生活中處處蘊含著化學知識.下列說法正確的是( 。
A.家用電器著火,立即用水潑滅
B.碳酸氫鈉能用于治療胃酸過多
C.發(fā)令槍中紅磷燃燒時產(chǎn)生大量“白霧”
D.生鐵和鋼都是鐵合金,在用途上沒有區(qū)別
【考點】滅火的原理和方法;氧氣與碳、磷、硫、鐵等物質(zhì)的反應(yīng)現(xiàn)象;生鐵和鋼;常用鹽的用途.
【專題】金屬與金屬材料;常見的鹽 化學肥料;化學與生活;實驗現(xiàn)象的觀察和記錄.
【分析】A、電器著火,為防止觸電,先應(yīng)切斷電源.
B、根據(jù)碳酸氫鈉的性質(zhì)與用途,進行分析判斷.
C、根據(jù)紅磷燃燒時的現(xiàn)象,進行分析判斷.
D、生鐵和鋼都是鐵合金,鋼具有更加優(yōu)良的性能,據(jù)此進行分析判斷.
【解答】解:A、電器著火,首先應(yīng)切斷電源,為防止觸電,不能用水撲滅,故選項說法錯誤.
B、碳酸氫鈉能與胃酸中的鹽酸反應(yīng),可用于治療胃酸過多,故選項說法正確.
C、發(fā)令槍中紅磷燃燒時產(chǎn)生大量的白煙,而不是白霧,故選項說法錯誤.
D、生鐵和鋼都是鐵合金,鋼具有更加優(yōu)良的性能,在生產(chǎn)、生活中用途更為廣泛,故選項說法錯誤.
故選:B.
【點評】本題難度不大,了解滅火的原理與方法、常見鹽的用途、常見物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象、生鐵和鋼等是正確解答本題的關(guān)鍵.
科目:初中化學 來源: 題型:
固體混合物A是由Mg、CuO、Na2SO4、Na2CO3、BaCl2、BaSO4中的幾種混合而成為,為確定其成分,進行如圖實驗.(假設(shè)每步反應(yīng)均恰好完全反應(yīng))
試推斷:
(1)氣體B是 .
(2)固體A中一定沒有的物質(zhì)是 .
(3)濾液D中一定有含有的溶質(zhì)是 .
(4)固體A的組成可能有 種.
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科目:初中化學 來源: 題型:
人們對事物的認識常需經(jīng)歷一個不斷修正和完善的過程,如對酸的認識就是如此.下列各項是不同時期對酸的認識,其中與我們現(xiàn)在所學酸的定義最相近的是( 。
A.有酸味的物質(zhì)
B.只有氫才是酸不可缺少的元素
C.一切酸中都含有氧
D.與堿作用時失去原有性質(zhì)的物質(zhì)
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科目:初中化學 來源: 題型:
某校化學興趣小組選用H2SO4、Ba(NO3)2、NaOH、K2CO3四種溶液進行“復(fù)分解反應(yīng)條件”的實驗探究.
[實驗設(shè)計]將上面四種溶液兩兩混合分成6組進行實驗.
組合序號 | ① | ② | ③ | ④ | ⑤ | ⑥ |
組合物質(zhì) | H2SO4 Ba(NO3)2 | H2SO4 NaOH | H2SO4 K2CO3 | Ba(NO3)2 NaOH | Ba(NO3)2 K2CO3 | K2CO3 NaOH |
[實驗記錄]
(1)組合①與組合⑤混合后出現(xiàn)的相同反應(yīng)現(xiàn)象是 ,請寫出其中組合①中發(fā)生的化學反應(yīng)方程式 ;
(2)實驗中組合③產(chǎn)生大量的氣泡,其發(fā)生反應(yīng)的實質(zhì)是H+和CO32﹣結(jié)合生成H2CO3.H2CO3不穩(wěn)定分解放出二氧化碳;同理,組合②H2SO4與NaOH混合雖“無明顯現(xiàn)象”但可借助指示劑判斷其反應(yīng)發(fā)生,通過分析,反應(yīng)過程如圖所示,其反應(yīng)的實質(zhì)是 .
(3)組合④和⑥混合無任何現(xiàn)象,即使借助各種指示劑也沒變化.
[實驗結(jié)論]
由以上探究實驗可總結(jié)得出復(fù)分解反應(yīng)發(fā)生的條件是 .
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科目:初中化學 來源: 題型:
溶液在日常生活中應(yīng)用廣泛.下列對溶液的有關(guān)說法正確的是( 。
A.溶液都是無色、透明的液體 B.溶液中只能有一種溶質(zhì)
C.溶液中各部分密度不同 D.溶液中各部分性質(zhì)相同
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科目:初中化學 來源: 題型:
(1)從微觀角度(如圖1為某化學反應(yīng)的微觀示意圖,據(jù)圖回答下列問題).
①質(zhì)量守恒的微觀本質(zhì) .
②參加反應(yīng)的A2與B2兩種物質(zhì)的分子個數(shù)比為 .
(2)從反應(yīng)類型角度(一種物質(zhì)可通過不同的反應(yīng)類型生成,以二氧化碳為例).
①能與氧氣化合生成二氧化碳的物質(zhì)是 (填一種物質(zhì)化學式).
②實驗室制取二氧化碳的方程式 .
③在一定條件下,碳與鐵的氧化物能發(fā)生置換反應(yīng),生成二氧化碳和 (填化學式).
(3)從能量變化角度(借用如圖2裝置分別進行下列實驗,認識物質(zhì)溶解過程中能量變化)
①往燒杯中加入一定量某物質(zhì),白磷燃燒,說明該物質(zhì)溶于水時 (填放熱,吸熱)從燃燒條件上分析加入該物質(zhì)白磷能燃燒的原因 .
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科目:初中化學 來源: 題型:
下列實驗進行中的現(xiàn)象或?qū)嶒炘碚_的是( 。
A.
白磷始終不燃燒
B.
小氣球變癟
C.
U型管內(nèi)液面左高右低
D.
驗證Fe、Cu、Ag的金屬活動性強弱
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科目:初中化學 來源: 題型:
下列說法正確的是( 。
A.鋁是地殼中含量最多的金屬元素
B.不銹鋼就是永不生銹的鋼
C.生鐵可以完全溶解在足量的稀鹽酸中
D.油罐車的尾部常有一條鐵鏈拖到地面上,這是利用了鐵的導熱性
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科目:初中化學 來源: 題型:
有某固體混合物,已知該混合物中可能含有CaO、CuO、Mg(OH)2、Na2CO3、Ba(NO3)2、NH4Cl、NH4NO3七種物質(zhì)中的兩種或多種.按如圖所示進行實驗,出現(xiàn)的現(xiàn)象如圖所述(設(shè)過程中所有發(fā)生的反應(yīng)都恰好完全反應(yīng)).(提示:Ag2CO3是白色沉淀)
請根據(jù)實驗過程和發(fā)生的現(xiàn)象做出判斷,填寫以下空白:
(1)用紫色石蕊試液測試氣體B,現(xiàn)象H是試液變成 色.
(2)沉淀F的化學式為 .
(3)實驗證明,在無色溶液J中,一定大量存在的酸根離子是(寫離子符號) 、 .
(4)無色氣體K通入到紫色石蕊試液中,紫色石蕊會發(fā)生變色反應(yīng),原因是 .(用化學反應(yīng)方程式解釋)
(5)實驗過程②中,導致形成藍色溶液的化學反應(yīng)方程式是 .
(6)實驗過程⑤中,一定發(fā)生的化學反應(yīng)方程式是 .
(7)上述實驗的現(xiàn)象證明,原固體混合物中肯定不存在的是 .(填寫名稱)
(8)上述實驗的現(xiàn)象證明,原固體混合物中肯定存在的物質(zhì)有 種.
(9)固體混合物里,上述七種物質(zhì)中,還不能確定存在的物質(zhì)是(寫化學式) ,要進一步推理該固體混合物的組成,可用溶液J再實驗,請簡要說明實驗操作步驟、發(fā)生的現(xiàn)象及結(jié)論 .
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