7．質(zhì)量守恒定律的發(fā)現(xiàn)對化學(xué)的發(fā)展作出了巨大貢獻．

（1）為驗證質(zhì)量守恒定律，小華設(shè)計如圖1所示裝置進行實驗．
實驗時，先將裝有藥品的裝置放在天平上，添加砝碼，移動游碼至天平平衡（如圖1所示），然后取下裝置，用針筒向錐形瓶中注入少量稀鹽酸，反應(yīng)后再將裝置放置于天平上，觀察到天平平衡，從而驗證了質(zhì)量守恒定律．若將錐形瓶改為燒杯，則不能驗證質(zhì)量守恒定律，原因是裝置沒有密閉，氣體逸出．
（2）某反應(yīng)的微觀示意圖如圖2所示．
①X的化學(xué)式是SO2．
②根據(jù)上述微觀示意圖，可得出化學(xué)反應(yīng)遵循質(zhì)量守恒定律的本質(zhì)原因是化學(xué)反應(yīng)前后，原子不變或原子數(shù)目和種類不變．

分析 （1）根據(jù)驗證質(zhì)量守恒定律時的注意事項進行分析；
（2）①根據(jù)質(zhì)量守恒定律，化學(xué)反應(yīng)前后各原子的種類數(shù)目不變分析．
②根據(jù)化學(xué)反應(yīng)遵循質(zhì)量守恒定律的本質(zhì)原因是化學(xué)反應(yīng)前后，原子不變或原子數(shù)目和種類不變分析．

解答 解：（1）實驗時，先將裝有藥品的裝置放在天平上，添加砝碼，移動游碼至天平平衡，然后取下裝置，用針筒向錐形瓶中注入少量稀鹽酸，反應(yīng)后再將裝置放置于天平上，由于裝置是密封的，因此觀察到天平仍平衡，從而驗證了質(zhì)量守恒定律．若將錐形瓶改為燒杯，則不能驗證質(zhì)量守恒定律，原因是裝置沒有密閉，氣體逸出了．
（2）①根據(jù)質(zhì)量守恒定律，化學(xué)反應(yīng)前后各原子的種類數(shù)目不變可知，X的化學(xué)式是SO2．
②化學(xué)反應(yīng)遵循質(zhì)量守恒定律的本質(zhì)原因是化學(xué)反應(yīng)前后，原子不變或原子數(shù)目和種類不變．
故填；（1）天平平衡；裝置沒有密閉，氣體逸出；（2）①SO2；②化學(xué)反應(yīng)前后，原子不變或原子數(shù)目和種類不變．

點評 根據(jù)所給的問題情景或圖表信息等，結(jié)合所學(xué)的相關(guān)知識和技能，并細心地探究、推理后，按照題目要求進行認真地選擇或解答即可．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

17．科學(xué)家用石墨烯膜制成“篩子”，可以篩掉鹽類物質(zhì)．當(dāng)海水流過該膜時，鈉離子和氯離子被水分子包裹而不能通過，獨立的水分子卻能通過（如圖）．下列關(guān)于石墨烯膜“篩掉”氯化鈉的說法錯誤的是（　�。�
A．該過程屬于物理變化
B．該過程可應(yīng)用于海水淡化
C．“篩掉”氯化鈉過程類似于過濾操作
D．“篩掉”氯化鈉后的海水溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)增大

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

18．下列做法中不合理的是（　�。�
A．發(fā)現(xiàn)燃氣泄漏應(yīng)立即關(guān)閉閥口、開窗通風(fēng)
B．鋁制品變舊變暗后用砂紙或鋼絲球打磨
C．點燃可燃性氣體之前必須驗純
D．濃硫酸濺到皮膚上，立即用大量水沖洗，再涂上3%～5%的小蘇打溶液

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

15．有一種管道疏通劑，主要成分為鋁粉和氫氧化鈉混合粉末．工作原理是：利用鋁和氫氧化鈉遇水反應(yīng)放出大量的熱，加快氫氧化鈉對毛發(fā)等淤積物的腐蝕，同時產(chǎn)生氫氣增加管道內(nèi)的氣壓，利于疏通．小柯利用如圖裝置測定疏通劑中鋁的質(zhì)量分數(shù)．
Ⅰ．取樣品20g，倒入容積為200ml的錐形瓶中，然后在分流漏斗中加入水，置于電子天平上測出總質(zhì)量m1．
Ⅱ．打開活塞，加入足量的水充分反應(yīng)，直到?jīng)]有固體剩余，靜置一段時間，測出總質(zhì)量m2．
Ⅲ．實驗數(shù)據(jù)如下表：
反應(yīng)前總質(zhì)量m1反應(yīng)后總質(zhì)量m2
371.84g371.24g
回答下列問題：
（1）配平化學(xué)方程式：2Al+2NaOH+2H2O$\frac{\underline{\;加熱\;}}{\;}$2NaAlO2+3H2↑
（2）根據(jù)化學(xué)方程式計算樣品中鋁的質(zhì)量分數(shù)．
（3）以下情形會導(dǎo)致樣品中鋁的質(zhì)量分數(shù)測量結(jié)果偏高的原因可能有B．
A．向錐形瓶中倒入樣品時，撒出了部分粉末     B．在反應(yīng)過程中有水蒸氣逸出
C．沒有等裝置中氫氣全部排盡就稱量．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

2．下列有關(guān)水的說法正確的是（　　）
A．水中加入固體硝酸銨可降低溶液溫度
B．通過活性炭的吸附可使硬水變?yōu)檐浰?/td>
C．為保護水資源，禁止使用化肥和農(nóng)藥
D．無色透明的深層地下水屬于純凈物

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：計算題

12．每年的6-7月，新疆的許多地區(qū)都要舉辦“薰衣草”節(jié)．薰衣草精油的主要成分為芳樟醇、伽羅木醇等物質(zhì)．其中芳樟醇的化學(xué)式為C10H18O，請計算：
（1）芳樟醇分子中的原子個數(shù)比為C、H、O原子個數(shù)比10：18：1．
（2）芳樟醇的相對分子質(zhì)量是（154），計算該物質(zhì)組成中氧元素的質(zhì)量分數(shù)為10.4%（精確到0.1%）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

19．推理是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的思維方法，推理正確的是（　�。�
A．化學(xué)反應(yīng)前后由于原子個數(shù)不變，則分子個數(shù)一定不變
B．單質(zhì)中只含一種元素，則只含一種元素的純凈物一定是單質(zhì)
C．催化劑的特點是：加快反應(yīng)速率，且質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)不變
D．堿溶液呈堿性，則呈堿性的溶液一定是堿溶液

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

16．進行化學(xué)實驗，觀測實驗現(xiàn)象，通過分析推理得出正確結(jié)論是化學(xué)學(xué)習(xí)的方法之一．對下列實驗事實的解釋正確的是（　　）
A．在紫色的石蕊溶液中通入二氧化碳氣體，溶液變紅，說明二氧化碳氣體能與石蕊反應(yīng)
B．在某化肥中加入堿液，無氨味，說明該化肥一定不是氮肥
C．高錳酸鉀受熱后，固體質(zhì)量減少了，說明化學(xué)反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量總和不相等
D．把鐵釘放在硫酸銅溶液中，鐵釘上有紫紅色的銅生成，說明鐵比銅活潑

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

17．現(xiàn)有以下曲線，與之對應(yīng)的敘述正確的是（　�。�
A．
用氯酸鉀制取氧氣
B．
等質(zhì)量碳酸鈣與足量同濃度稀鹽酸反應(yīng)
C．
硝酸銨溶于水時溶液的溫度變化
D．
發(fā)生的反應(yīng)為：2KNO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2KNO2+O2↑

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