Question

20．下面是某學(xué)習(xí)小組針對(duì)科學(xué)探究提出的幾個(gè)問(wèn)題，請(qǐng)將下列所述基本環(huán)節(jié)補(bǔ)充完整．
①“呼出的氣體是什么？”屬于科學(xué)探究中的提出問(wèn)題環(huán)節(jié)；
②“呼出的氣體中一定含有二氧化碳”屬于科學(xué)探究中的得出結(jié)論環(huán)節(jié)；
③“呼出的氣體中可能含有二氧化碳”屬于科學(xué)探究中的猜想與假設(shè)環(huán)節(jié)；
④“將呼出的氣體通入澄清石灰水中，發(fā)現(xiàn)澄清石灰水變渾濁”，屬于科學(xué)探究中的收集證據(jù)環(huán)節(jié)；
⑤“可以用澄清石灰水檢驗(yàn)二氧化碳”，屬于科學(xué)探究中的設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)環(huán)節(jié)；
⑥“這個(gè)實(shí)驗(yàn)既簡(jiǎn)單，現(xiàn)象又明顯”，這句話屬于科學(xué)探究中的“反思與評(píng)價(jià)”環(huán)節(jié)．
上述各環(huán)節(jié)的正確順序是①③⑤④②⑥（填上述序號(hào)）．

Answer 1

分析 根據(jù)科學(xué)探究的主要環(huán)節(jié)有：提出問(wèn)題→猜想與假設(shè)→制定計(jì)劃（或設(shè)計(jì)方案）→進(jìn)行實(shí)驗(yàn)→收集證據(jù)→解釋與結(jié)論→反思與評(píng)價(jià)→拓展與遷移，然后結(jié)合題中的問(wèn)題進(jìn)行分析判斷．

解答 解：①“呼出的氣體是什么？”對(duì)呼出的氣體進(jìn)行提問(wèn)，屬于科學(xué)探究中的提出問(wèn)題環(huán)節(jié)；
②“呼出的氣體中一定有二氧化碳”確定了該氣體是什么氣體，屬于科學(xué)探究中的獲得結(jié)論環(huán)節(jié)；
③“呼出的氣體中可能有二氧化碳”產(chǎn)生了疑問(wèn)，屬于科學(xué)探究中的猜想與假設(shè)環(huán)節(jié)；
④將呼出的氣體通過(guò)澄清石灰水中，發(fā)現(xiàn)石灰水變渾濁，收集到了石灰水變渾濁的證據(jù)，這屬于科學(xué)探究中的收集證據(jù)環(huán)節(jié)；
⑤“可以用澄清石灰水檢驗(yàn)二氧化碳”，屬于科學(xué)探究中的設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)環(huán)節(jié)；
⑥“這個(gè)實(shí)驗(yàn)既簡(jiǎn)單，現(xiàn)象又明顯”，對(duì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行簡(jiǎn)單的證總結(jié)評(píng)價(jià)，這句話屬于科學(xué)探究中的反思與評(píng)價(jià)環(huán)節(jié)；
依據(jù)科學(xué)探究的主要環(huán)節(jié)可知，正確的順序?yàn)椋孩佗邰茛堍冖蓿?br />故答案為：
①提出問(wèn)題；②得出結(jié)論；③猜想與假設(shè)；④收集證據(jù)；⑤設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)；⑥反思與評(píng)價(jià)；①③⑤④②⑥

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，考查的是科學(xué)探究方法，是研究初中化學(xué)問(wèn)題的重要方法，了解科學(xué)探究的基本環(huán)節(jié)是正確解答本題的關(guān)鍵．