5.三位同學(xué)選用如下裝置,探究物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì).(實(shí)驗(yàn)中連接的裝置氣密性均良好)

【甲同學(xué)】:依次連接A、B、C、D裝置,探究碳的化學(xué)性質(zhì).
①反應(yīng)中觀察到的現(xiàn)象是:C中黑色固體變成光亮的紅色,D中石灰水變渾濁、導(dǎo)管口有藍(lán)色火焰.
②C中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是CO+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+CO2
③該實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論是碳有還原性.
【乙同學(xué)】:依次連接A、D裝置,探究碳的化學(xué)性質(zhì).
④裝置D中酒精燈的作用檢驗(yàn)有一氧化碳生成,并進(jìn)行尾氣處理防止污染空氣
【丙同學(xué)】:利用甲同學(xué)連接的裝置及其所用到的物質(zhì),探究一氧化碳與氧化銅的反應(yīng).
⑤該實(shí)驗(yàn)中兩次用到石灰水,請(qǐng)分析石灰水作用的不同之處B中:防止對(duì)一氧化碳還原氧化銅的產(chǎn)物檢驗(yàn)的干擾;D中:檢驗(yàn)一氧化碳與氧化銅反應(yīng)的產(chǎn)物中有二氧化碳.

分析 【甲同學(xué)】①根據(jù)二氧化碳的性質(zhì)與一氧化碳的可燃性來(lái)分析;
②根據(jù)反應(yīng)的原理以及化學(xué)方程式的寫法來(lái)分析;
③根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象來(lái)分析;
【乙同學(xué)】:根據(jù)一氧化碳具有可燃性和毒性來(lái)分析;
【丙同學(xué)】:根據(jù)氫氧化鈣的性質(zhì)來(lái)分析.

解答 解:【甲同學(xué)】①二氧化碳能與氫氧化鈣反應(yīng)生成不溶于水的碳酸鈣而使溶液變渾濁,尾氣中含有一氧化碳,點(diǎn)燃尾氣,會(huì)產(chǎn)生藍(lán)色的火焰;故填:石灰水變渾濁;導(dǎo)管口有藍(lán)色火焰;
②在加熱的條件下,一氧化碳與氧化銅反應(yīng)生成銅和二氧化碳,故填:CO+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+CO2;
③根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可知,在高溫的條件下,碳能將二氧化碳還原為一氧化碳,體現(xiàn)了碳的還原性;故填:碳有還原性;
【乙同學(xué)】:依次連接A、D裝置,在高溫的條件下,二氧化碳與碳反應(yīng)生成一氧化碳,一氧化碳具有可燃性,燃燒時(shí)發(fā)出藍(lán)色火焰,可以來(lái)檢驗(yàn)一氧化碳?xì)怏w的存在,一氧化碳有毒,需要進(jìn)行點(diǎn)燃處理,以免造成空氣的污染;故填:檢驗(yàn)有一氧化碳生成,并進(jìn)行尾氣處理防止污染空氣;
【丙同學(xué)】:B中的氫氧化鈣可以吸收未完全反應(yīng)的二氧化碳,以免對(duì)一氧化碳還原氧化銅的產(chǎn)物檢驗(yàn)的干擾;D中的氫氧化鈣可以檢驗(yàn)一氧化碳與氧化銅反應(yīng)后是否生成二氧化碳;故填:B中:防止對(duì)一氧化碳還原氧化銅的產(chǎn)物檢驗(yàn)的干擾;D中:檢驗(yàn)一氧化碳與氧化銅反應(yīng)的產(chǎn)物中有二氧化碳.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了碳的性質(zhì)以及一氧化碳的有關(guān)性質(zhì),完成此題,可以依據(jù)已有的物質(zhì)的性質(zhì)進(jìn)行.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

6.高氯酸鉀可用作火箭推進(jìn)劑,其溶解度如表.下列有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是( 。
溫度/℃20406080
溶解度/g1.683.737.313.4
A.高氯酸鉀屬于易溶于水的物質(zhì)
B.高氯酸鉀的溶解度隨溫度的升高而增大
C.40℃時(shí),將2g高氯酸鉀溶于98g水中所得溶液濃度為2%
D.80℃時(shí),113.4g高氯酸鉀飽和溶液冷卻至60℃,能析出6.1g晶體

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

7.某興趣小組用如圖所示裝置制取氧氣,試管中固體的質(zhì)量隨時(shí)間變化的數(shù)據(jù)見(jiàn)下表,制取結(jié)束后,將剩余周體用適量水充分溶解后,過(guò)濾,回收二氧化錳固體,并得到氯化鉀溶液50g.
加熱時(shí)間/min0t1t2t3
固體質(zhì)量/g15.013.610.210.2
(1)共制得氧氣4.8g
(2)理論上最終回收得到的二氧化錳固體質(zhì)量是2.75g
(3)計(jì)算所得氯化鉀溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

13.實(shí)驗(yàn)方法錯(cuò)誤的是( 。
A.用水鑒別氧化鈣固體和氯化鈉固體
B.用無(wú)水硫酸銅檢驗(yàn)氧氣中混有的水蒸氣
C.用無(wú)色酚酞試液鑒別食鹽水和稀醋酸
D.用稀鹽酸檢驗(yàn)生石灰中是否含有碳酸鈣

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

20.關(guān)于分子、原子的說(shuō)法錯(cuò)誤的是( 。
A.分子和原子都可以構(gòu)成物質(zhì)
B.保持一氧化碳化學(xué)性質(zhì)的微粒是一氧化碳分子
C.氫氣燃燒的過(guò)程中,原子重新組合成新的分子
D.分子之間有間隙,原子之間沒(méi)有間隙

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

10.t℃時(shí),燒杯中盛有20g水.對(duì)其進(jìn)行如下操作,分別得到t℃時(shí)溶液A和溶液B.

①上述溶液中溶質(zhì)的化學(xué)式是KNO3
②充分?jǐn)嚢枋褂玫膬x器名稱是玻璃棒.
③溶液A是飽和(選填“飽和”或“不飽和”)溶液.
④要使部分硝酸鉀固體全部溶解,還可以采用的方法為升高溫度.
⑤t℃,未溶解的硝酸鉀為1g,則該溫度下,硝酸鉀的溶解度為20g/100g水.
⑥請(qǐng)寫出溶液A與溶液B的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小關(guān)系并分析理由如溶液B為t℃飽和溶液,則溶液A和B溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等.如溶液B為t℃不飽和溶液,則溶液A的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)大于溶液B.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

17.有關(guān)物質(zhì)的量的說(shuō)法中正確的是( 。
A.物質(zhì)的量的單位是n
B.摩爾是國(guó)際單位制中七個(gè)基本物理量之一
C.1mol二氧化碳分子中含有1mol碳原子和2mol氧原子
D.水的摩爾質(zhì)量是18g

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

14.化學(xué)用語(yǔ)是學(xué)習(xí)化學(xué)的基本工具,請(qǐng)用數(shù)字和化學(xué)符號(hào)填空.
(1)2個(gè)氮原子2N;
(2)3個(gè)鐵離子3Fe3+;
(3)二氧化硫中硫元素的化合價(jià)為+4價(jià)$\stackrel{+4}{S}$O2;
(4)可用于人工降雨的是CO2;
(5)焊接金屬時(shí)可以用來(lái)作保護(hù)氣的是N2;
(6)在搶救危急病人時(shí),用呼吸機(jī)輸入的單質(zhì)氣體是O2
(7)天然物中最硬的物質(zhì)C;
(8)具有可燃性,煉鐵過(guò)程中作為還原劑的氣體化合物是CO.
(9)分析過(guò)氧化氫(H2O2)和過(guò)氧化納(Na2O2)中氧元素的化合價(jià),可寫出過(guò)氧化鈣的化學(xué)式為CaO2

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

15.頭發(fā)的成分能反映一個(gè)人的健康狀況,分析表明:健康的人每克頭發(fā)約含鐵130mg、鋅167~172mg、鋁5mg、硼7mg等.這里的鐵、鋅、鋁、硼是指(  )
A.單質(zhì)B.原子C.分子D.元素

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同步練習(xí)冊(cè)答案