分析 本題考查化學(xué)用語(yǔ)的意義及書(shū)寫(xiě),解題關(guān)鍵是分清化學(xué)用語(yǔ)所表達(dá)的對(duì)象是分子、原子、離子還是化合價(jià),才能在化學(xué)符號(hào)前或其它位置加上適當(dāng)?shù)挠?jì)量數(shù)來(lái)完整地表達(dá)其意義,并能根據(jù)物質(zhì)化學(xué)式的書(shū)寫(xiě)規(guī)則正確書(shū)寫(xiě)物質(zhì)的化學(xué)式,才能熟練準(zhǔn)確的解答此類(lèi)題目.
解答 解:(1)由分子的表示方法,正確書(shū)寫(xiě)物質(zhì)的化學(xué)式,表示多個(gè)該分子,就在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字,則兩個(gè)水分子可表示為:2H2O;
(2)離子的表示方法:在表示該離子的元素符號(hào)右上角,標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù),數(shù)字在前,正負(fù)符號(hào)在后,帶1個(gè)電荷時(shí),1要省略.故鈉離子可表示為:Na+;
(3)元素可用元素符號(hào)表示,碳元素的元素符號(hào)為:C;
(4)氧化鋁是由顯+3價(jià)的鋁元素和顯-2價(jià)的氧元素組成,根據(jù)化合價(jià)原則,其化學(xué)式為:Al2O3;
故答案為:(1)2H2O;(2)Na+;(3)C;(4)Al2O3;
點(diǎn)評(píng) 本題主要考查學(xué)生對(duì)化學(xué)用語(yǔ)的書(shū)寫(xiě)和理解能力,題目設(shè)計(jì)既包含對(duì)化學(xué)符號(hào)意義的了解,又考查了學(xué)生對(duì)化學(xué)符號(hào)的書(shū)寫(xiě),考查全面,注重基礎(chǔ),題目難度較易.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 水在通電條件下可以分解生成氫氣和氧氣 | |
B. | 通電后每?jī)蓚(gè)水分子分解生成兩個(gè)氫分子和一個(gè)氧分子 | |
C. | H20:H2:O2的質(zhì)量比為9:1:16 | |
D. | H20:H2:O2的質(zhì)量比為9:1:8 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
溫度(℃) | 20 | 40 | 50 | 60 | 70 | 80 |
溶解度(g) | 31.6 | 63.9 | 145 | 110 | 138 | 169 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | C60是一種新型的化合物 | |
B. | 原子的排列方式影響著物質(zhì)的性質(zhì) | |
C. | 碳的單質(zhì)在氧氣中燃燒只能生成CO2 | |
D. | 一種元素只能形成一種單質(zhì) |
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