Question

【題目】對(duì)比學(xué)習(xí)是一種重要的學(xué)習(xí)方法．某小組的同學(xué)對(duì)CO和CO2的性質(zhì)進(jìn)行了對(duì)比學(xué)習(xí)．
（1）以下是他們實(shí)驗(yàn)報(bào)告的一部分，請(qǐng)將其補(bǔ)充完整．

實(shí)驗(yàn)內(nèi)容	實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象	分析與結(jié)論
將充滿CO和CO2的試管倒置于滴有紫色石蕊的水中	A試管內(nèi)無(wú)明顯現(xiàn)象， B試管內(nèi)液體變?yōu)?/span> 色，試管內(nèi)液面上升．	結(jié)論： CO難溶于水且不與水反應(yīng) CO2能溶于水且可與水反應(yīng)．
將充滿CO和CO2的試管倒置于入飽和石灰水中	C試管中無(wú)明顯現(xiàn)象． D試管中可觀察到	結(jié)論： CO不能與堿溶液反應(yīng)， CO2能與堿溶液反應(yīng)．
將兩根灼熱、表面已氧化變黑的銅絲分別伸入充滿CO和CO2的試管中	E中可觀察到灼熱的銅絲表面 ， F中無(wú)明顯現(xiàn)象．	CO與CuO反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ， 結(jié)論： CO具有還原性， CO2無(wú)還原性．

（2）同學(xué)們通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究發(fā)現(xiàn)，CO和CO2都是碳的氧化物但性質(zhì)卻有很大差異，請(qǐng)從微觀角度分析原因 ．

Answer 1

【答案】
（1）紅；①澄清石灰水變渾濁；②試管內(nèi)液面上升（兩點(diǎn)都答對(duì)才可）；CO+CuO△CO2+Cu；
（2）它們的分子構(gòu)成不同（或“分子結(jié)構(gòu)不同”、“分子構(gòu)成相差一個(gè)氧原子”均可）
【解析】（1）兩種氣體的不同之處：二氧化碳能與水反應(yīng)生成碳酸，使紫色石蕊試液變紅，而一氧化碳與水不反應(yīng)；一氧化碳與石灰水不反應(yīng)，二氧化碳可使澄清的石灰水變渾濁，試管內(nèi)氣體減少，壓強(qiáng)變小，大氣壓就會(huì)將水壓入試管，所以試管內(nèi)液面上升；一氧化碳具有還原性，可奪取含氧化合物里的氧，使其還原，所以E中銅絲表面由黑變紅，反應(yīng)的方程式是CO+CuO△CO2+Cu（2）一氧化碳和二氧化碳的分子構(gòu)成不同，決定了其性質(zhì)存在很大差異；
【考點(diǎn)精析】關(guān)于本題考查的二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)和一氧化碳的性質(zhì)，需要了解化學(xué)性質(zhì)：一般情況下不能燃燒,也不支持燃燒，不能供給呼吸；與水反應(yīng)生成碳酸；能使澄清的石灰水變渾濁；與灼熱的碳反應(yīng)；一氧化碳的物理性質(zhì)：無(wú)色，無(wú)味的氣體，密度比空氣略小，難溶于水；一氧化碳的化學(xué)性質(zhì)：可燃性和還原性才能得出正確答案．