【題目】A~K是初中化學常見的物質,相互轉化關系如圖所示,已知A是氣體,B是紅褐色的固體,K是常用的補鈣劑的主要成份。H常用于工業(yè)生產(chǎn)玻璃。
(1)F的化學式是______________。
(2)I的一種用途是______________。
(3)由H+I→G+K的化學方程式為:______________。
(4)以上反應中一定不包括的反應類型是______________。
【答案】H2O 建筑材料(中和酸性土壤;處理酸性污水等合理即可) Na2CO3+Ca(OH)2=CaCO3↓+2NaOH 化合反應
【解析】
A是氣體,B是紅褐色的固體,A與B能夠反應生成C和D,則A是一氧化碳,B是氧化鐵,C與D分別是鐵和二氧化碳中的一種;K是常用的補鈣劑的主要成份,則K是碳酸鈣;H常用于工業(yè)生產(chǎn)玻璃,且能與I反應生成K(碳酸鈣),則H是碳酸鈉,I是氫氧化鈣,G為氫氧化鈉;G與D反應生成H(碳酸鈉)和F,所以D為二氧化碳,C為鐵,F為水;F(水)和C(鐵)都能發(fā)生化學反應生成E,則E為氫氣。
(1)由分析可知,F為水,其化學式為H2O,故填H2O。
(2)由分析可知,I為是氫氧化鈣,氫氧化鈣可做建筑材料,還能用于改良酸性土壤、處理酸性污水等,故填建筑材料或中和酸性土壤或處理酸性污水等。
(3)由分析可知,H是碳酸鈉,I是氫氧化鈣,G是氫氧化鈉,K是碳酸鈣,即H+I→G+K的反應是碳酸鈉與氫氧化鈣反應生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉,故反應的化學方程式為:Na2CO3+Ca(OH)2=CaCO3↓+2NaOH。
(4)由分析可知,A與B反應是氧化鐵與一氧化碳反應生成鐵和二氧化碳,不屬于任何反應類型,D和G的反應是氫氧化鈉與二氧化碳反應生成碳酸鈉和水,不屬于任何反應類型,H和I的反應是碳酸鈉與氫氧化鈣反應生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉,屬于復分解反應,F生成E的反應是水在通電的條件下反應生成氫氣和氧氣,屬于分解反應,C生成E的反應是鐵與酸反應生成亞鐵鹽和氫氣,屬于置換反應,所以圖中的反應中一定不包括的反應類型是化合反應,故填化合反應。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】某研究性學習小組在驗證"鋁絲與硫酸銅溶液反應"的實驗時,發(fā)現(xiàn)很長一段時間鋁絲表面都沒有明顯的現(xiàn)象。
[ 提出問題 ] 是什么原因導致反應現(xiàn)象不明顯呢?
[ 查閱資料 ] 氯離子穿透鋁表面致密氧化膜的能力強于硫酸根離子。
[ 猜想與假設 ]
甲:可能與反應物間的接觸面積有關;
乙:可能與硫酸根離子穿透氧化膜的能力有關;你認為還可能與_________有關( 寫出一條即可 )。
[設計實驗 ]
(1)將打磨后的等質量的鋁片和鋁絲分別放入等體積、濃度的硫酸銅溶液中,發(fā)現(xiàn)前者反應的速率明顯比后者快,觀察到的現(xiàn)象是__________。甲認為自己的猜想正確。
(2) 你認為該實驗設計是_________(填“嚴謹" 或“不嚴謹”)的,理由是________。請寫出鋁與硫酸銅溶液反應的化學方程式___________。
(3)設計實驗驗證乙的猜想:
實驗操作 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結論 |
室溫下,將兩根相同的鋁絲分別放入等體積、濃度的硫酸銅溶液和______________溶液中 | 后者鋁絲表面變紅明顯比前者快 | 乙同學猜想正確 |
(4)若要進一步驗證乙的猜想,請完成下列實驗方案;
實驗操作 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結論 |
_________ | _________ | 乙同學猜想正確 |
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】如圖為 A、B、C 三種固體物質的溶解度曲線。下列說法不正確的是( )
A.將A、B、C 飽和溶液從 t3℃降溫到 t1℃時,C 的溶質質量分數(shù)保持不變
B.當t1<t<t2 范圍內,三種物質的溶解度關系為B>A>C
C.t3℃取 50g A 和B 的混合物,將它溶于 100g 熱水,然后冷卻至t1℃。若要使 A 析出而B 不析出,則混合物中 B 的質量百分比最高不能超過 20%
D.t2℃時,A 和B 的飽和溶液的質量分數(shù)相等
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】水是生命之源,人類的生產(chǎn)、生活離不開水。
(1)在利用太陽能使水分解獲取清潔氫能的過程中,太陽能轉化為_____能。
(2)用洗滌劑洗去餐具上的油污,洗滌劑起_____作用。
(3)下列有關水的說法正確的是_____。
A 為了健康可多飲蒸餾水
B 用肥皂水鑒別硬水和軟水
C 煮沸可以使軟水變?yōu)橛菜?/span>
D 通過過濾可以除去水中所有的雜質
(4)如圖是甲、乙兩物質的溶解度曲線圖,據(jù)圖回答:
①在10℃時,兩種物質的溶解度比較:S甲_____S乙(填>、<或=);
②t1℃時,將80g甲物質放入100g水中,充分攪拌,所得溶液的溶質質量分數(shù)為_____。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列圖像能正確反應其對應關系的是()
A.某溫度下,向一定量接近飽和的硝酸鉀溶液中不斷加入過量的硝酸鉀
B.向一定量氫氧化鈣溶液中加入過量的碳酸鈉溶液
C.向一定量稀鹽酸中滴加過量的氫氧化鈉溶液
D.等質量的鎂和鋅同時分別放入兩份溶質質量分數(shù)相同的足量稀鹽酸中
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【題目】下圖是某化學反應的微觀模擬圖,其中“●”和“○”分別表示氧原子和氫原子。請回答下列問題:
0
(1)在 B 圖中將相關粒子圖形補充完整。_________
(2)該反應屬于的基本反應類型是_______,微觀角度說明原因___________。
(3)畫出比一個反應物分子多兩個質子的離子結構示意圖_____。
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【題目】下列圖像能正確反映對應變化關系的是
A. 等質量的鎂和鋅中分別加入等濃度的稀H2SO4至過量
B. 等質量的CaO和Ca(OH)2中分別加入等濃度的稀鹽酸至過量
C. CaCl2和HCl的混合溶液中加入Na2CO3溶液至過量
D. AgNO3和Cu(NO3)2的混合溶液中加入鋅粉至過量
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列圖像能正確反映對應關系的是
A.室溫下,向氫氧化鈣溶液中加水
B.室溫下,向氫氧化鈣飽和溶液中加入氫氧化鈣固體
C.氫氧化鈣在水中的溶解度曲線
D.室溫下,向一定質量的氫氧化鈣溶液中加入氧化鈣
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】某實驗小組在做“用澄清石灰水檢驗二氧化碳”的實驗時,發(fā)現(xiàn)一個有趣的實驗現(xiàn)象:
[提出問題]澄清石灰水通入二氧化碳會變渾濁,持續(xù)通入二氧化碳,渾濁變澄清,丙試管中溶液的溶質成分是什么?
[查閱資料]
①碳酸鈣不溶于水,碳酸鈣能與二氧化碳、水反應生成碳酸氫鈣[ Ca(HCO3)2]。
②碳酸氫鈣易溶于水,受熱易分解,生成碳酸鈣、二氧化碳、水。
③碳酸氫鈣能與氫氧化鈉溶液反應生成碳酸鈣,能與鹽酸反應生成二氧化碳。
[假設與猜想]
猜想1:碳酸鈣;
猜想2 :碳酸氫鈣和氫氧化鈣;
猜想3:只有__________。
[思考與討論]
同學們認為猜想①一定不正確,理由是____________;小王同學認為猜想2也不正確,理由是___________。
[實驗探究]
實驗 | 實驗步驟 | 實驗現(xiàn)象 | 結論 |
一 | 取丙中少量液體于試管中,滴加__ | 有氣泡生成 | 猜想3成立 |
二 | 取丙中少量液體于試管中,滴加氫氧化鈉溶液 | 有___生成 | |
三 | 取丙中少量液體于試管中,加熱 | _________ |
[反思交流]
①由實驗可知,反應中產(chǎn)生的現(xiàn)象與______有關;
②試管丙中渾濁變澄清的反應方程式為_____________。
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