4．下列各組物質可在同一溶液中大量共存的是（　　）
A．HCl   KCl   Na2SO4   NaOHB．CuSO4   Na2CO3   NaOH   KCl
C．NaOH   KCl   KNO3   Na2SO4D．K2SO4   HCl   Ba（OH）2   KNO3

分析 根據(jù)復分解反應發(fā)生的條件可知，若物質之間相互交換成分不能生成水、氣體、沉淀，則能夠在溶液中大量共存．

解答 解：B、物質之間相互交換成分不能結合生成水、氣體或沉淀，但Cu2+在水溶液中為藍色，故B錯誤；
C、H+和CO32-能結合生成二氧化碳和水，不能大量共存，故C錯誤；
A、H+和OH-結合生成水，不能大量共存，故選項錯誤；
B、氫氧化鈉能夠和硫酸銅反應產生硫酸銅沉淀碳酸鈉和硫酸銅反應產生碳酸銅沉淀，不能共存，故選項錯誤；
C、四種物質之間相互交換成分不能結合生成水、氣體或沉淀，能夠共存，故選項正確；
D、氫化鋇和硫酸鉀反應產生硫酸鋇沉淀，和鹽酸反應產生氯化鋇和水，不能共存，故選項錯誤；
故選C．

點評 本題考查物質的共存問題，判斷物質在溶液中能否共存，主要看溶液中的各物質之間能否發(fā)生反應生成沉淀、氣體、水．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：計算題

11．某公司生產出的純堿產品中經檢測只含有氯化鈉雜質．為測定產品中碳酸鈉的質量分數(shù)，20℃時，稱取該產品樣品26.5g，加入到盛有一定質量稀鹽酸的燒杯中，碳酸鈉與稀鹽酸恰好完全反應，氣體完全逸出，得到不飽和NaCl溶液．反應過程用精密儀器測得燒杯內混合物的質量（m）與反應時間（t）關系如圖所示．求：
（1）生成CO2的質量8.8g
（2）該純堿樣品中Na2CO3的質量分數(shù)．
（3）求出反應后NaCl溶液的質量分數(shù)．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

12．如圖是在催化劑并加熱的條件下某反應的微觀過程，下列說法中正確的是（　�。�
A．圖中有三種氧化物B．該反應屬于復分解反應
C．該反應前后分子的數(shù)目沒有變化D．該反應所得生成物的質量比為10：9

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

12．“塑化劑”是一種重要的工業(yè)原料，但被不法商人添加到食品中，造成了“塑化劑”風波．已知“塑化劑”的化學式為C24H34O4，下列說法不正確的是（　�。�
A．“塑化劑”屬于無機物
B．“塑化劑”中碳、氫、氧三種元素的原子個數(shù)比為12：17：2
C．“塑化劑”屬于化合物
D．食品添加劑要嚴格按照國家規(guī)定標準進行使用

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

19．2017年央視3.15晚會曝光飼料行業(yè)非法添加唑乙醇（化學式為C12H13N3O4）．下列關于唑乙醇的說法正確的是．
A．唑乙醇屬于有機高分子化合物
B．唑乙醇中氧元素的質量分數(shù)最大
C．唑乙醇中碳元素與氧元素的質量比為9：4
D．唑乙醇在空氣中充分燃燒只生成CO2和H2O

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

9．化學與生活息息相關，請你用所學化學知識回答以下生活中的常見問題．
（1）市場上有“加鐵醬油”“高鈣牛奶”等商品，這里的鐵、鈣應理解為A（填序號）；
A．元素        B．原子        C．分子         D．離子
（2）炒菜時油鍋中的油不慎著火，可以采取的滅火方法是用鍋蓋蓋滅；
（3）可以利用廚房中的食醋清洗水壺中的水垢；
（4）氟化鈉常用作牙膏的添加劑，能有效地預防齲齒．如圖是氟原子的結構示意圖，則氟原子在化學反應中易得到（填“失去”或“得到”）電子．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

16．從化學的視角認識生活中的有關問題．
（1）下列生活中的用品，用有機合成材料制成的是B（填序號）；
A．鋁合金門窗　　B．塑料面盆　　C．純棉紗布　　D．陶瓷餐具
（2）洗滌劑可用來洗碗，是因為它對油污具有乳化功能；
（3）奶制品、豆類等含有豐富的鈣，是常見的補鈣食物．青少年缺鈣元素會導致佝僂�。�
（4）吸煙有害健康．在公共場所，公眾會因少數(shù)人吸煙而被動吸煙．從分子的性質解釋被動吸煙的原因分子不斷的運動；
（5）下列生活垃圾通常不回收的是C（填序號）．
A．易拉罐　　B．包裝紙盒　　C．爛菜葉　D．礦泉水瓶．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

13．據(jù)報道一個養(yǎng)殖場發(fā)現(xiàn)蛋雞成批死亡，專家初判為疑似高致病性禽流感，對活禽市場消毒處理可預防禽流感，以下是某消毒液產品的部分說明書，請據(jù)表用化學用語填空：
用途殺菌消毒
主要成分硝酸、硝酸銀、過氧化氫
（1）標出硝酸銀中氮元素的化合價Ag$\stackrel{+5}{N}$O3
（2）該消毒液中含有的金屬離子是Ag+
（3）該消毒液久置空氣中，溶液中某成分會發(fā)生分解反應，造成殺毒效果減弱，其反應方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．

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科目：初中化學 來源： 題型：計算題

14．小明喜歡養(yǎng)金魚，他上網(wǎng)查閱資料得知：魚缸中每升水的溶氧量低于0.003g時，魚就會死亡．過氧化鈣（CaO2）是一種化學增氧劑，其反應原理是2CaO2+2H2O═2Ca（OH）2+O2↑．小明將2.88g過氧化鈣放入盛有200L水的魚缸中，請你通過計算分析：
①當氧氣完全釋放后，魚缸中水的溶氧量是否符合最低要求？（假設產生的氧氣完全溶入水，其他因素忽略不計）
②此時該魚缸中溶質質量分數(shù)是多少？

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