空氣、水是人類賴以生存的自然資源.
(1)空氣中含有氮?dú)、氧氣、稀有氣體等,是一種
 
(填物質(zhì)類別),綠色植物能在空氣中發(fā)生光合作用,說(shuō)明在空氣中還含有
 
;人類時(shí)刻都離不開空氣,是因?yàn)榭諝庵械难鯕饽?div id="3sowij4" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 

(2)天然水中含有許多雜質(zhì),將天然水變成純水的方法是
 
.人們可以從海水中提取食鹽,在實(shí)驗(yàn)室中可以利用
 
的方法從食鹽水中得到氯化鈉晶體.
考點(diǎn):空氣的成分及各成分的體積分?jǐn)?shù),結(jié)晶的原理、方法及其應(yīng)用,水的凈化,純凈物和混合物的判別
專題:溶液、濁液與溶解度,空氣與水
分析:(1)物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途,根據(jù)常見氣體的性質(zhì)和用途、混合物的概念進(jìn)行分析解答即可.
(2)蒸餾可以把天然水變成純水,海水中提取食鹽的原理是蒸發(fā)結(jié)晶;
解答:解:(1)空氣中含有氮?dú)、氧氣、稀有氣體、二氧化碳等多種物質(zhì),屬于混合物,故答案為:混合物.二氧化碳是綠色植物進(jìn)行光合作用的原料,能促進(jìn)植物光合作用,故答案為:二氧化碳.氧氣能供給呼吸,因此人類時(shí)刻都離不開空氣,故答案為:供給呼吸.
(2)天然水經(jīng)過(guò)蒸餾可以得到純凈水,蒸發(fā)溶劑可以從食鹽水中得到氯化鈉晶體;
故答案為:(4分)(1)混合物 (1分)  二氧化碳(1分) 供給呼吸。1分)
(2)蒸餾。1分)     蒸發(fā)溶劑 (1分)
點(diǎn)評(píng):本題難度不大,物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途,掌握常見氣體的性質(zhì)和用途是正確解答此類題的關(guān)鍵.
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    科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

    石灰石有許多重要的用途.

    (1)以石灰石為原料,可以生產(chǎn)生石灰,生石灰可做干燥劑,某化學(xué)興趣小組的同學(xué)對(duì)食品廠某批次包裝完整、粉狀的生石灰成分進(jìn)行質(zhì)量檢測(cè).
    【提出問(wèn)題】該批次的生石灰成分及含量是否與標(biāo)簽相符?(標(biāo)簽如圖1所示)
    【猜想與假設(shè)】固體成分為:
    A:全部是碳酸鈣和雜質(zhì)    B:既有碳酸鈣,也有氧化鈣和雜質(zhì)   C:全部是
     
    和雜質(zhì).
    【設(shè)計(jì)并完成實(shí)驗(yàn)】
    實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
    第一步操作:取少量固體于試管中,加適量水振蕩后靜置,再滴幾滴無(wú)色酚酞試液溶液變紅說(shuō)明固體成分中一定含有
     
    第二步操作:再取少量固體于另一試管中滴加過(guò)量稀鹽酸有氣泡生成說(shuō)明固體成分中一定含有
     
    【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】該興趣小組同學(xué)得出的結(jié)論:剩余固體成分與[猜想與假設(shè)]中的
     
    (填A(yù)、B或C)相同.
    【定量測(cè)定】如圖2,稱取10克該批次的生石灰樣品,置于錐形瓶中,向其中緩慢加稀鹽酸,直至無(wú)氣泡產(chǎn)生,電子天平讀數(shù)變小0.88克,將錐形瓶中殘留物進(jìn)行過(guò)濾、洗滌、干燥,得到固體質(zhì)量為0.2克.
    【問(wèn)題討論】由于生石灰與酸反應(yīng)放出熱量,導(dǎo)致水蒸氣隨CO2一起從導(dǎo)管口逸出,這一因素使測(cè)得的生石灰的最終含量將
     
    (選填“偏小”“偏大”或“無(wú)影響”).反應(yīng)生成的CO2也會(huì)代替原有的空氣殘留在錐形瓶中,這一因素對(duì)測(cè)定結(jié)果也有影響.
    (2)實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)對(duì)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳反應(yīng)后的溶液進(jìn)行了如下探究:
    取大理石和鹽酸反應(yīng)且過(guò)濾后所得廢液20克于燒杯中,逐滴滴入碳酸鈉溶液至過(guò)量,滴入碳酸鈉溶液的質(zhì)量與生成沉淀的質(zhì)量的變化關(guān)系如3圖所示.請(qǐng)根據(jù)圖中信息計(jì)算廢液中氯化鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?(寫出計(jì)算過(guò)程)
     

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    科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

    “化學(xué)為生命密碼解鎖”,“DNA”承載著生命遺傳的密碼,胞嘧啶(C4H5ON3)是DNA水解產(chǎn)物之一.
    (1)胞嘧啶中碳、氫、氧、氮四種元素的質(zhì)量比為
     

    (2)胞嘧啶的化學(xué)式量是
     

    (3)多少g胞嘧啶中含32g氧元素?(寫出計(jì)算過(guò)程)

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    科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

    如圖甲是兩種元素在元素周期表中的信息,圖乙是氟原子的原子結(jié)構(gòu)示意圖.

    (1)圖甲方框的橫線上填的是
     
    ;圖乙方框橫線上的數(shù)字是
     

    (2)鈉元素的相對(duì)原子質(zhì)量是
     

    (3)氟元素屬于
     
    (填“金屬”或“非金屬”)元素;圖甲所示兩種元素形成化合物的化學(xué)式為
     

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    科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

    如圖A、B、C三種固體的溶解度曲線回答:
    (1)在某一溫度時(shí),A、B兩飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等,此時(shí)為
     
    ℃.
    (2)在t1℃~t2℃范圍內(nèi),A、B、C三種物質(zhì)的溶解度由大到小的順序?yàn)?div id="quvmdk6" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 

    (3)要使C的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤,可采用的一種方法是
     

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    科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

    用化學(xué)知識(shí)解決問(wèn)題:
    (1)用微粒觀點(diǎn)解釋:不吸煙的人往往會(huì)因?yàn)槲鼰熑宋鼰煻斐杀粍?dòng)吸煙的原因是
     

    (2)甲狀腺腫大(俗稱大脖子。┦且?yàn)槿梭w缺少
     
    元素造成的.
    (3)可以將硬水軟化的方法是
     

    (4)在探究燃燒的條件實(shí)驗(yàn)中,分別用棉球蘸水和酒精,放到酒精燈火焰上點(diǎn)燃,可以說(shuō)明燃燒的條件之一是
     

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    科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

    某校對(duì)烈士公園年嘉湖湖底淤泥的調(diào)查實(shí)驗(yàn)表明,底層淤泥中的鉛、鎳、鉻、鋅等重金屬的含量超過(guò)了長(zhǎng)沙市的土壤的重金屬的含量,這里提到的鉛、鎳、鉻、鋅是指(  )
    A、元素B、原子C、單質(zhì)D、分子

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    科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

    2014年10月3日至12日第四十五屆世界體操錦標(biāo)賽將在南寧市體育中心舉辦.體操比賽時(shí),我們常會(huì)看到運(yùn)動(dòng)健兒要在手掌心上抹一種名叫碳酸鎂的白色粉末.請(qǐng)問(wèn)碳酸鎂屬于(  )
    A、氧化物B、酸C、堿D、鹽

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    科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

    下列有關(guān)二氧化碳的性質(zhì)、驗(yàn)滿、制備和用途能達(dá)到目的是( 。
    A、用二氧化碳做氣體肥料
    B、二氧化碳?xì)怏w通入紫色石蕊試液中,溶液變?yōu)樗{(lán)色
    C、用塊狀石灰石和稀硫酸迅速制備大量二氧化碳
    D、將燃著的木條伸入集氣瓶中,火焰立即熄滅,證明瓶?jī)?nèi)氣體已經(jīng)收集滿

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    同步練習(xí)冊(cè)答案