5.實(shí)驗(yàn)是學(xué)習(xí)化學(xué)的一個(gè)重要途徑.
(1)根據(jù)如圖回答問題.

①儀器a的名稱是集氣瓶.
②實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣時(shí),所選用的發(fā)生裝置是A(填字母序號(hào),下同),收集裝置是C或E.寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.
(2)實(shí)驗(yàn)室配制50g 5%的氯化鈉溶液的操作示意圖如圖所示.其中玻璃棒的作用是加快氯化鈉的溶解.該實(shí)驗(yàn)的正確操作順序?yàn)镃BDEA(填字母序號(hào)).

(3)實(shí)驗(yàn)室常用過氧化氫溶液與二氧化錳混合制取氧氣.現(xiàn)將2.5g二氧化錳放入盛有100g過氧化氫溶液的錐形瓶中,反應(yīng)完全結(jié)束后,共收集到1.6g氣體.請(qǐng)完成下列問題:
①反應(yīng)結(jié)束后,過濾,洗滌并烘干濾渣,稱得濾渣的質(zhì)量為2.5g.
②計(jì)算原過氧化氫溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù).

分析 (1)要熟悉各種儀器的名稱、用途和使用方法;
高錳酸鉀受熱時(shí)能夠分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣;                                                                
為了防止高錳酸鉀進(jìn)入導(dǎo)管,通常在試管口塞一團(tuán)棉花; 
氧氣的密度比空氣的密度大,不易溶于水;
(2)玻璃棒的用途有攪拌、引流、轉(zhuǎn)移物質(zhì)等;
(3)通常情況下,過氧化氫在二氧化錳的催化作用下,分解生成水和氧氣;
根據(jù)生成氧氣的質(zhì)量可以計(jì)算過氧化氫的質(zhì)量,進(jìn)一步可以計(jì)算原過氧化氫溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù).

解答 解:(1)①儀器a的名稱是集氣瓶,常用來收集氣體.
故填:集氣瓶.
②實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣時(shí)需要加熱,所選用的發(fā)生裝置是A裝置;
因?yàn)檠鯕獾拿芏缺瓤諝獯,可以用向上排空氣法收集,即用C裝置收集,氧氣不易溶于水,可以用排水法收集,即用E裝置收集;
該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.
故填:A;C;2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.
(2)其中玻璃棒的作用是加快氯化鈉的溶解;
該實(shí)驗(yàn)的正確操作順序?yàn)椋合热∷幤,再稱量,再把稱量的氯化鈉轉(zhuǎn)移到燒杯中,再向燒杯中加入水,最后用玻璃棒攪拌.
故填:加快氯化鈉的溶解;CBDEA.
(3)①二氧化錳作催化劑,反應(yīng)前后質(zhì)量不變,反應(yīng)結(jié)束后,過濾,洗滌并烘干濾渣,稱得濾渣二氧化錳的質(zhì)量為2.5g.
故填:2.5.
②設(shè)過氧化氫的質(zhì)量為x,
收集到的1.6g氣體是氧氣,
2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑,
 68             32
 x             1.6g
$\frac{68}{x}$=$\frac{32}{1.6g}$,
x=3.4g,
原過氧化氫溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為:$\frac{3.4g}{100g}$×100%=3.4%,
答:原過氧化氫溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為3.4%.

點(diǎn)評(píng) 合理設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn),科學(xué)地進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、分析實(shí)驗(yàn),是得出正確實(shí)驗(yàn)結(jié)論的前提,因此要學(xué)會(huì)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、分析實(shí)驗(yàn),為學(xué)好化學(xué)知識(shí)奠定基礎(chǔ).

練習(xí)冊(cè)系列答案
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