下列物質(zhì)中，前者屬于純凈物，后者屬于混合物的是（　�。�
A、凈化后的空氣、氧化鎂
B、冰水混合體、啤酒
C、生銹的鐵釘、高錳酸鉀加熱后的混合物
D、氧化鐵、液氧
考點：純凈物和混合物的判別
專題：物質(zhì)的分類
分析：純凈物由一種物質(zhì)組成，混合物由兩種或兩種以上的物質(zhì)組成．
解答：解：A、凈化后的空氣中含有氮氣、氧氣、二氧化碳、稀有氣體等物質(zhì)，屬于混合物，氧化鎂是由一種物質(zhì)組成的，屬于純凈物，故A錯；
B、冰水混合物中含有一種物質(zhì)--水，屬于純凈物，啤酒中含有酒精和水，屬于混合物，故B正確；
C、生銹的鐵釘中主要成分是氧化鐵和鐵，屬于混合物、高錳酸鉀加熱后的混合物中含有錳酸鉀、二氧化錳屬于混合物，故C錯；
D、氧化鐵和液氧都是由一種物質(zhì)組成，都屬于純凈物，故D錯．
故選B．
點評：凈化后的空氣是指不含有污染物的空氣，例如不含有一氧化碳、二氧化硫、氮氧化物等污染物的空氣是潔凈的空氣，仍然屬于混合物．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

已知某無色溶液中含有硫酸，則該溶液中還可能含有的物質(zhì)是（　�。�
A、硫酸銅B、氯化鐵
C、硫酸鋁D、硝酸銅

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

用分子的觀點對下列常見現(xiàn)象的解釋，錯誤的是（　�。�
A、酒精揮發(fā)──分子間隔變大
B、食物腐敗──分子發(fā)生變化
C、熱脹冷縮──分子大小改變
D、丹桂飄香──分子不停運動

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

在宏觀和微觀之間建立聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科特有的思維方式．下列對宏觀事實的微觀解釋錯誤的是（　�。�
事實解釋
A水電解生成氫氣和氧氣分子在化學(xué)變化中可以再分
B晴天晾曬衣服比陰天更易干燥分子能量增大，運動速率加快
C稀有氣體可作保護(hù)氣原子核外電子達(dá)到相對穩(wěn)定結(jié)構(gòu)
D石墨和C60的物理性質(zhì)有很大差異碳原子的結(jié)構(gòu)不同
A、AB、BC、CD、D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某同學(xué)做物質(zhì)在氧氣中燃燒的實驗，裝置如圖所示，若從安全角度考慮，其中不正確的是（　�。�
A、
木炭燃燒
B、
鐵絲燃燒
C、
硫燃燒
D、
蠟燭燃燒

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列化學(xué)反應(yīng)中既不是化合反應(yīng)也不是分解反應(yīng)的是（　�。�
A、磷+氧氣
點燃
五氧化二磷
B、鐵+硫酸═硫酸亞鐵+氫氣
C、碳酸氫銨
加熱
氨氣+二氧化碳+水
D、氫氣+氯氣
點燃
氯化氫

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列說法正確的是（　�。�
A、凈水時可以用活性炭除去水中的異味，這個過程屬于化學(xué)變化
B、地球上的水是取之不盡，用之不竭的
C、凈化水的方法有吸附、沉淀、過濾和蒸餾等
D、地球上的總水量不僅很多，而且淡水資源也很豐富

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

化學(xué)科學(xué)的發(fā)展促進(jìn)了人類社會文明的進(jìn)步，化學(xué)以日益滲透到社會生活的各個方面．你認(rèn)為下列過程中，不含化學(xué)變化的是（　�。�
A、
石墨導(dǎo)電
B、
甲烷燃燒
C、
葡萄釀酒
D、
菜刀生銹

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

根據(jù)下列裝置圖，按要求回答有關(guān)問題：

（1）寫出圖中帶有標(biāo)號儀器的名稱：a
 
．
（2）實驗室用大理石和稀鹽酸制取并收集二氧化碳，檢驗二氧化碳已經(jīng)收集滿的方法是
 
．
（3）實驗室用加熱氯酸鉀和二氧化錳混合物的方法制取并收集較干燥的氧氣時，應(yīng)選用的裝置是
 
（填序號），反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
．

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同步練習(xí)冊答案