13．樹狀分類法是日常生活和科學研究中常用的一種方法．如圖所示的是一種樹狀分類的運用實例．下表所列的分類與如圖分類不相符的是（　　）
選項甲乙丙丁…
A常見氮肥尿素碳銨氨水…
B棕色試劑瓶裝藥品硝酸高錳酸鉀硝酸銀…
C氧化物水氧化鎂干冰…
D常見空氣污染物二氧化硫二氧化氮二氧化碳…
A．AB．BC．CD．D

分析 A、根據(jù)化肥的分類考慮；B、根據(jù)試劑性質(zhì)分析；C、根據(jù)氧化物考慮；D、根據(jù)空氣污染物分析．

解答 解：A、尿素、碳銨、氨水屬于氮肥，故A與分類相符；
B、硝酸、高錳酸鉀、硝酸銀用棕色試劑瓶裝，故B與分類相符；
C、水、氧化鎂、干冰屬于氧化物，故C與分類相符；
D、二氧化碳不是空氣污染物，故D與分類不相符；
故選D

點評 本題考查了具體物質(zhì)的分類，根據(jù)物質(zhì)的組成元素判斷氧化物，根據(jù)化肥的種類判斷化肥的分類．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

3．2016年3月22日是“世界水日”，今年的宣傳主題是“水合作”．水與人類的生活和生產(chǎn)密切相關(guān)．請回答以下相關(guān)問題：
（1）水常用來配制各種溶液，下列物質(zhì)溶于水后溶液溫度明顯降低的是C．
A．氫氧化鈉     B．氯化鈉      C．硝酸銨      D．濃硫酸
（2）若想檢驗某天然水是硬水還是軟水，采用的方法是加入B（填字母編號）．
A．食鹽水    B．肥皂水   C．石灰水     D．自來水
（3）天然水中含有許多雜質(zhì)，現(xiàn)向水樣中加入明礬攪拌溶解，靜置一段時間后，進行過濾，過濾時需要用到的玻璃儀器有③④⑥（填序號）．①帶鐵圈的鐵架臺 ②酒精燈 ③漏斗 ④玻璃棒  ⑤量筒  ⑥燒杯 ⑦濾紙；要把過濾后的水變?yōu)轱嬘盟�，常采用煮沸方法減低水的硬度．
（4）化學研究的獨特視角是從微粒角度認識物質(zhì)變化的規(guī)律．如圖是某個化學反應的微觀模擬示意圖，你從中可獲得哪些信息？（至少寫出兩條）

示例：該反應前后一共涉及3種分子．
（1）化學反應前后原子個數(shù)不變；
（2）該反應屬于化合反應．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

4．某興趣小組為了探究是否只有氧氣能夠支持燃燒，設(shè)計了如下實驗：取二根4～5cm長的鎂條，用砂紙打磨干凈，然后按如圖所示進行實驗，用儀器夾持鎂條，在酒精燈上點燃后分別伸入充滿氮氣、二氧化碳的集氣瓶中．
（1）夾持鎂條的儀器名稱是坩堝鉗，集氣瓶底鋪一層細沙的作用是防止高溫物體濺落炸裂瓶底；
（2）實驗前用砂紙打磨鎂條的目的是除去鎂條表面的氧化物以免影響實驗；
（3）實驗現(xiàn)象如下表所示，試寫出相應的化學方程式．
序號實驗現(xiàn)象有關(guān)化學方程式
①點燃的鎂條伸入充滿氮氣的集氣瓶中劇烈燃燒，發(fā)出白光，得到一種固體物質(zhì)（氮化鎂）
②點燃的鎂條伸入充滿二氧化碳的集氣瓶中劇烈燃燒，發(fā)出白光，得到白煙和黑色固體
（4）你能得到的實驗結(jié)論是能支持燃燒的物質(zhì)不僅僅是氧氣，二氧化碳也能支持鎂條燃燒．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

1．乙炔（C2H2）氣體和氧氣反應能產(chǎn)生高溫火焰，工人師傅常用氧炔焰切割或焊接金屬．乙炔由碳化鈣（塊狀固體，化學式為CaC2）與水反應生成，同時生成一種白色固體．
【提出問題】白色固體是什么物質(zhì)？
【做出猜想】小紅經(jīng)過思考認為有以下幾種可能：
猜想一：CaO；猜想二：CaCO3；猜想三：Ca（OH）2．
他的依據(jù)是化學變化過程中元素種類不變．
【交流反思】經(jīng)過同學們交流討論，認為猜想一不成立．否定猜想一的理由是：CaO能與水反應．
【進行實驗】（一）取少量白色固體放入試管中，滴加稀鹽酸，沒有觀察到氣泡放出，證明猜想二不成立．
（二）取少量白色固體加入到水中，取上層清液，通入二氧化碳氣體，有白色沉淀出現(xiàn)，證明猜想三成立．該反應的化學方程式為：Ca（OH）2+CO2=CaCO3↓+H2O．
結(jié)論：白色固體是Ca（OH）2．
【擴展應用】根據(jù)下列實驗裝置（如圖所示），請回答：

（1）寫出儀器名稱：a試管、b集氣瓶．
（2）用高錳酸鉀制O2發(fā)生裝置選用A（選填圖中裝置序號），為了防止高錳酸鉀進導管，應該在試管口放一團棉花．3.16g高錳酸鉀可以產(chǎn)生0.32g氧氣．
（3）已知碳化鈣與水反應非常劇烈，乙炔的密度比空氣略小、難溶于水．實驗室欲制取并收集純凈的乙炔，要求做到節(jié)約、安全、控制反應速度，你選擇的裝置是C和F（選填圖中裝置序號）．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

8．某實驗小組在探究“酸與堿能否發(fā)生反應”時，用稀NaOH溶液、稀鹽酸和酸堿指示劑進行實驗的過程如圖，回答下列相關(guān)問題．

（1）所加試劑①是NaOH溶液；
（2）為了安全處理廢液，要先驗證最后得到的無色溶液中溶質(zhì)的成分，下列所選藥品能達到實驗目的是ABD．
A．Fe2O3            
B．Zn
C．AgNO3溶液
D．NaOH溶液．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

18．下列各組變化中，每一轉(zhuǎn)化在一定條件下均能一步實現(xiàn)的是（　　）
A．①②B．②③C．①③D．①②③

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

5．如圖為某燃料電池模擬裝置．請仔細觀察如圖實驗，回答下列問題：圖中電池工作時反應的化學方程式為2H2+O2=2H2O．隨著反應進行，溶液的PH變�。ㄌ睢白兇蟆被颉白冃　保�

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

2．化學與生活、生產(chǎn)、科研等領(lǐng)域密切相關(guān)，請按要求完成填空：
（1）膳食合理，營養(yǎng)均衡是健康的基本保證．圖中蛋白質(zhì)含量最高的是B

（2）活性炭可以除去冰箱中的異味，這是利用了活性炭的吸附性．
（3）上海世博會使用很多LED燈，為其供電的裝置接受陽光照射后，便可將太陽能轉(zhuǎn)化為電能．
（4）曉紅家常用硝酸銨（化學式為NH4NO3）作萬年青的肥料．硝酸銨屬于氮（填“氮”、“磷”或“鉀”）肥．
（5）食品包裝袋內(nèi)充氮氣以防腐，因為氮氣的化學性質(zhì)化學性質(zhì)不活潑、無毒．
（6）載人航天飛船所用固體燃料是鋁粉和高氯酸銨（NH4ClO4）的混合物．發(fā)射時，點燃鋁粉產(chǎn)生大量的熱，達到高溫，引起高氯酸銨發(fā)生分解，產(chǎn)生氮氣、氧氣、水和氯氣（Cl2）．寫出高氯酸銨分解的化學方程式2NH4ClO4$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$N2↑+2O2↑+4H2O+Cl2↑．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

3．元素周期表是學習和研究化學的重要工具，如圖是元素周期表的一部分．

（1）從表中查出硅（Si）元素的相對原子質(zhì)量為28.09，16號元素的+6價的氧化物化學式為SO3．
（2）周期表中同一縱行叫做族，同一族的元素性質(zhì)相似，如Li，Na，K單質(zhì)化學性質(zhì)相似；F2，C12，Br2等單質(zhì)化學性質(zhì)相似．金屬鈉、氯氣（Cl2）分別和水反應，化學方程式依次為2Na+2H2O═2NaOH+H2↑，Cl2+H2O═HCl+HClO（次氯酸）．常溫下將氯氣通入氫氧化鈉溶液，反應產(chǎn)物為兩種鈉鹽和水，其中一種鈉鹽中的氯元素化合價為+1．請寫出下列化學方程式：
①金屬鉀和水反應：2K+2H2O=2KOH+H2↑．
②氯氣通入氫氧化鈉溶液：2NaOH+Cl2═NaCl+NaClO+H2O．
（3）如表的元素中，由3個原子構(gòu)成、共有10個電子的分子化學式為H2O．

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