下面是學(xué)習(xí)了化學(xué)第二單元課題3后,進(jìn)行“高錳酸鉀制取氧氣和氧氣性質(zhì)”的探究,請你回憶并回答下列探究內(nèi)容:

(1)制取并收集兩瓶氧氣時(shí),我用了   等儀器和藥品.

(2)制取操作過程中,氧氣收集完成后,停止加熱時(shí),我是先  ,然后再 

(3)做氧氣的性質(zhì)探究時(shí),我用了如圖所示的操作流程.

本流程我探究的內(nèi)容是  .C操作,為了使  與氧氣完全反應(yīng),我的操作方法是 

(4)D操作用燒杯傾倒的液體是  ,得出的探究結(jié)論是 


【考點(diǎn)】常用氣體的發(fā)生裝置和收集裝置與選取方法;常見氣體的檢驗(yàn)與除雜方法;氧氣的化學(xué)性質(zhì);二氧化碳的檢驗(yàn)和驗(yàn)滿.

【專題】物質(zhì)的鑒別題;常見儀器及化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作;常見氣體的實(shí)驗(yàn)室制法、檢驗(yàn)、干燥與凈化.

【分析】(1)根據(jù)反應(yīng)原理來選擇裝置和儀器

(2)根據(jù)制取氧氣的實(shí)驗(yàn)步驟:查裝定點(diǎn)收離熄,以及注意事項(xiàng)來解答該題

(3)根據(jù)圖示可以看出黑色固體為木炭,且加入液體說明是驗(yàn)證木炭燃燒的產(chǎn)物的

(4)驗(yàn)證二氧化碳常用的是澄清的石灰水,根據(jù)石灰水是否變渾濁來判斷是不是生成了二氧化碳

【解答】解:

(1)在實(shí)驗(yàn)室中加熱的方法來制取氧氣,所以酒精燈是不可少的,然后就是試管、橡皮塞、鐵架臺等這是發(fā)生裝置,若用排水法來收集則需要集氣瓶、玻璃片、水槽;所選擇的藥品為高錳酸鉀,所以還需要一團(tuán)棉花,去藥品用鑰匙;

(2)反應(yīng)完畢為了防止溫度降低導(dǎo)致水倒流入試管引起試管的炸裂,所以要先撤導(dǎo)管再熄酒精燈;

(3)根據(jù)實(shí)驗(yàn)操作過程可以看出是探究木炭在氧氣中燃燒的產(chǎn)物的實(shí)驗(yàn),在完成該實(shí)驗(yàn)時(shí)為了讓木炭充分燃燒要將木炭自上而下慢慢的伸入集氣瓶中;

(4)驗(yàn)證二氧化碳常用石灰水,可以根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象來判斷產(chǎn)物.

故答案為:

(1)集氣瓶、玻璃片、橡皮塞、試管、一團(tuán)棉花、導(dǎo)氣管、鐵架臺、酒精燈、藥匙、火柴、棉花、高錳酸鉀、水槽

(2)從水中取出導(dǎo)氣管;熄滅酒精燈

(3)木炭與氧氣反應(yīng)生成什么;木炭;將紅熱木炭自上而下緩慢伸入集氣瓶中;

(4)澄清石灰水;生成物是二氧化碳.

【點(diǎn)評】熟練掌握實(shí)驗(yàn)室中制取氧氣的原理就操作步驟,特別是實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)一定要先撤導(dǎo)管,再熄滅酒精燈,以防水倒吸引起試管炸裂.


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


生活中常常會發(fā)生一些變化,下列變化屬于化學(xué)變化的是(     )

A.酒精揮發(fā) B.瓷器破碎 C.煤氣燃燒 D.冰塊融化

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


下列說法錯(cuò)誤的是(     )

A.過濾操作可以除去水中的不溶物

B.蒸餾水是凈化程度較高的水

C.活性炭可以把硬水轉(zhuǎn)化為軟水

D.鍋爐用水硬度太高十分危險(xiǎn)

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


下列物質(zhì)在氧氣中燃燒,產(chǎn)生大量的白煙,生成一種白色固體的是(     )

A.紅磷 B.木炭 C.鐵絲 D.石蠟

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


2001年中國消協(xié)對部分裝修后的室內(nèi)環(huán)境狀況抽樣測試后發(fā)現(xiàn),近半數(shù)存在苯污染.國際衛(wèi)生組織已把苯定為強(qiáng)烈致癌物質(zhì).苯是一種沒有顏色帶有特殊氣味的液體,密度比水小,不溶于水,苯的沸點(diǎn)是80.1℃,熔點(diǎn)是5.5℃.在一定條件下,苯分別能跟氫氣、溴、濃硝酸、濃硫酸等物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng),苯還能在空氣里燃燒生成二氧化碳和水.請回答下列問題:

(1)苯的物理性質(zhì)有  ,,  .(答對兩條即可)

(2)苯的化學(xué)性質(zhì)有    ,  .(答對兩條即可)

(3)苯在空氣中燃燒的文字表達(dá)式:  

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


實(shí)驗(yàn)小組探究鹽酸和氫氧化鈉反應(yīng)過程中溶液pH的變化規(guī)律,得到如圖所示曲線.下列有關(guān)該實(shí)驗(yàn)事實(shí)的說法正確的是(     )

A.該實(shí)驗(yàn)是將氫氧化鈉溶液滴入鹽酸中

B.B點(diǎn)表示鹽酸和氫氧化鈉恰好完全反應(yīng)

C.A點(diǎn)時(shí)的溶液不能使酚酞試液變色

D.C點(diǎn)時(shí),溶液中的溶質(zhì)只有氯化鈉

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


酸、堿、鹽在日常生活和工業(yè)生產(chǎn)中有很廣泛的應(yīng)用.回答下列問題:

(1)人體胃液中含有   ,可以幫助消化.

(2)人被蚊蟲叮咬之后,蚊蟲在人的皮膚內(nèi)分泌出蟻酸,使叮咬處腫大痛癢.此時(shí)可以涂下列生活中的  (填序號),可以減輕痛癢.

A.牙膏(pH=8)B.肥皂水(pH=10)C.檸檬汁(pH=2)D.稀氨水(pH=10)

(3)化肥對提高農(nóng)作物的產(chǎn)量具有重要作用.現(xiàn)有①硫酸鉀;②硝酸銨;③磷礦粉;④氯化鉀四種化肥,其中從外觀可與其他化肥相區(qū)別的是  (填序號).

(4)  是焙制糕點(diǎn)所用的發(fā)酵粉的主要成分之一;在醫(yī)療上,它可以用來治療胃酸過多癥.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


有人提出使用“高科技的添加劑”可以使水變成汽油.小明同學(xué)在學(xué)習(xí)過物質(zhì)構(gòu)成的奧秘后,認(rèn)為可以用物質(zhì)組成的觀點(diǎn)解開這個(gè)騙局.

【提出問題】根據(jù)水的組成和汽油的組成判斷,水是否可以變成汽油.

【猜想與驗(yàn)證】

(1)確定水的組成.實(shí)驗(yàn)裝置示意圖如圖:

通電一段時(shí)間后,試管1和試管2中所收集的氣體體積比約為 對兩支試管中的氣體進(jìn)行檢驗(yàn),試管1中的氣體可使   象),說明是氧氣;將試管2中的氣體移近火焰時(shí) 填現(xiàn)象),說明是氫氣.實(shí)驗(yàn)結(jié)論:水是由氫元素和氧元素組成的.

(2)確定汽油的成分.操作如下:

實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

結(jié)論

①點(diǎn)燃使用汽油作燃料的油燈

②將光潔干冷的燒杯罩在火焰上方

現(xiàn)象:

 

證明汽油在空氣中燃燒后的產(chǎn)物中有水.

③將燒杯迅速翻轉(zhuǎn),注入 

現(xiàn)象: 

證明汽油在空氣中燃燒后的產(chǎn)物中有二氧化碳.

實(shí)驗(yàn)結(jié)論:汽油的組成中含有 

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


胃酸主要成分是鹽酸,正常人胃液每日需要鹽酸溶質(zhì)質(zhì)量約為6.5 g~7.3 g。某患者每日分泌鹽酸溶質(zhì)質(zhì)量為9.0 g,為治療胃酸過多需服用如圖所示抑酸劑,發(fā)生反應(yīng):Mg(OH)2+2HCl===MgCl2+2H2O。請計(jì)算并回答:按說明書用法用量,每天最多可中和胃液中鹽酸溶質(zhì)質(zhì)量是多少克?理論上能否使該患者胃液中鹽酸溶質(zhì)質(zhì)量恢復(fù)到正常范圍?(寫出計(jì)算過程,結(jié)果精確到0.001)

   ×××牌復(fù)方抑酸劑

有效成分:氫氧化鎂

作用用途:用于治療胃酸過量

用法用量:口服,每次2片,每天3次

藥物含量:每片含0.145 g氫氧化鎂

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案