13．下列實驗操作正確的是（　　）
A．
   稱量氯化鈉		B．
   測定溶液pH		C．
量取9.0mL液體		D．
滴加液體

分析 A、根據(jù)天平稱量的注意事項考慮；B、使用pH試紙時，不能直接浸入溶液中；C、根據(jù)量筒的選取方法考慮；D、根據(jù)膠頭滴管的使用方法考慮．

解答 解：A、天平稱量的注意事項：左物右碼，且氯化鈉要放在紙上稱量，故A錯；
B、使用pH試紙時，不能直接浸入溶液中，故B錯；
C、量取9.0mL液體用10mL量筒，故C錯；
D、膠頭滴管的使用方法：豎直向下，不能伸入試管內(nèi)，故D正確．
故選D．

點評 根據(jù)裝置特點可以判斷裝置圖的正誤，根據(jù)操作要求可以判斷操作是否符合實驗室的規(guī)定，難度不大

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

3．下列方案不能達到實驗?zāi)康氖?br />
A．證明分子不斷運動B．除去二氧化碳中含有的一氧化碳C．證明鋅比鐵的金屬活動性強D．證明黃銅的硬度比純銅大
（　�。�
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

4．生活中某些物質(zhì)pH近似為：西瓜汁5.8、蘋果汁3.1、泡菜3.4、雞蛋清7.6，其中酸性最強的是（　�。�
A．泡菜B．蘋果汁C．雞蛋清D．西瓜汁

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

1．如圖是兩種氣體發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖．下列說法正確的是（　　）
A．分子在化學(xué)變化中不可分
B．化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類和數(shù)量不變
C．該反應(yīng)屬于置換反應(yīng)
D．反應(yīng)后生成了兩種新的化合物

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：推斷題

8．A、B、C、D是初中常見的物質(zhì)．其中A、B是含有相同元素的無色液體．根據(jù)如圖的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系判斷：

（1）A物質(zhì)所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．
（2）寫出B→D的化學(xué)方程式2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑．
（3）C的主要用途是支持燃燒或支持呼吸等．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

18．我們?nèi)粘Ｉ钪须x不開食鹽，食鹽的主要成分是氯化鈉．

（1）如圖1是鈉元素和氯元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖．下列說法不正確的是BD（填字母）．
A、在化學(xué)反應(yīng)中鈉原子易失電子
B、氯原子的符號是Cl-
C、氯原子有三個電子層
D、氯化鈉是有氯化鈉分子構(gòu)成的
（2）海水曬鹽得到的粗鹽中含有少量不溶性雜質(zhì)（泥沙），還含有少量可溶性雜質(zhì)（Na2SO4、CaCl2、MgCl2）．現(xiàn)以粗鹽為原料制取精鹽，生產(chǎn)過程如圖2所示．
①加入過量BaCl2溶液的目的是除去全部Na2SO4．
②寫出NaOH與雜質(zhì)反應(yīng)的化學(xué)方程式MgCl2+2NaOH=Mg（OH）2↓+2NaCl．
③操作Ⅰ和Ⅲ順序不能顛倒，原因是顛倒后無法除去過量的BaCl2．
④加適量稀鹽酸的作用是除去過量的碳酸鈉和氫氧化鈉．
（3）用提純后的食鹽配制一定質(zhì)量分數(shù)食鹽水，若用量筒量取水時俯視讀數(shù)，則所配制溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)偏大（選填“偏大”、“偏小”或“不變”）．
（4）某同學(xué)想測定所配制氯化鈉溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)．取100g氯化鈉溶液，加入足量的硝酸銀溶液，生成14.35g沉淀．試計算氯化鈉溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)．（精確到0.01%）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

5．化學(xué)實驗中，人的五官起著非常重要的作用，下列五官的使用符合實驗要求的是（　　）
A．
   鼻子聞		B．
    嘴巴吹		C．
    耳朵聽		D．
     眼睛看

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：推斷題

2．根據(jù)如圖回答問題．

（1）儀器a的名稱是長頸漏斗．
（2）實驗室制取二氧化碳應(yīng)選用的收集裝置是D（填字母序號），實驗中我們通常用澄清的石灰水來檢驗二氧化碳．
（3）若用裝置A制備氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．能用裝置C收集氧氣的原因是氧氣不易溶于水．使用裝置D收集氧氣時，驗證氧氣是否收集滿的方法是把一根帶火星的木條放在集氣瓶口，觀察木條是否復(fù)燃，說明集氣瓶內(nèi)已經(jīng)收集滿氧氣．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

3．小松在實驗室不小心將碘酒灑到衣服上，回家后媽媽立即用水和洗潔精清洗，卻怎么也洗不掉．小松提出可用酒精浸泡清洗，這種方法與：①洗滌劑除油污、②汽油除油污中的②（填序號）原理是相同的．

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同步練習(xí)冊答案