常溫下,某氣體能溶于水,密度比空氣大,收集該氣體可采用的方法是( 。

A.向上排空氣法 B.排水法

C.排水法或向下排空氣法 D.排水法或向上排空氣法


【考點】常用氣體的收集方法.

【專題】分析比較法.

【分析】選擇氣體收集方法的依據(jù)是氣體的性質(zhì),主要涉及密度、溶解性、是否與水反應(yīng)、是否與空氣中的成分反應(yīng)等.

【解答】解:A、氣體的密度比空氣大,應(yīng)用向上排空氣法法收集,所以正確;

B、氣體能溶于水,不能用排水法收集,所以錯誤;

C、氣體能溶于水,不能用排水法收集,密度比空氣大,應(yīng)用向上排空氣法法收集,不能用向下排空氣法,所以錯誤;

D、氣體能溶于水,不能用排水法收集,密度比空氣大,應(yīng)用向上排空氣法法收集,前者不能用,所以錯誤.

故選:A.

【點評】氣體的收集方法的確定要根據(jù)氣體的性質(zhì),了解氣體的性質(zhì)是解題的關(guān)鍵.

 

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:


生活中的下列現(xiàn)象,屬于化學變化的是                                  (     )

A.冰凍三尺     B.海水揮發(fā)     C.死灰復(fù)燃       D.玻璃破碎

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科目:初中化學 來源: 題型:


端午節(jié)期間,邵陽地區(qū)大雨不斷,資江河水猛漲,河水渾濁,水質(zhì)受到一定程序污染,人們的生活用水必需經(jīng)過一系列凈化處理才能使用.
(1)取資江水樣,經(jīng)靜置、沉淀     等操作除去水中不溶性雜質(zhì),渾水變清水.然后加入    ,利用其     除去異味,再加入漂白粉          

消毒殺菌得到生活用水.人們得到的水是純凈物還是混合物?         ,原因是                    。

(2)判斷生活用水是硬水還是軟水,可加入     進行檢驗.                                     

生活中常用         的方法降低水的硬度.
(3)愛護水資源,節(jié)約用水人人有責.請你指出一種生活中的節(jié)水方法:                                 。

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科目:初中化學 來源: 題型:


今年我市初中化學實驗考察的內(nèi)容是“實驗室制取二氧化碳氣體”,請回答下列相關(guān)問題.

(1)下列有關(guān)連接儀器方法的敘述中,錯誤的是:  (填序號).

A.將單孔膠塞的約二分之一旋進試管口

B.乳膠管與玻璃導(dǎo)管連接前用水濕潤管口

C.乳膠管一端塞進玻璃導(dǎo)管內(nèi)

D.玻璃導(dǎo)管口一端旋進乳膠管一端

(2)①圖1是某人設(shè)計的制備二氧化碳的示意圖,其中有  處錯誤.

②寫出實驗室制備二氧化碳氣體的化學方程式 

③“實驗是檢驗化學原理的最高法庭”.下列有關(guān)實驗室收集二氧化碳的敘述中,不符合實驗事實的是:  (填序號)

A.因為CO2能溶于水,一般不用排水法收集CO2

B.因為CO2溶解性并不強,與水反應(yīng)生成碳酸又不穩(wěn)定,可用排水法收集CO2

C.排水法收集CO2時,需觀察倒置的試管內(nèi)液面下降和有氣泡從試管口逸出

D.通常狀況下,CO2密度大于空氣,只能用向上排空氣法收集CO2

E.因為CO2是無色氣體,排空氣法收集CO2時,需用燃著的木條“驗滿”

(3)如圖2所示,向集滿CO2的試管內(nèi)倒入約占試管容積三分之一的澄清石灰水,旋緊膠塞,上下持續(xù)震蕩一段時間.

①請寫出實驗室鑒定CO2的化學方程式  ;

②充分震蕩后,試管內(nèi)壓強  試管內(nèi)大氣壓強(選填“>”或“=”或“<”);

③震蕩試管前,旋緊膠塞的目的   

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下列關(guān)于氧氣的說法正確的是( 。

A.氧氣能支持燃燒,可作燃料

B.水中的生物能依靠微溶于水中的氧氣而生存

C.氧氣能跟所有的物質(zhì)發(fā)生氧化反應(yīng)

D.帶火星的木條一定能在含有氧氣的集氣瓶中復(fù)燃

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科目:初中化學 來源: 題型:


在裝有空氣的密閉容器中,欲用燃燒的方法除去其中的氧氣,又不能混入其他氣體,可以使用的可燃物是( 。

A.木炭 B.紅磷 C.硫   D.蠟燭

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科目:初中化學 來源: 題型:


酒精燈的火焰分    ,  三部分,溫度最高的是  部分;熄滅酒精燈時不能用  ,必須用  ;給酒精燈添加酒精時,不準超過酒精燈容積的  ; 不準向  的酒清燈里添加酒精.

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科目:初中化學 來源: 題型:


今年“世界水日”的主題是“生命之水”。我省已是重度缺水,經(jīng)濟發(fā)展受到制約,人體受影響。節(jié)水是愛護水資源的重要措施之一,下列不屬于直接節(jié)水的是

A、刷牙時用口杯接水      

B、將工業(yè)廢水、生活污水都經(jīng)處理達標后再排入水源

C、提高工業(yè)用水的重復(fù)利用率  

D、農(nóng)業(yè)、林業(yè)全面推廣應(yīng)用噴灌或滴灌

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科目:初中化學 來源: 題型:


為了測定某赤鐵礦樣品(假設(shè)其中雜質(zhì)不溶于水,也不與其他物質(zhì)反應(yīng))中

氧化鐵的質(zhì)量分數(shù),小麗同學取一定質(zhì)量的該礦石樣品放入燒杯中,再取180g稀硫酸分三次加入燒杯中,均充分反應(yīng),實驗數(shù)據(jù)如下:

        物質(zhì)

    第一次

    第二次

    第三次

  加入稀硫酸質(zhì)量(g)

    60.0

    60.0

    60.0

  剩余固體的質(zhì)量(g)

    6.8

    3.6

    2.0

(1)上述實驗中發(fā)生反應(yīng)的化學方程式為                                     ;

(2)根據(jù)固體的質(zhì)量列出求解第二次實驗消耗硫酸質(zhì)量(x)的比例式               ;

(3)用98%的濃硫酸配制200g上述稀硫酸,需要加入水的質(zhì)量是             g;

(4)若在恰好完全反應(yīng)時停止加入稀硫酸,過濾,向所得的不飽和濾液中加入42g水,則最終所得的溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)是            ;

(5)用150t該礦石可制得含雜質(zhì)4%的生鐵的質(zhì)量是         。

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