配制500g 0.9%的生理鹽水,不需要的儀器是(  )
A、燒杯B、量筒
C、玻璃棒D、蒸發(fā)皿
考點:一定溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的溶液的配制
專題:溶液、濁液與溶解度
分析:配制500g0.9%的生理鹽水的操作步驟分別是:計算、稱量、溶解,根據(jù)各操作所需要使用的儀器,判斷所列儀器是否需要.
解答:解:A、配制500g0.9%的生理鹽水,燒杯用于完成溶解操作,故選項錯誤.
B、配制500g0.9%的生理鹽水,量筒用于準確量取水,故選項錯誤.
C、配制500g0.9%的生理鹽水,玻璃棒用于溶解時的攪拌,故選項錯誤.
D、配制500g0.9%的生理鹽水,不需要進行蒸發(fā),不需要使用蒸發(fā)皿,故選項正確.
故選:D.
點評:本題難度不大,明確配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的溶液實驗步驟、所需的儀器是正確解答本題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列字母A~G表示初中化學(xué)常見的物質(zhì),它們由氫、碳、氧、氯、鈣、鐵中的一種或幾種元素組成.
(1)A是天然氣的主要成分,A的名稱是
 

(2)紅色粉末B與氣體化合物C反應(yīng)得到黑色粉末E,化學(xué)方程式為
 

(3)如右圖所示,將D的溶液滴入錐形瓶中,固體溶解,有氣泡產(chǎn)生;燒杯中聚集的肥皂泡能被點燃.錐形瓶中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
.錐形瓶中還能看到的現(xiàn)象是
 

(4)將(3)題長頸漏斗中換成F液體、錐形瓶內(nèi)固體換成白色固體G、燒杯中溶液換成澄清石灰水,進行實驗.
①若燒杯中導(dǎo)管口有氣泡冒出,且石灰水變渾濁,則錐形瓶中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

②若燒杯中導(dǎo)管口有氣泡冒出,但石灰水沒變渾濁,且G為氧化物.則錐形瓶中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

關(guān)于二氧化碳的說法正確的是(  )
A、二氧化碳不能供給呼吸,也不能作為植物養(yǎng)料
B、實驗室常用大理石和稀硫酸反應(yīng)來制取二氧化碳
C、將二氧化碳氣體通入紫色石蕊試液中,再加熱溶液,溶液的顏色變化過程為紫色→紅色→紫色
D、若二氧化碳在空氣中含量過高,則會引發(fā)酸雨

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

釣魚島自古以來就是我國的固有領(lǐng)土.下列關(guān)于釣魚島的問題,不屬于化學(xué)研究范圍的是(  )
A、釣魚島的海底資源有什么
B、釣魚島海底資源中各種成分有多少
C、釣魚島海底資源有什么用
D、釣魚島的地理位置有什么特點

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

欲除去H2中混有的少量CO2和水蒸氣,最好采用下列方法中的(  )
A、通入澄清石灰水,再通過稀硫酸
B、通入濃硫酸,再通過澄清石灰水
C、通入氫氧化鈉溶液,再通過濃硫酸
D、通入濃硫酸,再通過氫氧化鈉溶液

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

請將下列錯誤操作可能產(chǎn)生的后果填在相應(yīng)的橫線上(用字母表示):
A.腐蝕標簽B.試管炸裂C.沾污試劑    D.引發(fā)火災(zāi)
(1)傾倒液體時,試劑瓶標簽沒有向著手心
 
;
(2)用未經(jīng)清洗的膠頭滴管吸取其他試劑
 

(3)加熱后的試管立即用冷水沖洗
 
;
(4)用嘴吹滅酒精燈
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某同學(xué)用托盤天平稱量藥品,天平指針如甲圖所示開始稱量,左物右碼,稱量完畢后示數(shù)如圖乙所示,則實際稱量藥品的質(zhì)量為(  )
A、大于62.4 g
B、小于62.4 g
C、大于57.6 g
D、小于57.6 g

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列事實與對應(yīng)的微觀解釋相符合的是(  )
A、空氣能被壓縮--分子體積可以變小
B、蔗糖有甜味、食醋有酸味--不同分子性質(zhì)不同
C、結(jié)冰的水不能流動--0℃以下,水分子不再運動
D、50mL水和50mL酒精混合后總體積小于100mL--分子質(zhì)量很小

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某課外興趣小組想要測定Cu-Zn合金中銅的質(zhì)量分數(shù),現(xiàn)稱取該合金的粉末20g,與100g某濃度的稀硫酸反應(yīng),經(jīng)測定,完全反應(yīng)后剩余物質(zhì)的質(zhì)量為119.8g,
(1)產(chǎn)生氣體的質(zhì)量是多少?
(2)該合金中銅的質(zhì)量分數(shù)是多少?

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同步練習(xí)冊答案