Question

水是生命之源，“珍惜水、節(jié)約水、保護水”是每個公民的義務(wù)和責(zé)任．
（1）下列“水”屬于純凈物的是

 

（填序號）
A．蒸餾水         B．河水          C．自來水
（2）用如圖甲裝置進行電解水的實驗，b中收集到的氣體是

 

．該實驗說明水是由

 

組成的．
（3）云南水資源豐富，但分別不均．有些村民用地下水作為生活用水，人們常用

 

檢驗地下水是硬水還是軟水；生活中可用

 

的方法降低水的硬度；某同學(xué)自制如圖乙所示簡易凈水器，圖中活性炭的主要作用是

 

Answer 1

考點：電解水實驗,硬水與軟水,純凈物和混合物的判別,碳單質(zhì)的物理性質(zhì)及用途

專題：空氣與水

分析：（1）物質(zhì)分為混合物和純凈物，混合物是由兩種或兩種以上的物質(zhì)組成，河水、自來水都屬于混合物；純凈物是由一種物質(zhì)組成，蒸餾水中只有水分子，屬于純凈物中的氧化物；
（2）用如圖甲裝置進行電解水的實驗，根據(jù)氧氣與氫氣體積的多少，因此b中收集到的較多的氣體是氫氣，該實驗說明水是由氫元素和氧元素組成的．
（3）區(qū)分硬水和軟水的方法是：用肥皂水，加入肥皂水，泡沫多的是軟水，泡沫少的是硬水；降低水的硬度的方法是：在生活中是加熱煮沸，在實驗室中是蒸餾．活性炭有吸附作用．

解答：解：
（1）混合物是由兩種或兩種以上的物質(zhì)組成，河水、自來水都屬于混合物；純凈物是由一種物質(zhì)組成，蒸餾水中只有水分子，屬于純凈物中的氧化物；（2）用如圖甲裝置進行電解水的實驗，根據(jù)氧氣與氫氣體積的多少，因此b中收集到的較多的氣體是氫氣，氫氣能夠燃燒，具有可燃性；該實驗說明水是由氫元素和氧元素組成的；
（3）區(qū)分硬水和軟水的方法是：用肥皂水，加入肥皂水，泡沫多的是軟水，泡沫少的是硬水；降低水的硬度的方法是：在生活中是加熱煮沸，在實驗室中是蒸餾；
活性炭有吸附作用、能吸附一些燃料、色素、異味等，該過程中發(fā)生的是物理變化；
故答案為：
（1）A；
（2）氫氣；氫元素和氧元素；
（3）肥皂水；煮沸；吸附作用．

點評：本考點考查了物質(zhì)的分類、水的電解、硬水的軟化、保護水資源等，要加強記憶有關(guān)的知識點，并能夠區(qū)分應(yīng)用．本考點的基礎(chǔ)性比較強，主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中．