在化學(xué)變化中一定要發(fā)生變化的是( 。
①分子②原子③物質(zhì)④元素⑤物質(zhì)總質(zhì)量.
A、①B、①③C、①②③D、②④⑤
考點(diǎn):質(zhì)量守恒定律及其應(yīng)用
專題:化學(xué)用語(yǔ)和質(zhì)量守恒定律
分析:化學(xué)變化是反應(yīng)物的分子分解成原子,然后原子重新結(jié)合成新的分子的過(guò)程,反應(yīng)前后分子種類即物質(zhì)種類一定發(fā)生改變,而原子種類、個(gè)數(shù)均不變.
解答:解:由于化學(xué)變化過(guò)程是分子分解成原子,原子重新結(jié)合成新的分子的過(guò)程,過(guò)程中原子種類、個(gè)數(shù)均不變,因此反應(yīng)前后物質(zhì)的總質(zhì)量不變,而分子的種類即物質(zhì)的種類一定發(fā)生改變,分子的數(shù)目可能改變也可能不變;
故選:B.
點(diǎn)評(píng):本題涉及正確認(rèn)識(shí)化學(xué)變化的微觀過(guò)程,明確分子、原子在化學(xué)變化中的區(qū)別.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列實(shí)驗(yàn)操作中,不正確是(  )
A、
測(cè)定溶液PH
B、
傾倒液體
C、
稱量固體
D、
檢查氣密性

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

完成下列表格內(nèi)容:
化學(xué)符號(hào)
 
 
 
2Al3+
符號(hào)的意義兩個(gè)氧原子3個(gè)硫離子構(gòu)成氯化鈉晶體的陰離子
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

現(xiàn)有HCl與CaCl2的混合溶液,為了分析混合溶液中HCl和CaCl2的質(zhì)量分?jǐn)?shù),設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案:

【實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)】實(shí)驗(yàn)共記錄了兩組數(shù)據(jù):第①組,氣體吸收完全后,NaOH溶液質(zhì)量增加4.4g;第②組,沉淀完全后,經(jīng)過(guò)濾、洗滌、烘干后得到固體的質(zhì)量為10g.
根據(jù)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)及有關(guān)數(shù)據(jù)進(jìn)行分析與計(jì)算:
(1)混合溶液中HCl的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
 
.(只寫結(jié)果)
(2)混合溶液中CaCl2的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少?(寫出計(jì)算過(guò)程)
(3)實(shí)驗(yàn)中混合溶液與Na2CO3溶液恰好完全反應(yīng),經(jīng)過(guò)濾后所得“濾液”中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
 
.(不考慮過(guò)濾中的損失.只寫結(jié)果,保留小數(shù)點(diǎn)后一位)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

發(fā)射“神舟5號(hào)”的火箭用聯(lián)氨(N2H4)做原料,用四氧化二氮(N204)助燃,燃燒后生成物之一是氮?dú),另一種生成物常溫下為液態(tài).用化學(xué)式表示該反應(yīng)
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列物質(zhì)的用途,所利用的性質(zhì)與另外三種有根本區(qū)別的是( 。
A、氫氣用于填充氣球
B、鎂粉用作煙花和照明彈
C、生鐵鑄成鐵鍋
D、銅絲用作電線

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

熟練掌握化學(xué)用語(yǔ)是學(xué)好化學(xué)的重要工具.
(1)按要求寫出對(duì)應(yīng)的化學(xué)符號(hào)
①鐵原子
 
,②氮?dú)夥肿?div id="fh5zlhn" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
③氯原子
 

(2)下列物質(zhì):①河水  ②水銀 ③冰水  ④過(guò)氧化氫溶液⑤液態(tài)氮⑥五氧化二磷、咤i酸鉀 ⑧人體呼出的氣體屬于純凈物的是(填序號(hào))
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

CaCO3中鈣元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
 
,鈣、碳、氧三種元素的質(zhì)量比為
 
.10克CaCO3中含鈣
 
克.  一種補(bǔ)鈣劑其主要成分是CaCO3,CaCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為80%,每片質(zhì)量為2.5克,則一天吃鈣片兩片相當(dāng)補(bǔ)鈣元素
 
克.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

植物生長(zhǎng)需要氮、磷、鉀,缺乏時(shí),植物不能正常生長(zhǎng),這里的氮、磷、鉀指的是( 。
A、氮、磷、鉀元素
B、氮、磷、鉀的化合物
C、含氮、磷、鉀的復(fù)合肥料
D、氮、磷、鉀的單質(zhì)

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