【題目】未經處理的工業(yè)廢水會嚴重污染水和土壤,某種新型催化劑可有效降解工業(yè)廢水中的有機污染物。為探究該催化劑降解有機污染物的速度受哪些因素影響,學習小組進行了如下實驗。
取四份等質量的某有機物,控制條件如左下圖,然后加入等量的新型催化劑,測得該有機物被降解的百分比隨時間變化的關系如下表:
(1)實驗中設置A和D組的目的是探究 對降解反應速度的影響。
(2)實驗A、B、C三組結果表明,當pH相等時,溫度升高,降解反應速度 。(選填“先增大后減小”或“先減小后增大”)
(3)部分同學認為pH=3時,40℃是該催化劑最合適的溫度,但有同學并不認同。為尋找該催化劑最合適的溫度,他應該采取的做法是 。
(4)實驗中若要測定某一時刻有機物被降解的百分比,需要迅速把試管中液體的pH調到10,這樣做的目的是 。
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【題目】有一瓶密封保存長期放置的氯化鈉溶液,下列說法正確的是
A.瓶口附近的溶液較稀
B.瓶底附近的溶液較濃
C.瓶底會有固體析出
D.瓶內各部分溶液的濃度都相同
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【題目】下列幾組物質按酸、堿、鹽順序排列的是
A.KNO3、NaOH、HCl B.Ca(OH)2、HCl、NaCl
C.HNO3、KOH、CuSO4 D.H2SO4、Na2CO3、Ba(OH)2
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【題目】(7分)取氯酸鉀和二氧化錳的混合物26g,加熱至混合物固體質量不再減少為止,冷卻后稱得剩余固體質址為16 .4g ,將剩余固體加入一定量的水中,充分攪拌后過濾,濾液是10%的氯化鉀溶液(假設溶液無損失)。計算:
(1)生成氧氣的質量。
(2)二氧化錳的質量。
(3)氯化鉀溶液中水的質量。
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【題目】下列反應屬于中和反應的是
A.2HCl+CuO═CuCl2+H2O
B.2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O
C.2HCl+Cu(OH)2═CuCl2+2H2O
D.CaO+H2O═Ca(OH)2
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【題目】用已知溶質質量分數的溶液可以測定未知溶液的溶質質量分數。實驗室有一瓶標簽模糊的稀鹽酸,某同學為了測定其溶質質量分數,進行了如下實驗:
①取一潔凈的錐形瓶稱量,然后往其中加入一定量的稀鹽酸,并滴人幾滴紫色石蕊試液(質量忽略不計),重新稱量;
②往上述錐形瓶中逐滴加入溶質質量分數為16%的氫氧化鈉溶液,邊滴加邊振蕩,當觀察到溶液由紅色恰好變?yōu)樽仙珪r,停止滴加,再次稱量。數據如下表:
(1)若要配制500克16%的氫氧化鈉溶液,需要氫氧化鈉固體 克。
(2)本次實驗中,實際消耗的氫氧化鈉溶液質量為 克。
(3)請通過計算確定該瓶稀鹽酸的溶質質量分數。
(4)另有同學做了同樣的實驗,卻得到了不同的結果。于是用精密pH試紙測得反應后錐形瓶內溶液的pH為8.2,則他測出的鹽酸溶質質量分數 (選填“偏大”或“偏小”),造成這一偏差的原因是 。
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【題目】甲、乙兩種物質的溶解度曲線如圖所示,下列說法正確的是
A.t1℃時,甲、乙兩種物質的飽和溶液中溶質的質量相等
B.將甲、乙的飽和溶液從t2℃降到t1℃,兩者均有晶體析出
C.將甲的溶液從t1℃升到t2℃,其溶質的質量分數一定增大
D.當溫度高于t1℃而低于t2℃時,乙的溶解度比甲的溶解度小
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【題目】又到六月荔枝成熟的季節(jié),九年級的幾個同學結伴到彬彬家去摘荔枝核進行野炊活動。
(1)小美吃了一顆荔枝,贊不絕口:“真甜!”荔枝“甜”,是因為荔枝中富含 (填基本營養(yǎng)素名稱)。
(2)東東上網查閱了有關荔枝中營養(yǎng)成分的信息(如圖),其中“鐵、硒”是人體必需的 (填“常量”或“微量”)元素。
(3)靈靈被蚊蟲叮咬了,又痛又癢。蚊蟲分泌的乙酸呈酸性,她應該涂抹的是 (填“食醋”或“牙膏”)。
(4)小美利用 檢驗出彬彬家的井水是硬水,在日常生活中,將硬水轉化為軟水的常用方法是 。
(5)野炊結束后,同學們用洗潔精來洗碗,是因為洗潔精對油污具有 (填“乳化”或“溶解”)作用。
(6)他們還發(fā)現荔枝園旁邊的水稻葉子發(fā)黃,并倒下了一片,都認為應該向稻田施用的復合肥是 。
A.CO(NH2)2 B.KCl C.Ca3(PO4)2 D.KNO3
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