)反應(yīng)遵守質(zhì)量守恒定律是因為反應(yīng)前后原子的種類與數(shù)目都未發(fā)生改變,正確;
C、化學(xué)變化的實質(zhì)就是分子分為原子,原子重新組合構(gòu)成新物質(zhì)的過程,正確;
D、分子比構(gòu)成它的原子大,錯誤;
故選D.
點評:本題考查的是物質(zhì)的微觀構(gòu)成粒子的知識,完成此題,可以依據(jù)已有的知識進行.
練習(xí)冊系列答案
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

用適當(dāng)?shù)幕瘜W(xué)符號填寫下列空白:
2個鐵離子
 
、3個氮分子
 
、負二價的硫元素
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列物質(zhì)屬于純凈物的是( 。
A、冰和水的混合物B、潔凈的空氣
C、醬油D、礦泉水

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

構(gòu)成宏觀物質(zhì)的基本粒子有
 
 
等,這些基本粒子在化學(xué)變化中種類一定發(fā)生變化的是
 
,一定不發(fā)生種類變化的是
 
.水是由
 
構(gòu)成,水分子由
 
構(gòu)成.五個水分子表示為(符號)
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

由Na2S、Na2SO4、Na2SO3三種物質(zhì)組成的混合物中,測得硫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為32%,則氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列物質(zhì)由離子構(gòu)成的是( 。
A、汞B、氧氣C、石墨D、硫酸銅

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

今有一定質(zhì)量的硫酸鈉溶液(濃度為20%)和一定質(zhì)量的氯化鋇溶液恰好完全反應(yīng),生成了白色沉淀物23.3克,過濾后得濾液151.7克,則氯化鋇溶液的濃度為多少?

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

選擇下列物質(zhì)的序號填在相應(yīng)的橫線上:①空氣;②大理石;③石墨:
④二氧化碳;⑤氯酸鉀;⑥冰水共存物;⑦水銀;⑧氫氧化鈉;⑨活性炭;⑩水煤氣.
(1)混合物:
 
;
(2)化合物:
 
;
(3)氧化物:
 

(4)單質(zhì):
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

汶川大地震發(fā)生后,為解決當(dāng)?shù)鼐用竦娘嬘盟畣栴},衛(wèi)生部門采用了次氯酸鈣(Ca(ClO)2)漂白粉對水進行殺菌消毒.則以下說法錯誤的是( 。
A、該物質(zhì)由三種元素組成
B、該物質(zhì)中氯元素的化合價為+1價
C、該物質(zhì)中三種元素的質(zhì)量比依次為1﹕2﹕2
D、次氯酸鈣是鹽

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