【題目】工業(yè)鐵紅的主要成分是Fe2O3,還含有少量的FeO、Fe3O4.為了測(cè)定鐵紅中鐵元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù),興趣小組的同學(xué)進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn),請(qǐng)你參與過程分析.

[資料1]堿石灰既能吸收水又能吸收二氧化碳;濃硫酸可以吸收水蒸氣;

[資料2]實(shí)驗(yàn)室常用氫氧化鈉溶液來除去CO2 反應(yīng)生成碳酸鈉和水;用澄清的石灰水

來檢驗(yàn)CO2氣體;

[資料3]草酸晶體(H2C2O43H2O)在濃H2SO4作用下受熱分解,化學(xué)方程式為:

H2C2O43H2OCO2↑+CO↑+4H2O

(1)下列可用作草酸分解制取氣體的裝置是 (填字母編號(hào)).

【問題討論】用下圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn):

(2)實(shí)驗(yàn)前應(yīng)先

(3)進(jìn)入D中的氣體是純凈、干燥的CO,則A、C中的試劑依次是 、 (填字母編號(hào)).

a.濃硫酸 b.澄清的石灰水 c.氫氧化鈉溶液

(4)寫出A裝置中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式

(5)B裝置的作用是

(6)對(duì)D裝置加熱前和停止加熱后,都要通入過量的CO,其作用分別是:

①加熱前 ②停止加熱后

(7)寫出D裝置中所發(fā)生反應(yīng)的一個(gè)化學(xué)方程式

【數(shù)據(jù)分析與計(jì)算】

[資料4]鐵的常見氧化物中鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù):

鐵的氧化物 FeO Fe2O3 Fe3O4

鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù) 77.8% 70.0% 72.4%

(8)稱取鐵紅樣品10.0g,用上述裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),測(cè)定鐵紅中鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù).

①D中充分反應(yīng)后得到Fe粉的質(zhì)量為m g,則 <m<

②實(shí)驗(yàn)前后稱得E裝置增重6.6g,則此鐵紅中鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是

【實(shí)驗(yàn)評(píng)價(jià)】

反思1:本實(shí)驗(yàn)中如果缺少C裝置(不考慮其它因素),則測(cè)得樣品中鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)會(huì) (填“偏小”、“不變”或“偏大”).

反思2:請(qǐng)指出【問題討論】中實(shí)驗(yàn)裝置的一個(gè)明顯缺陷

【答案】(1)d(2)檢查裝置的氣密性.

(3)c;a(4)CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O.

(5)驗(yàn)證CO2已除盡.

(6)將裝置中的空氣排出,防止發(fā)生爆炸;驅(qū)趕裝置中滯留的二氧化碳,使其全部被E裝置中堿石灰全部吸收,同時(shí)能夠防止空氣進(jìn)入,鐵被氧化.

(7)Fe2O3+3CO2Fe+3CO2

(8)①7.0;7.78②76.0%.

【實(shí)驗(yàn)評(píng)價(jià)】偏;

【問題討論】缺少尾氣處理裝置,或沒有檢驗(yàn)水是否除盡.

【解析】(1)草酸晶體(H2C2O43H2O)在濃硫酸作用下受熱分解生成一氧化碳等物質(zhì),因此應(yīng)該用d裝置作為發(fā)生裝置.

(2)實(shí)驗(yàn)前應(yīng)先檢查裝置的氣密性.

(3)進(jìn)入D中的氣體是純凈、干燥的CO,則A、C中的試劑依次是氫氧化鈉溶液、濃硫酸.

(4)A裝置中,二氧化碳和氫氧化鈉反應(yīng)生成碳酸鈉和水,發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式為:CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O.

(5)B裝置的作用是驗(yàn)證CO2已除盡.

(6)對(duì)D裝置加熱前和停止加熱后,都要通入過量的CO,其作用分別是:

①加熱前,將裝置中的空氣排出,防止發(fā)生爆炸;

②停止加熱后,驅(qū)趕裝置中滯留的二氧化碳,使其全部被E裝置中堿石灰全部吸收,同時(shí)能夠防止空氣進(jìn)入,鐵被氧化.

(7)D裝置中,氧化鐵和一氧化碳反應(yīng)生成鐵和二氧化碳,氧化亞鐵和一氧化碳反應(yīng)生成鐵和二氧化碳,四氧化三鐵和一氧化碳反應(yīng)生成鐵和二氧化碳,反應(yīng)的化學(xué)方程式分別是:Fe2O3+3CO2Fe+3CO2,F(xiàn)eO+COFe+CO2,F(xiàn)e3O4+4CO3Fe+4CO2

(8)①如果全部是氧化鐵,鐵的最少量是10g×70%=7.0g,如果全部是氧化亞鐵,鐵的最大量是10g×77.8%=7.78g.

②由Fe2O3+3CO2Fe+3CO2,F(xiàn)eO+COFe+CO2,F(xiàn)e3O4+4CO3Fe+4CO2可知,二氧化碳中的氧元素質(zhì)量一半來自于一氧化碳,一半來自于鐵的氧化物,E裝置增重6.6g,說明生成二氧化碳的質(zhì)量是6.6g,6.6g二氧化碳中氧元素的質(zhì)量為:6.6g×3244×100%=4.8g,那么鐵的氧化物中氧元素的質(zhì)量是4.8g÷2=2.4g,

則鐵紅中鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=10g﹣2.4g10g×100%=76.0%,

【實(shí)驗(yàn)評(píng)價(jià)】

本實(shí)驗(yàn)中如果缺少C裝置(不考慮其它因素),水蒸氣會(huì)進(jìn)入E裝置中,從而導(dǎo)致二氧化碳的質(zhì)量偏大,鐵的氧化物中氧元素質(zhì)量偏大,鐵元素質(zhì)量偏小,導(dǎo)致測(cè)得樣品中鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)會(huì)偏;

【問題討論】中實(shí)驗(yàn)裝置的明顯缺陷是缺少尾氣處理裝置,沒有檢驗(yàn)水是否除盡.

故填:缺少尾氣處理裝置,或沒有檢驗(yàn)水是否除盡.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】普通鋅錳電池由鋅、碳棒和黑色糊狀五物組成,其中黑色糊狀物的主要成分是淀粉、氯化銨、氯化鋅和二氧化錳等。某研究性學(xué)習(xí)小組設(shè)計(jì)如下流程,變廢為寶。

(1)“溶解”操作中,為提高溶解速率,可采取的措施是 等;“操作I”的名稱是 ,請(qǐng)寫出實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行該操作用到的一種儀器名稱 。

(2)廢舊干電池處理后得到的碳棒,具有導(dǎo)電性,還有 等(填一種即可)化學(xué)性質(zhì),請(qǐng)寫出具有這種性質(zhì)的一個(gè)反應(yīng)化學(xué)方程式

(3)黑色濾渣中的二氧化錳與濃鹽酸共熱反應(yīng)可制氯氣(Cl2),同時(shí)生成氯化錳(MnCl2)和一種氧化物,該反應(yīng)的化學(xué)方程式是

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】水是一種重要的資源。

(1)電解水實(shí)驗(yàn)揭示了水的組成。右圖實(shí)驗(yàn)中得到氫氣的試管是 (填“1”或“2”)。反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。

(2)自來水廠凈水過程中用到活性炭,其主要作用是 。

(3)水變成水蒸氣的過程中,不發(fā)生變化的是 (填字母序號(hào))。

A.物質(zhì)種類 B.分子質(zhì)量 C.分子種類 D.分子間隔

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】能源是人類活動(dòng)的物質(zhì)基礎(chǔ),清潔能源、可再生能源具有廣闊的開發(fā)與應(yīng)用前景。

1化石燃料為不可再生能源,包括_____、石油和天然氣。

2北京市部分公交柴油車更換為CNG壓縮天然氣燃料車。改用CNG作為公交車燃料的優(yōu)點(diǎn)是_____答一條即可。

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】84消毒液是一種有刺激性氣味的高效液體消毒劑.主要成分為次氯酸鈉(NaClO),廣泛用于賓館、旅游、醫(yī)院、食品加工、家庭等的衛(wèi)生消毒.請(qǐng)閱讀信息并回答:

1)次氯酸鈉的制取原理是氯氣與氫氧化鈉反應(yīng)生成氯化鈉,次氯酸鈉和水,化學(xué)反應(yīng)方程式為 ;

2)消毒液中次氯酸鈉自身沒有消毒作用,有消毒作用的是次氯酸鈉與空氣中二氧化碳反應(yīng)得到的次氯酸(HClO),化學(xué)方程式為

384消毒液是含氯消毒劑,氯氣是一種揮發(fā)性的有毒氣體,因此,84消毒液必須 保存.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】工業(yè)生產(chǎn)粗硅的化學(xué)方程式是SiO2+2C Si+2CO↑,該反應(yīng)中表現(xiàn)還原性的是

A. SiO2 B. C C. Si D. CO

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】(1)用下列物質(zhì)的序號(hào)填空:

①石灰石 ②氫氧化鈉 ③氧化鈣 ④一氧化碳 ⑤熟石灰 ⑥稀鹽酸

常用作食品干燥劑的是 ;常用建筑材料的是

可用于改良酸性土壤的是 ;可用于金屬表面除銹的是 ;

有毒的氣體的是 ;

用于肥皂、石油、造紙、紡織、印染等工業(yè)的堿是

(2)硒被譽(yù)為“抗癌大王”.根據(jù)如圖提供的有關(guān)硒的信息填空:

硒(Se)屬于 (填“金屬”或“非金屬”)元素,其相對(duì)原子質(zhì)量為 ,在化學(xué)反應(yīng)中,硒原子容易 (填“得到”或“失去”)電子形成硒離子 (寫離子符號(hào)).

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】地震發(fā)生后,搜救犬能根據(jù)人體發(fā)出的氣味發(fā)現(xiàn)幸存者。從微觀的角度分析搜救犬能發(fā)現(xiàn)幸存者的原因是

A.分子的質(zhì)量很小 B.不同分子性質(zhì)不同

C.分子在不斷運(yùn)動(dòng) D.分子間有間隔

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】元素周期表是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的重要工具.回答下列問題:

(1)元素周期表中不同元素間最本質(zhì)的區(qū)別是 (填字母).

A.質(zhì)子數(shù)不同 B.中子數(shù)不同 C.相對(duì)原子質(zhì)量不同

(2)1869年, (填字母)發(fā)現(xiàn)了元素周期律并編制出元素周期表.

A.張青蓮 B.門捷列夫 C.拉瓦錫

(3)元素周期表中氟元素的有關(guān)信息如圖所示,下列說法正確的是 (填字母).

A.氟屬于金屬元素 B.氟的原子序數(shù)是9 C.氟的相對(duì)原子質(zhì)量是19.00g

(4)氟原子結(jié)構(gòu)示意圖為,氟原子在化學(xué)反應(yīng)中易 (填“得到”或“失去”)電子,由鈉元素和氟元素組成的化合物氟化鈉的化學(xué)式為

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案