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15.學習化學可以幫助我們解決許多生活中的問題.請你來解決廚房中的以下問題:
(1)若鍋里的油著火了,可采取的滅火措施是立即蓋上鍋蓋,其滅火的原理是蓋上鍋蓋,關閉火源,隔絕空氣;
(2)若要用蔗糖配制蔗糖水,為使蔗糖盡快溶解,說出兩種可采取的方法:①攪拌升高溫度(或用熱水)、②將蔗糖先碾碎;
(3)除去保溫瓶內膽中的水垢,選用廚房中的食醋;
(4)家用煤爐中的蜂窩煤有12孔、14孔,甚至16孔等多個品種,一般孔道越多燃燒越充分.理由是和氧氣(空氣)的接觸面積大;
(5)切過咸菜的菜刀(未清洗擦干)更易生銹,原理是食鹽溶液能加快鐵制品的生銹.

分析 (1)根據滅火的方法和滅火的原理進行分析,
(2)根據加快蔗糖溶解的方法解答,
(3)根據水垢的成分進行分析,
(4)根據影響可燃物燃燒的因素進行分析,
(5)根據電解質會加快鐵制品的銹蝕進行分析.

解答 解:(1)油的密度小會浮在水的上面,不能用水滅火,可以用隔絕氧氣的方法,蓋上鍋蓋即可,故答案為:蓋上鍋蓋,關閉火源,隔絕空氣,
(2)可以增加蔗糖與水的接觸面積,也可以加大水的溶解度,也可以加快水對蔗糖的沖刷,故答案為:攪拌升高溫度(或用熱水),將蔗糖先碾碎,
(3)水垢的主要成分是碳酸鈣或氫氧化鎂,碳酸鈣或氫氧化鎂會溶于酸,故答案為:食醋,
(4)影響可燃物燃燒的因素:足夠多的氧氣,與氧氣有足夠大的接觸面積,故答案為:和氧氣(空氣)的接觸面積大,
(5)鐵制品的銹蝕過程,實際上是鐵與空氣中的氧氣、水發(fā)生化學反應的過程,電解質會使溶于形成原電池,電解質的存在會加快鐵制品的銹蝕,故答案為:食鹽溶液能加快鐵制品的生銹.

點評 化學來源于生活,更主要的是為生活服務,關于日常生活中的化學知識的考查是近幾年中考的熱點.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:填空題

5.在橫線上寫明實驗操作可能造成的不良后果.
(1)傾倒細口瓶的藥液時,標簽沒有向著手心藥液流下腐蝕標簽
(2)做細鐵絲在氧氣中燃燒的實驗時,沒有在集氣底放少量水或鋪一薄層細沙,鐵絲燃燒的生成物濺落到集氣瓶底部,使集氣瓶炸裂.

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

6.下列幾種物質:①水 ②氧氣 ③空氣 ④二氧化碳 ⑤鐵 ⑥海水
屬于混合物的是③⑥;屬于純凈物的是①②④⑤;屬于單質的是②⑤;屬于化合物的是①④.(均填寫序號)

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科目:初中化學 來源: 題型:推斷題

3.酸堿度對生命活動和農作物生長有重要的影響,溶液的酸堿度常用pH來表示.
(1)測定溶液pH最簡單的方法是使用pH試紙.測定時,用玻璃棒蘸取待測溶液滴在pH試紙上,然后再與標準比色卡對照,便可測出溶液的pH.
(2)對于稀硫酸等溶液而言,溶液的溶質質量分數越大,其酸性越強;對于稀氨水等溶液而言,溶液的溶質質量分數越大,其堿性越強.常溫下,pH=2的稀硫酸的溶質質量分數大于(填“大于”“小于”或“等于”)pH=4的稀硫酸的溶質質量分數.
(3)用“酸性溶液”“堿性溶液”“中性溶液”填空解釋如圖的函數圖象:x可以表示向水中加入堿或堿性溶液的過程;y可以表示向水中加入中性物質的過程;z可以表示向酸性溶液中加入水的過程.
(4)小明同學在實驗室中測定某未知溶液的pH,他的實驗操作如下:先用蒸餾水將pH試紙潤濕,然后用玻璃棒蘸取待測液滴在pH試紙上進行測定.你認為小明同學這樣測得的pH與該溶液的實際pH比較D.
A.偏低B.偏高C.不變D.無法判定.

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科目:初中化學 來源: 題型:推斷題

10.硬鋁有良好的機械性能,強度大、密度小而且便于加工,故廣泛應用于飛機、汽車、火車、船舶等制造工業(yè).此外,宇宙火箭、航天飛機、人造衛(wèi)星也大量使用.硬鋁由四種不同的金屬單質組成,已知①錳能與酸反應生成+2價的可溶性錳鹽,②無色溶液D中只有一種溶質;③固體E中有三種不同的單質.

(1)實驗前先將硬鋁磨成粉末,將硬鋁粉碎的目的是增大反應物的接觸面積,加快反應速率;
(2)硬鋁中除鋁、錳外,還含有的另外兩種單質是(用化學式表示):Cu、Zn;
(3)溶液H中的物質有哪些?寫出其化學式:CuSO4、H2SO4、H2O;
(4)寫出反應①中的化學方程式:CuO+H2SO4=CuSO4+H2O.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

20.化學與材料:陶是人類最早利用化學反應制造的人造材料,青銅是人類最早利用化學反應制造的金屬材料.陶器、青銅器及鋁器的廣泛使用,極大地促進了人類社會的發(fā)展.請回答下列問題:
(1)陶、銅、鐵等材料的生產離不開火,火即所謂的燃燒,其實質是一種劇烈的氧化反應;而銅和鐵的冶煉,主要是利用還原劑把銅和鐵從其的化合物中轉化出來.寫出工業(yè)上用赤鐵礦石煉鐵的反應方程式3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2
(2)制陶的原料是黏土,其主要成分是二氧化硅、氧化鎂、氧化鋁和碳酸鈣.當溫度達到900℃左右時,二氧化硅分別和氧化鎂、氧化鋁、碳酸鈣發(fā)生反應生成硅酸鎂、硅酸鋁和硅酸鈣(CaSiO3).各種物質熔合在一起便成為堅硬的陶.在①黏土,②二氧化硅,③氧化鎂 ④碳酸鈣,⑤氧化鋁,⑥硅酸鎂,⑦硅酸鋁 ⑧硅酸鈣這8種物質中,屬于氧化物的有(填代號,下同)②③⑤,屬于鹽的有④⑥⑦⑧;
(3)材料常常成為一個時代的標志,如陶器時代、青銅器時代、鐵器時代.在信息時代,你認為對社會有重大影響的一種人造材料是晶體硅材料(或光導纖維);
(4)地殼中鋁、鐵的含量分別位列金屬的第I和第2位,遠多于銅,但銅卻是人類最早冶煉出的金屬,已有6000多年的歷史,而冶煉鐵比銅晚了3000多年,至于冶煉鋁則只有二百多年的歷史.根據金屬的性質,你認為關鍵的因素是金屬化學性質的活潑性和冶煉難易程度.

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

7.如圖所示有兩組實驗裝置,分別需要你提供實驗方法和解釋實驗現象,請選擇一組并回答:

你選擇Ⅰ組;實驗方法:加熱或用放大鏡聚光;解釋現象:藍球中的氣體密度小于CO2密度.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

3.下列說法中不正確的是(  )
A.在氯酸鉀的分解反應中,二氧化錳起催化作用
B.氧氣的化學性質很活潑,在常溫下能與所有物質發(fā)生化學反應
C.硫在氧氣里燃燒,發(fā)出藍紫色火焰,生成有刺激性氣味的氣體
D.用排水法可以收集不易溶于水的氣體

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

4.下列化學方程式是某學生在一次作業(yè)中書寫的,請你判斷它們是否正確,如有錯誤,請加以改正.
①H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$ H2↑+O2↑錯誤;2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2
②2HgO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Hg2+O2↑錯誤;2HgO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2Hg+O2
③C+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2↑錯誤;C+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2
④Al+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2AlO2錯誤;4Al+3O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2Al2O3

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