分析 本題考查化學(xué)用語的意義及書寫,解題關(guān)鍵是分清化學(xué)用語所表達(dá)的對象是分子、原子、離子還是化合價(jià),才能在化學(xué)符號前或其它位置加上適當(dāng)?shù)挠?jì)量數(shù)來完整地表達(dá)其意義,并能根據(jù)物質(zhì)化學(xué)式的書寫規(guī)則正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式,才能熟練準(zhǔn)確的解答此類題目.
解答 解:(1)A、化學(xué)符號前面的數(shù)字表示離子的數(shù)目,故A正確;
B、元素符號正上方的數(shù)字表示元素的化合價(jià),故B正確;
C、元素符號右上角的數(shù)字表示離子所帶的電荷數(shù),故C錯(cuò)誤;
D、元素符號右下角的數(shù)字表示一個(gè)粒子中所含的原子個(gè)數(shù),故D正確;
故選C
(2)符號前面的數(shù)字表示離子的個(gè)數(shù),故在“3SO42-”中,“3”表示硫酸根離子的個(gè)數(shù)為3個(gè);
(3)a、用到一種碳原子叫碳12,它是含有6個(gè)質(zhì)子和6個(gè)中子的碳原子可表示為:;
b、元素符號左上角的數(shù)字表示相對原子質(zhì)量,故則一個(gè)13H相當(dāng)與3個(gè)11H的總質(zhì)量;
故答案為:(1)C;(2)硫酸根離子的個(gè)數(shù)為3個(gè);(3)a. b.3
點(diǎn)評 本題主要考查學(xué)生對化學(xué)用語的書寫和理解能力,題目設(shè)計(jì)既包含對化學(xué)符號意義的了解,又考查了學(xué)生對化學(xué)符號的書寫,考查全面,注重基礎(chǔ),題目難度較易.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 該反應(yīng)為分解反應(yīng) | |
B. | 丙可能為該反應(yīng)的催化劑 | |
C. | x的值小于3 | |
D. | 參加反應(yīng)的乙質(zhì)量等于生成的甲、丁質(zhì)量之和 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 二氧化硫 | B. | 二氧化碳 | C. | 一氧化碳 | D. | 可吸入顆粒物 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 加快化學(xué)反應(yīng)速率 | B. | 本身的質(zhì)量可能減少,也可能增加 | ||
C. | 改變化學(xué)反應(yīng)速率 | D. | 能使任何物質(zhì)間都發(fā)生化學(xué)反應(yīng) |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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