分析 (1)熟記常見(jiàn)儀器的名稱(chēng);
(2)實(shí)驗(yàn)室用加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣,需要加熱,屬于固體加熱型,并據(jù)反應(yīng)原理正確書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式;
(3)根據(jù)裝置特點(diǎn)來(lái)分析;
(4)根據(jù)氧氣不易溶于水分析進(jìn)氣口.
解答 解:(1)a、b儀器的名稱(chēng)分別為試管、錐形瓶;故填:試管;錐形瓶;
(2)實(shí)驗(yàn)室用加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣,需要加熱,屬于固體加熱型,選擇發(fā)生裝置A,氯酸鉀受熱分解的化學(xué)方程式 2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑;
符合“一變多的”的特征,屬于分解反應(yīng);故填:A;2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑;分解反應(yīng);
(3)注射器可以通過(guò)控制加入液體的量來(lái)控制反應(yīng)的發(fā)生和停止;由于注射器是密封的,可通過(guò)推動(dòng)活塞隨進(jìn)控制加入過(guò)氧化氫溶液的量來(lái)達(dá)到控制反應(yīng)的發(fā)生與停止的目的;故答案為:隨時(shí)控制反應(yīng)的發(fā)生和停止;
(4)因?yàn)檠鯕獠灰兹苡谒,因此氧氣從短管進(jìn)入,把水從長(zhǎng)管排出進(jìn)行收集;故填:d.
點(diǎn)評(píng) 本題綜合考查了學(xué)生的基本實(shí)驗(yàn)?zāi)芰,涉及儀器的用途、化學(xué)方程式的書(shū)寫(xiě)、裝置優(yōu)缺點(diǎn)比較等知識(shí),只有綜合理解化學(xué)知識(shí)才能夠正確的解答.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 氯化銅 | B. | 氫氧化鈉 | C. | 氫氧化鈣 | D. | 稀硫酸 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 甲醛是由1個(gè)碳原子、2個(gè)氫原子和1個(gè)氧原子組成的 | |
B. | 甲醛的相對(duì)分子質(zhì)量是30 g | |
C. | 甲醛是含氧化合物,但不屬于氧化物 | |
D. | 甲醛中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為1:2:1 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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