Question

某中學(xué)化學(xué)實(shí)驗(yàn)室中，有一個(gè)燒杯，其中裝有石灰石和一種金屬的混合物．蘭蘭和芳芳同學(xué)利用此藥品和下圖實(shí)驗(yàn)裝置去測(cè)定某氧化銅樣品中氧化銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．（已知氧化銅樣品中的雜質(zhì)不參加反應(yīng)）

試回答下列問(wèn)題：
①稀鹽酸從A裝置中的

 

口部加入（填一種儀器的名稱），錐形瓶?jī)?nèi)的石灰石和稀鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為：

 

，隨著反應(yīng)的進(jìn)行，瓶?jī)?nèi)的溶液逐漸變成淺綠色．由此推斷該金屬為：

 

；
②B裝置中的紫色石蕊試液逐漸變成

 

色；
③若C處玻璃管中黑色固體是炭，逐漸減少其色不變，解釋這一現(xiàn)象的化學(xué)方程式為：

 

；
④D處和F處的石灰水都變得渾濁，E處玻璃管中的黑色固體逐漸變紅，E處發(fā)生的置換反應(yīng)的化學(xué)方程式為：

 

．
⑤反應(yīng)結(jié)束后，兩位同學(xué)認(rèn)為，只要D和F裝置中吸收能夠完全，就可以利用F裝置質(zhì)量的變化求出E裝置中參加反應(yīng)的氧化銅的質(zhì)量．你認(rèn)為“能”還是“不能”？

 

（填“能”或“不能”），如果你認(rèn)為能，下面可不作答．如果不能，你認(rèn)為該如何改進(jìn)呢？答：

 

．

Answer 1

考點(diǎn)：實(shí)驗(yàn)探究物質(zhì)的組成成分以及含量,二氧化碳的實(shí)驗(yàn)室制法,二氧化碳的化學(xué)性質(zhì),一氧化碳的化學(xué)性質(zhì),書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式

專題：科學(xué)探究

分析：①通過(guò)長(zhǎng)頸漏斗可以向反應(yīng)容器中注入液體藥品；
實(shí)驗(yàn)室通常用大理石或石灰石和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳，反應(yīng)不需要加熱，大理石和石灰石的主要成分是碳酸鈣，能和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳；
鐵能和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化亞鐵和氫氣，氯化亞鐵溶液是淺綠色的；
②二氧化碳能和水反應(yīng)生成碳酸，碳酸能使石蕊試液變紅色；
③高溫條件下，碳能和二氧化碳反應(yīng)生成一氧化碳；
④加熱條件下，氧化銅能和氫氣反應(yīng)生成銅和水，能和一氧化碳反應(yīng)生成銅和二氧化碳；
⑤利用F裝置質(zhì)量的變化可以判斷氧化銅和一氧化碳反應(yīng)生成二氧化碳的質(zhì)量，不能判斷參加反應(yīng)的氧化銅的質(zhì)量．

解答：解：①稀鹽酸從A裝置中的長(zhǎng)頸漏斗口部加入，錐形瓶?jī)?nèi)的石灰石和稀鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為：CaCO₃+2HCl═CaCl₂+H₂O+CO₂↑，隨著反應(yīng)的進(jìn)行，瓶?jī)?nèi)的溶液逐漸變成淺綠色，由此推斷該金屬為鐵．
故填：長(zhǎng)頸漏斗；CaCO₃+2HCl═CaCl₂+H₂O+CO₂↑；鐵．
②B裝置中的紫色石蕊試液逐漸變成紅色．
故填：紅．
③若C處玻璃管中黑色固體是炭，逐漸減少其色不變，因?yàn)樘己投�氧化碳反�?yīng)生成了一氧化碳，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：C+CO₂

高溫  .

2CO．
故填：C+CO₂

高溫  .

2CO．
④E處發(fā)生的反應(yīng)是：氧化銅和氫氣反應(yīng)生成銅和水，和一氧化碳反應(yīng)生成銅和二氧化碳，其中氧化銅和氫氣反應(yīng)屬于置換反應(yīng)，化學(xué)方程式為：CuO+H₂

△   .

Cu+H₂O．
故填：CuO+H₂

△   .

Cu+H₂O．
⑤因?yàn)镈和F裝置中即使吸收能夠完全，也只是吸收二氧化碳，不能吸收水蒸氣；
改進(jìn)方法是：在D、E和E、F之間各連接一個(gè)盛有濃硫酸的試劑瓶，通過(guò)E、F之間試劑瓶中質(zhì)量增加可以判斷反應(yīng)生成水的質(zhì)量，通過(guò)F裝置中質(zhì)量增加可以判斷反應(yīng)生成二氧化碳的質(zhì)量，進(jìn)一步可以計(jì)算E裝置中參加反應(yīng)的氧化銅的質(zhì)量．
故填：不能；在D、E和E、F之間各連接一個(gè)盛有濃硫酸的試劑瓶．

點(diǎn)評(píng)：合理設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，科學(xué)地進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、分析實(shí)驗(yàn)，是得出正確實(shí)驗(yàn)結(jié)論的前提，因此要學(xué)會(huì)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、分析實(shí)驗(yàn)，為學(xué)好化學(xué)知識(shí)奠定基礎(chǔ)．