近代阿伏伽德羅和道爾頓等科學(xué)家的研究，得出一個(gè)重要結(jié)論：物質(zhì)是由
 
和
 
構(gòu)成的，提出元素周期律并畫出第一張?jiān)刂芷诒淼目茖W(xué)家是
 
．
考點(diǎn)：化學(xué)的歷史發(fā)展過程
專題：課本知識(shí)同類信息
分析：根據(jù)科學(xué)家們各自在科學(xué)上做出的貢獻(xiàn)進(jìn)行分析解答本題．
解答：解：阿伏加德羅在化學(xué)上的主要貢獻(xiàn)是提出了分子的概念，并創(chuàng)立了分子學(xué)說，道爾頓在化學(xué)上的主要貢獻(xiàn)是提出了原子學(xué)說，得出一個(gè)重要結(jié)論：物質(zhì)是由分子和原子構(gòu)成的，門捷列夫在化學(xué)上的主要貢獻(xiàn)是發(fā)現(xiàn)了元素周期律，并編制出元素周期表．
故答案為：分子；原子；門捷列夫．
點(diǎn)評(píng)：通過回答本題知道了關(guān)于化學(xué)史方面的常見知識(shí)．了解化學(xué)研究的領(lǐng)域或內(nèi)容，有利于激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣，培養(yǎng)社會(huì)責(zé)任感，符合新課程標(biāo)準(zhǔn)三維目標(biāo)的要求，反映中考的方向．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

請(qǐng)根據(jù)下列裝置回答有關(guān)問題：

若用上述裝置制取二氧化碳，則A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
．要制取和收集一瓶干燥的二氧化碳?xì)怏w，其裝置接口的連接順序是（用接口字母順序從左至右連接）
 
．檢驗(yàn)二氧化碳是否集滿的方法是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

為防止碘缺乏病采取的有效措施是食鹽“加碘”．市場(chǎng)上銷售的“加碘食鹽”，是在食鹽中加入了少量的碘酸鉀（KIO3），回答計(jì)算：
（1）“加碘食鹽”為人體補(bǔ)充的是
 
（填“碘元素”或“碘單質(zhì)”）．
（2）計(jì)算碘酸鉀的相對(duì)分子質(zhì)量為
 
．
（3）碘酸鉀中碘元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．（計(jì)算結(jié)果保留到0.1%）
（4）若一個(gè)人一天從食鹽中攝入的碘酸鉀的質(zhì)量為25.4mg，則進(jìn)入人體的是碘元素是
 
mg（計(jì)算結(jié)果保留到0.1mg）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

用化學(xué)知識(shí)填空：
（1）空氣中含量最多的物質(zhì)是
 
，法國化學(xué)家
 
最先得出空氣是由氧氣和氮?dú)饨M成的緒論．
（2）蠟燭熄滅時(shí)會(huì)產(chǎn)生白煙，該白煙是
 
；
（3）向呼出的氣體中倒入澄清的石灰水，振蕩，會(huì)產(chǎn)生的現(xiàn)象是
 
；
（4）將稀有氣體通入燈管制成霓紅燈，說明
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

有一種含CaCO3和CaO的混合物，測(cè)得其中鈣元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為50%．取該混合物16g，全部 投入足量鹽酸中，固體全部溶解生成Ca（CH）2，則生成Ca（CH）2的質(zhì)量為（　　）
A、3.7 g
B、7.4 g
C、14.8 g
D、22.2 g

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

硝酸銨的化學(xué)式為NH4NO3求：（要求有簡(jiǎn)單計(jì)算過程）
（1）硝酸銨中N、H、O的原子個(gè)數(shù)比為
（2）硝酸銨中N與O的質(zhì)量比．
（3）硝酸銨相對(duì)分子質(zhì)量．
（4）硝酸銨中N的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列物質(zhì)的用途主要由其物理性質(zhì)決定的是（　　）
A、氮?dú)庥糜诎b食品，從而防腐
B、天然氣用作燃料
C、氧氣用于支持燃燒、供給呼吸
D、用氙氣充入汽車大燈，發(fā)出強(qiáng)白光

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

已知碘元素的元素符號(hào)為I，它的原子結(jié)構(gòu)示意圖如圖1所示，回答以下問題：
（1）碘原子的核電荷數(shù)為
 

（2）碘元素的化學(xué)性質(zhì)與圖2中哪些元素的化學(xué)性質(zhì)最相似
 
（填序號(hào)）．
（3）寫出碘化鈉的化學(xué)式
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某同學(xué)用托盤天平稱取10.5g氯化鈉（1g以下用游碼），放好砝碼和稱量物后，發(fā)現(xiàn)天平的指針向左偏轉(zhuǎn)，這時(shí)他應(yīng)該（　�。�
A、向右調(diào)節(jié)平衡螺母
B、減少氯化鈉
C、增加砝碼或向右移動(dòng)游碼
D、增加氯化鈉

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同步練習(xí)冊(cè)答案