下列有關(guān)碳及其化合物的說(shuō)法正確的是（　　）
A、二氧化碳是引發(fā)酸雨的“罪魁禍?zhǔn)住?/span>
B、二氧化碳可使紫色石蕊試液變紅，是因?yàn)槎趸己退磻?yīng)生成了碳酸
C、大氣中消耗二氧化碳的主要途徑是綠色植物的呼吸作用
D、填寫檔案時(shí)一般要求用碳素墨水，是因?yàn)閱钨|(zhì)碳不易溶于水
考點(diǎn)：二氧化碳對(duì)環(huán)境的影響,自然界中的碳循環(huán),二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)
專題：碳單質(zhì)與含碳化合物的性質(zhì)與用途
分析：A、根據(jù)二氧化硫是引發(fā)酸雨的“罪魁禍?zhǔn)住边M(jìn)行解答；
B、根據(jù)酸能使紫色石蕊試液變紅進(jìn)行解答；
C、根據(jù)綠色植物的光合作用消耗二氧化碳進(jìn)行解答；
D、根據(jù)單質(zhì)碳在常溫下化學(xué)性質(zhì)比較穩(wěn)定進(jìn)行解答．
解答：解：A、二氧化硫是引發(fā)酸雨的“罪魁禍?zhǔn)住�，二氧化碳的大量排放�?huì)導(dǎo)致溫室效應(yīng)，故A錯(cuò)誤；
B、酸能使紫色石蕊試液變紅，所以二氧化碳可使紫色石蕊試液變紅，是因?yàn)槎趸己退磻?yīng)生成了碳酸，故B正確；
C、綠色植物的光合作用消耗二氧化碳，而不是呼吸作用，故C錯(cuò)誤；
D、單質(zhì)碳在常溫下化學(xué)性質(zhì)比較穩(wěn)定，所以填寫檔案時(shí)一般要求用碳素墨水，故D錯(cuò)誤．
故選：B．
點(diǎn)評(píng)：本題考查了碳元素的單質(zhì)和化合物的知識(shí)，完成此題，可以依據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列各組變化，都屬于化學(xué)變化的是（　�。�
A、樟腦丸的升華，酒精燃燒
B、鐵生銹，食物變質(zhì)
C、濕衣服曬干，農(nóng)家肥料腐熟
D、光合作用，焊錫的熔化

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

在實(shí)驗(yàn)室里制取氧氣的研究中，有下列儀器可選用（鐵架臺(tái)、導(dǎo)管、橡皮塞等已省略）

（1）寫出編號(hào)儀器的名稱：①
 
②
 
；③
 
；④
 
；⑤
 
．
（2）如果在實(shí)驗(yàn)室里用過(guò)氧化氫和二氧化錳混合制取氧氣，你不需要選用的儀器是
 
（填編號(hào)）．
（3）設(shè)計(jì)一套制取氧氣的發(fā)生裝置．你可選用的儀器是（填編號(hào)）
 
．
（4）檢查你所設(shè)計(jì)的裝置氣密性的方法是：
 
．
（5）收集一瓶較純凈的氧氣，比較理想的收集方法是用
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

小明在一次作業(yè)中出現(xiàn)了以下幾個(gè)錯(cuò)誤：①氧化鋁（AlO）②鈣元素（Cu）③鈣離子（Ca+2 ）④硫酸鐵（FeSO4），請(qǐng)你任意選三個(gè)錯(cuò)誤幫他訂正．
（1）
 
      （2）
 
   （3）
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

現(xiàn)有如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置，請(qǐng)回答問(wèn)題：

（1）在加入藥品之前應(yīng)對(duì)實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行
 
．
（2）可用于實(shí)驗(yàn)室制備和收集O2的一套裝置是（填字母番號(hào)）
 
．寫出用此裝置制備O2的文字表達(dá)式
 
．
（3）若選用A裝置并用高錳酸鉀制備氧氣，指出該發(fā)生裝置的一個(gè)錯(cuò)誤點(diǎn)是
 
，其產(chǎn)生的后果是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

某�；瘜W(xué)興趣小組的同學(xué)就空氣中氧氣的含量進(jìn)行如圖實(shí)驗(yàn)探究，請(qǐng)你參與實(shí)驗(yàn)探究：
（1）討論后同學(xué)們認(rèn)為，選擇的藥品既要能消耗氧氣，又不會(huì)跟空氣中的其它成分反應(yīng)，而且生成物為固體．他們應(yīng)該選擇
 
（填代號(hào)）； 
A．蠟燭    B．紅磷    C．硫粉
為了充分消耗容器中的氧氣，藥品的用量應(yīng)保證
 
．
（2）小組同學(xué)共同設(shè)計(jì)了如圖的兩套裝置，你認(rèn)為合理的是
 
（填代號(hào)）；
（3）為了確保實(shí)驗(yàn)的成功，在裝藥品之前應(yīng)該
 
；
【分組實(shí)驗(yàn)】在討論的基礎(chǔ)上，同學(xué)們分組進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)．
【數(shù)據(jù)分析】實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，整理數(shù)據(jù)如下：（注：集氣瓶容積為100mL）
組別123456
進(jìn)入集氣瓶中水的體積（mL）202119202218
（4）通過(guò)對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的交流，大多數(shù)同學(xué)都驗(yàn)證出氧氣約占空氣體積的
 
；通過(guò)實(shí)驗(yàn)還可以推斷集氣瓶中剩余氣體的兩條性質(zhì)是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列關(guān)于物質(zhì)的性質(zhì)和用途的說(shuō)法不正確的是（　　）
A、氧氣被用作火箭的燃料，利用了氧氣的可燃性
B、氮?dú)庥脕?lái)保護(hù)糧食，利用了氮?dú)獬叵禄瘜W(xué)性質(zhì)穩(wěn)定
C、稀有氣體充入霓虹燈，是利用了稀有氣體通電時(shí)能發(fā)出不同顏色的光
D、金屬可用于制作導(dǎo)線，是利用金屬能導(dǎo)電

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

通過(guò)學(xué)習(xí)，我們已經(jīng)知道了下列反應(yīng)：
①C+O2
 點(diǎn)燃 
.
 
CO2                
②2CO+O2
 點(diǎn)燃 
.
 
2CO2
③CH4+2O2
 點(diǎn)燃 
.
 
CO2+2H2O       
④C2H5OH+3O2
 點(diǎn)燃 
.
 
2CO2+3H2O
通過(guò)對(duì)上述四個(gè)反應(yīng)的化學(xué)方程式的分析，你能總結(jié)出哪些規(guī)律性的結(jié)論？

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

氫氣密度比空氣小，難溶于水，以下收集氫氣的方法不正確的是（　�。�
A、
B、
C、
D、

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同步練習(xí)冊(cè)答案