20.水是生命之必需,也是化學(xué)中最常用的試劑.
(1)某地下水含較多的可溶性鈣、鎂化合物.稱為硬水,在生活中可通過(guò)煮沸的方法來(lái)降低水的硬度.自制凈水器中常加入活性炭.用于除去水中的異味和色素.茶杯中的紗網(wǎng)可將茶與水分離.其原理與化學(xué)實(shí)驗(yàn)中的過(guò)濾操作原理一致.
(2)保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小微粒是水分子.光催化分解水的過(guò)程是將光能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能.電解水制氫氣時(shí),與直流電源負(fù)極相連的電極上產(chǎn)生氫氣.

分析 硬水是指含有較多鈣鎂離子的水,軟水是指不含或含有較少鈣鎂離子的水;區(qū)分硬水和軟水的方法是:用肥皂水,加入肥皂水,泡沫多的是軟水,泡沫少的是硬水;降低水的硬度的方法是:在生活中是加熱煮沸,在實(shí)驗(yàn)室中是蒸餾.活性炭有吸附作用,過(guò)濾是固體與液體分開(kāi)的一種方法.保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小微粒是水分子,光催化分解水的過(guò)程是將光能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能,電解水制氫氣時(shí),與直流電源負(fù)極相連的電極上產(chǎn)生氫氣.

解答 解:(1)硬水是指含有較多鈣鎂離子的水,軟水是指不含或含有較少鈣鎂離子的水;降低水的硬度的方法是:在生活中是加熱煮沸,在實(shí)驗(yàn)室中是蒸餾.活性炭有吸附作用,過(guò)濾是固體與液體分開(kāi)的一種方法;故答案為:硬   煮沸  活性炭   過(guò)濾
(2)保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小微粒是水分子,光催化分解水的過(guò)程是將光能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能,電解水制氫氣時(shí),與直流電源負(fù)極相連的電極上產(chǎn)生氫氣;故答案為:水分子   化學(xué)    負(fù)

點(diǎn)評(píng) 本考點(diǎn)屬于結(jié)合課本知識(shí)的信息,也體現(xiàn)了性質(zhì)決定用途,用途反映性質(zhì)的理念.還結(jié)合了新課標(biāo)中的一個(gè)新的考點(diǎn)硬水與軟水的區(qū)分,一定要加強(qiáng)記憶,綜合應(yīng)用.本考點(diǎn)主要出現(xiàn)在填空題和選擇題中.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

10.下列有關(guān)資源、能源和環(huán)境的敘述正確的是( 。
A.淡水只約占全球水儲(chǔ)量的2.53%,洗臉隨時(shí)關(guān)閉水龍頭可以節(jié)約生活用水
B.氮?dú)饧s占空氣總體積的21%,空氣污染指數(shù)越高,空氣質(zhì)量越好
C.汽油是石油煉制的產(chǎn)品,在汽油中加入乙醇可以減緩溫室效應(yīng)增強(qiáng)
D.地殼中含量最高的金屬是鐵,金屬的回收利用是保護(hù)金屬資源的途徑之一

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

11.如圖是X、Y、Z三種物質(zhì)的溶解度曲線.
(1)溶解度變化受溫度影響最大的是X.
(2)t℃時(shí),溶解度最小的是Y.
(3)t℃時(shí),飽和Z溶液中溶質(zhì)與溶劑的質(zhì)量比是1:2.要進(jìn)一步提高該溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù),可進(jìn)行的操作是降溫加溶質(zhì).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

8.干冰可以用于人工降雨,當(dāng)飛機(jī)撒布干冰后,云層中不會(huì)發(fā)生的變化是( 。
A.二氧化碳分子的質(zhì)量B.二氧化碳分子間間隔
C.水分子間的間隔D.水分子運(yùn)動(dòng)速率

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

15.雞蛋殼的主要成分是碳酸鈣(其它成分不與水也不與鹽酸反應(yīng)).為了測(cè)定雞蛋殼中碳酸鈣的含量,進(jìn)行如圖實(shí)驗(yàn),請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)生成二氧化碳的質(zhì)量是8.8g,其物質(zhì)的量為0.2mol.
(2)求參加反應(yīng)的碳酸鈣的物質(zhì)的量.(根據(jù)化學(xué)方程式計(jì)算)0.2mol.
(3)雞蛋殼中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為80%.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

5.2015年8月12日,天津某危險(xiǎn)品倉(cāng)庫(kù)發(fā)生連續(xù)爆炸事故,造成人員生命、財(cái)產(chǎn)的巨大損失.某地專項(xiàng)檢查組對(duì)危險(xiǎn)品倉(cāng)庫(kù)檢查中發(fā)現(xiàn)下列問(wèn)題.試用所學(xué)化學(xué)知識(shí)說(shuō)明可能產(chǎn)生的危害.
(1)貯存易燃物和易爆物的倉(cāng)庫(kù),缺乏良好的通風(fēng)設(shè)備,
(2)滅火方式不同的易燃物和易爆物混存,沒(méi)能隔離貯存.
(3)貯存易燃物和易爆物時(shí),堆與堆、堆與墻之間沒(méi)能留有足夠距離的通道.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

12.雞蛋蛋清的主要成分是蛋白質(zhì),人的口腔唾液中,除水外,主要成分是酶.在堿性條件下,蛋白質(zhì)能與CuSO4反應(yīng),產(chǎn)生紫紅色物質(zhì),此反應(yīng)稱為雙縮脲反應(yīng).它常用于檢測(cè)蛋白質(zhì).下列是驗(yàn)證酶蛋白質(zhì)的實(shí)驗(yàn)過(guò)程:
第一籮:取唾液.用清水將口漱凈,口含一團(tuán)脫脂棉,片刻后,用鑷子將其取出,將其中的唾液擠到小燒懷中,備用.
第二步:在A、B、C3只試管中分別加入等量(2毫升)的蛋清液.唾液和清水
第三步:向3支試管中各加入等量(2-3滴)5%的NaOH溶液,振蕩
第四步.向3支試管中各加入等量(2-3滴)3%的CuSO4溶液,振振蕩
(3)實(shí)驗(yàn)結(jié)果
試管試管AB試管試管C
顏色變化 紫紅色無(wú)紫紅色
請(qǐng)根據(jù)提供的信息回答下列問(wèn)題
(1)實(shí)驗(yàn)步驟中向3支試管中各加入等量(2-3滴)5%的NaOH溶液目的是提供堿性環(huán)境.
(2)試管A中的顏色變化應(yīng)該是紫紅色.
(3)實(shí)驗(yàn)中起對(duì)照作用的實(shí)驗(yàn)組是C.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

9.某化合物由碳、氫、氧三種元素組成,己知該化合物的化學(xué)式量為46,分子中碳、氫原子的最簡(jiǎn)個(gè)數(shù)比為1:3,碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)約為52.2%,請(qǐng)你通過(guò)計(jì)算求得該化合物的化學(xué)式.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

15.下列各項(xiàng)中,屬于我國(guó)《環(huán)境空氣質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)》基本監(jiān)控項(xiàng)目的是( 。
A.SO2濃度B.O2濃度C.CO2濃度D.H2O濃度

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