Question

19．某�；瘜W興趣小組的同學根據(jù)實驗室提供的儀器和藥品，在老師的指導下從如圖中選擇裝置進行了氧氣的制備實驗．

（1）裝置B中用作反應容器的儀器名稱是錐形瓶；
（2）甲同學從上圖中選擇B、E裝置的組合制取氧氣，反應的表達式為2H₂O₂$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H₂O+O₂↑；在用膠皮管連接裝置B和E中的玻璃導管時，應先把玻璃管口用水潤濕，然后稍稍用力把玻璃管插入膠皮管．
（3）乙同學稱取一定質量的高錳酸鉀（KMnO₄）固體放入大試管中，將溫度控制在250℃加熱制取O₂．實驗結束時，乙同學發(fā)現(xiàn)用排水法收集到的O₂大于理論產(chǎn)量．針對這一現(xiàn)象，同學們進行了如下探究：
【提出猜想】猜想l：反應生成的MnO₂分解放出0₂；猜想2：反應生成的K₂MnO₄分解放出氧氣；做出上述猜想的理由是二氧化錳和錳酸鉀或MnO₂和K₂MnO₄中都含有氧元素．
【實驗驗證】同學們分為兩組，分別進行以下實驗：
①第一組同學取一定質量的二氧化錳（Mn0₂），在250℃條件下加熱一段時間，冷卻后測得Mn0₂的質量不變．則猜想Ⅰ錯誤．
②第二組同學取錳酸鉀（K₂Mn0₄）在250℃條件下加熱，沒有用測定質量的方法得出了猜想Ⅱ正確的結論．該組同學選擇的實驗方法是將帶火星木條伸入試管內(nèi)，木條復燃．
（4）F是一種可用于集氣、洗氣等的多功能裝置．若將F裝置內(nèi)裝滿水，再連接量筒，就可以用于測定不溶于水且不與水反應的氣體體積，則氣體應從b（填“a”或“b”）進入F中．

Answer 1

分析 （1）熟悉常見儀器，了解名稱；
（2）根據(jù)反應裝置的特點確定制取氣體的藥品，并寫出反應的方程式；根據(jù)橡皮管連接的方法回答；
（3）【提出猜想】根據(jù)質量守恒定律分析解答；
【實驗驗證】根據(jù)二氧化錳的質量不變，得出結論；
要驗證猜想II，可以用驗證氧氣的方法來確定氧氣的有無，可以用帶火星的木條檢驗，觀察現(xiàn)象；
（4）由于氧氣的密度比水的密度小，用F收集時應從短管進；

解答 解：（1）圖中儀器a是錐形瓶．故答案為：錐形瓶；
（2）實驗室制取氧氣，B裝置是固液不加熱的發(fā)生裝置，所以所用試劑應該是過氧化氫溶液和二氧化錳，反應的方程式為：2H₂O₂$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H₂O+O₂↑；在用橡皮管連接裝置B和E中的玻璃導管時，應先把玻璃管口潤濕，然后稍稍用力把玻璃管插入膠皮管．
（3）【提出猜想】猜想l：反應生成的MnO₂分解放出0₂；猜想2：反應生成的K₂MnO₄分解放出氧氣；做出上述猜想的理由是二氧化錳和錳酸鉀或MnO₂和K₂MnO₄中都含有氧元素；
[實驗驗證]取一定質量的MnO₂，在250℃條件下加熱一段時間，冷卻后測得MnO₂的質量不變，說明不是二氧化錳產(chǎn)生的氧氣，故猜想Ⅰ錯誤；驗證氧氣的產(chǎn)生還可以用帶火星的木條伸進試管內(nèi)，看是否復燃；
（4）由于氧氣的密度比水的密度小，用F收集時應從短管b進，水從長管a出，故選b；
答案：（1）錐形瓶；
（2）2H₂O₂$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H₂O+O₂↑；用水潤濕；
（3）反應生成的K₂MnO₄分解放出氧氣；二氧化錳和錳酸鉀或MnO₂和K₂MnO₄中都含有氧元素；
①1；
②將帶火星木條伸入試管內(nèi)，木條復燃．
（4）b．

點評 本題主要考查了氣體的制取及有關注意事項，通過回答既考查了學生的分析問題的能力，也考查了學生的實驗探究能力．