6.根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖回答問題:

(1)寫出a儀器的名稱:錐形瓶.
(2)檢驗(yàn)裝置B氣密性的操作和現(xiàn)象是讓長頸漏斗的下端伸到錐形瓶的底部,加水形成液封,關(guān)閉玻璃閥門,向長頸漏斗內(nèi)加水,過一會(huì)觀察液面不再下降,證明裝置嚴(yán)密.
(3)僅用上述裝置制取和收集較為干燥的O2,應(yīng)該選擇的裝置是A和C(填字母),反應(yīng)原理是2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑(填化學(xué)方程式),從制取氧氣后的剩余物中提取二氧化錳的過程是溶解、過濾、洗滌、干燥.
(4)如果用注射器替換裝置B中的長頸漏斗,優(yōu)點(diǎn)是可以控制反應(yīng)的速度(答一點(diǎn)即可).

分析 錐形瓶是常用的反應(yīng)容器,檢驗(yàn)裝置B氣密性的操作和現(xiàn)象是:讓長頸漏斗的下端伸到錐形瓶的底部,加水形成液封,關(guān)閉玻璃閥門,向長頸漏斗內(nèi)加水,過一會(huì)觀察液面不再下降,證明裝置嚴(yán)密;制取裝置包括加熱和不需加熱兩種,如果用雙氧水和二氧化錳制氧氣就不需要加熱,如果用高錳酸鉀或氯酸鉀制氧氣就需要加熱.氧氣的密度比空氣的密度大,不易溶于水,因此能用向上排空氣法和排水法收集,用向上排空氣法收集的氧氣比較干燥.從制取氧氣后的剩余物氯化鉀和二氧化錳的混合物中提取二氧化錳的過程是溶解、過濾、洗滌、干燥;如果用注射器替換裝置B中的長頸漏斗,優(yōu)點(diǎn)是:可以控制反應(yīng)的速度、節(jié)約藥品等.

解答 解:(1)錐形瓶是常用的反應(yīng)容器,故答案為:錐形瓶;
(2)檢驗(yàn)裝置B氣密性的操作和現(xiàn)象是:讓長頸漏斗的下端伸到錐形瓶的底部,加水形成液封,關(guān)閉玻璃閥門,向長頸漏斗內(nèi)加水,過一會(huì)觀察液面不再下降,證明裝置嚴(yán)密;故答案為:讓長頸漏斗的下端伸到錐形瓶的底部,加水形成液封,關(guān)閉玻璃閥門,向長頸漏斗內(nèi)加水,過一會(huì)觀察液面不再下降,證明裝置嚴(yán)密;
(3)如果用氯酸鉀和二氧化錳制氧氣就需要加熱,氯酸鉀在二氧化錳做催化劑和加熱的條件下生成氯化鉀和氧氣,配平即可;氧氣的密度比空氣的密度大,不易溶于水,因此能用向上排空氣法和排水法收集,用向上排空氣法收集的氧氣比較干燥;從制取氧氣后的剩余物氯化鉀和二氧化錳的混合物中提取二氧化錳的過程是溶解、過濾、洗滌、干燥;故答案為:A;C;2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑;洗滌;
(4)如果用注射器替換裝置B中的長頸漏斗,優(yōu)點(diǎn)是:可以控制反應(yīng)的速度、節(jié)約藥品等;故答案為:可以控制反應(yīng)的速度;

點(diǎn)評(píng) 本考點(diǎn)主要考查了儀器的名稱、氣體的制取裝置和收集裝置的選擇,同時(shí)也考查了化學(xué)方程式的書寫和混合物的分離等,綜合性比較強(qiáng).氣體的制取裝置的選擇與反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條件有關(guān);氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關(guān).本考點(diǎn)是中考的重要考點(diǎn)之一,主要出現(xiàn)在實(shí)驗(yàn)題中.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

16.CO2、CH4 和氮氧化合物都是形成溫室效應(yīng)的氣體.下列減緩全球氣候變暖的對(duì)策中,不恰當(dāng)?shù)氖牵ā 。?table class="qanwser">A.在某些工業(yè)生產(chǎn)過程中,將欲排放的CO2用化學(xué)試劑吸收B.禁止制備和使用CH4和氮氧化合物等溫室氣體C.開發(fā)無污染的太陽能、風(fēng)能、地?zé)崮艿?/td>D.變革能源消耗模式

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

17.衢州江郎山作為浙江省第一個(gè)世界遺產(chǎn)提名地,與國內(nèi)其它5個(gè)丹霞地貌一起,在2010年8月被正式列入《世界遺產(chǎn)名錄》.“中國丹霞”其紅色砂礫巖由石灰?guī)r、石膏(CaSO4•2H2O)、氫氧化鐵等成分組成.
(1)石灰?guī)r是一種比較堅(jiān)硬的巖石,主要成分是碳酸鈣.碳酸鈣中含有的陽離子是Ca2+(用化學(xué)符號(hào)表示).
(2)像石膏(CaSO4•2H2O)這樣含有結(jié)晶水的物質(zhì)叫做結(jié)晶水合物,自然界中許物質(zhì)含結(jié)晶水,它們的化學(xué)式和讀法如下:CuSO4•5H2O讀作“五水合硫酸銅”、Na2SO4•10H2O讀作“十水合硫酸鈉”、MgSO4•7H2O讀作“七水合硫酸鎂”,依此命名規(guī)則,KAl(SO42•12H2O應(yīng)讀作十二水合硫酸鋁鉀.
(3)巖石呈紅色是含氫氧化鐵所致.氫氧化鐵是一種不溶于水的堿,稀硫酸可溶解氫氧化鐵,稀硫酸中含有的粒子有H+、SO42-、H2O(用化學(xué)符號(hào)表示).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

14.化學(xué)與我們的生活息息相關(guān).請(qǐng)回答下列問題.
(1)“慶豐包子”是我國著名的小吃.制作包子的原料有:面粉、豬肉、大蔥、姜、植物油、食鹽等.面粉中富含的營養(yǎng)素是糖類.
(2)新裝修的房間內(nèi)有害氣體的含量超標(biāo),人們常在房間內(nèi)放幾包活性炭,這是利用了活性炭的吸附性.
(3)材料的發(fā)展推動(dòng)了社會(huì)的進(jìn)步.下列材料屬于合成材料的是B(填選項(xiàng)字母).
A.鋁合金       B.聚乙烯塑料      C.棉纖維
(4)生活中可采用點(diǎn)燃聞氣味的方法鑒別羊毛纖維和合成纖維.
(5)硬水給我們的生活帶來許多麻煩,生活中通常用加熱煮沸的方法降低水的硬度.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

1.如圖是實(shí)驗(yàn)室中用于制取、干燥和收集氣體的裝置圖.

(1)請(qǐng)寫出帶標(biāo)號(hào)儀器的名稱:①長頸漏斗,②錐形瓶.
(2)請(qǐng)寫出用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.
(3)實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣,選擇的發(fā)生裝置是B(填字母),若用C裝置
采用排水法收集氧氣,進(jìn)氣口為b(填“a”或“b”).若用D裝置干燥氧氣,D中應(yīng)盛放
的試劑是濃硫酸.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

11.能證明“CaCO3并非絕對(duì)不溶于水”的實(shí)驗(yàn)事實(shí)是( 。
A.取0.5gCaCO3粉末于試管中,加入過量稀鹽酸,充分振蕩,粉末消失且有氣泡產(chǎn)生
B.取0.5gCaCO3粉末于試管中,加入過量硫酸,充分振蕩后,產(chǎn)生少許氣泡,粉末未消失
C.取0.5gCaCO3粉末于試管中,加入3mL蒸餾水,充分振蕩后,滴入酚酞試液,立即變紅
D.取0.5gCaCO3粉末于試管中,加入3mL蒸餾水,充分振蕩后,滴加10%NaOH溶液,無明顯現(xiàn)象

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

18.我國化學(xué)家侯德榜于1923年研制成功的“聯(lián)合制堿法(又稱侯氏制堿法)”的主要特點(diǎn)是:在濃氨水(NH3極易溶于水)中通入足量的二氧化碳生成一種鹽,然后在此溶液中加入細(xì)的食鹽粉末,由于NaHCO3在該狀態(tài)下溶解度很小,呈晶體析出,同時(shí)由于大部分酸式碳酸鹽加熱容易轉(zhuǎn)變?yōu)檎},所以將析出的NaHCO3加熱分解即可得純堿,請(qǐng)回答:
(1)寫出上述過程中的反應(yīng)方程式:
①NH3•H2O+CO2=NH4HCO3 ;②NH4HCO3+NaCl=NaHCO3↓+NH4Cl;③2NaHCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Na2CO3+CO2↑+H2O.
(2)用上述方法生產(chǎn)的起始原料為NH3•H2O;CO2;NaCl(寫化學(xué)式下同),最終產(chǎn)物為Na2CO3、NH4Cl,該生產(chǎn)過程中沒有涉及的反應(yīng)類型是置換反應(yīng)(選填四種基本類型反應(yīng)).
(3)有人認(rèn)為該反應(yīng)有四大優(yōu)點(diǎn),你認(rèn)為正確的是ABD.
①生產(chǎn)過程中的部分產(chǎn)品可循環(huán)使用    ②反應(yīng)不需要加熱
③副產(chǎn)品不污染環(huán)境     ④副產(chǎn)品是一種可利用的化肥
(4)氨溶于水的實(shí)驗(yàn)可設(shè)計(jì)成噴泉.如圖1和圖2都可用來做噴泉實(shí)驗(yàn):(上部燒瓶均已裝滿干燥的氨氣)
用圖1裝置進(jìn)行噴泉實(shí)驗(yàn),引發(fā)水上噴的操作是打開止水夾,擠出膠頭滴管中的水;如果只提供如圖2的裝置,請(qǐng)說明引發(fā)噴泉的方法:打開夾子,用手(或熱毛巾等)將燒瓶捂熱,氨氣受熱氣體膨脹,趕出玻璃導(dǎo)管內(nèi)的空氣,氨氣與水接觸,即發(fā)生噴泉.
(5)在NaHCO3濃溶液中加入CaCl2溶液,立即產(chǎn)生白色沉淀和大量氣泡.試寫出發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式:CaCl2+2NaHCO3=CaCO3↓+2NaCl+CO2↑+H2O.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

15.對(duì)下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述不正確的是( 。
A.細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒火星四射
B.鎂在空氣中燃燒生成白色固體
C.紅磷在空氣中燃燒冒出大量的白煙
D.硫在空氣中燃燒發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

16.材料一:2013年4月下旬,赫山步步高超市發(fā)生一起重大火災(zāi),該火災(zāi)是由電焊工在工作時(shí)操作不慎引燃聚氨酯泡沫塑料而引發(fā)的.火災(zāi)中產(chǎn)生大量有毒煙氣,造成3人中毒死亡.
材料二:當(dāng)溫度上升到380℃時(shí),氫氧化鎂分解出水蒸氣,同時(shí)生成耐高溫的氧化鎂固體.
依據(jù)以上材料,回答下列問題:
(1)聚氨酯塑料屬于有機(jī)(填“有機(jī)”“無機(jī)”)材料.
(2)如果該商場(chǎng)采用填充有氫氧化鎂的阻燃型聚氨酯作為裝飾材料,則可能避免這場(chǎng)火災(zāi)的發(fā)生,請(qǐng)說明氫氧化鎂可以作為阻燃劑的理由氫氧化鎂分解出的氧化鎂覆蓋在可燃物表面,阻止燃燒的進(jìn)行(答出一條即可).

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同步練習(xí)冊(cè)答案