將過量的Na2CO3溶液滴入到一定量CuSO4溶液中得到藍色固體.某研究性學(xué)習(xí)小組對藍色固體的成分進行了如下探究.請完成下列各題:(一)猜想與假設(shè):
猜想一:固體為CuCO3,理由:
 
(用化學(xué)反應(yīng)方程式表示).
猜想二:固體為Cu(OH)2,理由:Na2CO3溶液呈
 
(填“酸”或“堿”)性.
猜想三:固體為Cu(OH)2和CuCO3的混合物.
(二)資料查閱:①Cu(OH)2和CuCO3晶體均不帶結(jié)晶水;   
②Cu(OH)2、CuCO3受熱易分解,各生成對應(yīng)的兩種氧化物.
③無水硫酸銅遇水會變藍.
(三)設(shè)計與實驗:
Ⅰ.固體的獲。海1)將反應(yīng)后的固、液混合物經(jīng)
 
、洗滌、低溫烘干得藍色固體.
(2)判斷固體已洗凈的方法及現(xiàn)象
 


Ⅱ.用如圖所示裝置,定性探究固體的成分.
(3)若用裝置A、B組合進行實驗,B中無現(xiàn)象,則猜想
 
正確;
(4)若用裝置A、C組合進行實驗,C中無現(xiàn)象,則猜想
 
正確;
(5)小組同學(xué)將裝置按 A、
 
、
 
(填“B”、“C”)的順序組合進行實驗,驗證出猜想三是正確的.
考點:實驗探究物質(zhì)的組成成分以及含量,常見氣體的檢驗與除雜方法,鹽的化學(xué)性質(zhì)
專題:科學(xué)探究
分析:【猜想與假設(shè)】猜想一:根據(jù)碳酸鈉和硫酸銅反應(yīng)生成藍色沉淀進行分析,
猜想二:根據(jù)氫氧根離子會與銅離子生成氫氧化銅沉淀進行分析,
【設(shè)計與實驗】(1)根據(jù)將固體和液體進行分離的方法進行分析,
(2)根據(jù)澄清石灰水會與二氧化碳反應(yīng)檢驗二氧化碳的存在進行分析,
(3)根據(jù)無水硫酸銅遇水變藍進行分析,
(4)根據(jù)檢驗水需要放在檢驗二氧化碳之前進行分析,
(5)要分析檢驗水和二氧化碳的順序.
解答:解:【猜想與假設(shè)】猜想一:碳酸鈉和硫酸銅反應(yīng)生成碳酸銅沉淀和硫酸鈉,故答案為:Na2CO3+CuSO4=CuCO3↓+Na2SO4;
猜想二:碳酸鈉是強堿弱酸鹽,在水中會進行水解生成氫氧根離子,顯堿性,故答案為:堿
【設(shè)計與實驗】(1)過濾是將不溶性物質(zhì)從溶液中分離的一種操作,該題需要將固、液分離,故答案為:過濾;
(2)固體上殘留的碳酸鈉會與鹽酸反應(yīng)生成二氧化碳氣體,故答案為:取最后洗滌液少量,滴加適量的稀鹽酸,無氣泡產(chǎn)生;
(3)B中無明顯現(xiàn)象,說明了沒有二氧化碳生成,固體中也就沒有碳酸銅,故答案為:二;
(4)C中無明顯現(xiàn)象,說明沒有水生成,固體中也就沒有氫氧化銅,故答案為:一;
(5 要證明生成物中有水和二氧化碳,應(yīng)先證明水再證明二氧化碳,若先證明二氧化碳的話,即使原氣體中沒有水蒸汽,氣體通過石灰水后也會從石灰水中帶出水蒸汽.故答案為C、B;
點評:通過該題,需要掌握檢驗混合物中的水蒸汽和二氧化碳時,應(yīng)先檢驗水蒸汽,再檢驗二氧化碳,因為若先檢驗二氧化碳的話,即使原混合物中沒有水蒸汽也會從石灰水中帶出水蒸汽.除去混合物中的水蒸汽和二氧李碳時,應(yīng)先除二氧化碳,再除水蒸汽,因為若先除水蒸汽的話,通過石灰水或氫氧化鈉溶液除二氧化碳時又會讓氣體中混入水蒸汽.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

請寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式:
過氧化氫
 
  氯酸鉀
 
  氯化鉀
 
高錳酸鉀
 
  錳酸鉀
 
  
二氧化錳
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列現(xiàn)象中不屬于緩慢氧化的是( 。
A、火燃燒得更旺
B、金屬器皿的銹蝕
C、動植物的新陳代謝
D、食物的腐蝕

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

物質(zhì)在空氣中燃燒,多數(shù)物質(zhì)只與氧氣反應(yīng),也有不同的,如鎂在空氣中燃燒不只與氧氣反應(yīng),還與氮氣和二氧化碳反應(yīng).如圖是測定空氣中氧氣含量的裝置圖.
(1)若用木炭代替紅磷,在不改動裝置的情況下進行實驗后,幾乎沒有水進入集氣瓶中,原因是
 

(2)若用鎂條代替紅磷,實驗后,集所瓶中進入的水量應(yīng)該
 
(填“大于”或“小于”)
1
5

(3)用紅磷測定,寫出集氣瓶內(nèi)發(fā)生反應(yīng)的文字表達式
 
,紅磷燃燒的現(xiàn)象是
 
,得出的結(jié)論是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

小紅對暗紫色消毒粉A進行實驗,實驗過程如圖.請回答下列問題:

(友情提醒:含鉀元素的化合物都能溶于水,二氧化錳不溶于水.)
(1)無色氣體B與鐵絲燃燒的化學(xué)方程式為
 
;該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型為
 

(2)固體C與白色固體F反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
;
(3)該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型為
 

(4)其中固體C在無色溶液中起
 
作用.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

根據(jù)如圖所示,回答問題.

(1)寫出圖中有標(biāo)號儀器的名稱①
 
,②
 

(2)小紅同學(xué)用雙氧水、二氧化錳制取并收集一瓶氧氣,應(yīng)選用圖甲中的
 
 
裝置(填裝置對應(yīng)的字母),該反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 
.收集氧氣后,小紅將帶火星的木條伸入集氣瓶中,觀察到的現(xiàn)象是
 

(3)若用高錳酸鉀制取氧氣,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是(填裝置代號)
 
.實驗的主要操作步驟有①檢驗裝置的氣密性、②加入藥品、③加熱、④收集氣體、⑤
 
、⑥停止加熱;寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式
 

(4)如圖F、G是收集到的兩瓶氧氣,若進行鐵絲在氧氣燃燒的實驗,應(yīng)選用的一瓶是(填裝置代號)
 
. 原因是
 
,寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式:
 
.若實驗時沒有發(fā)現(xiàn)火星四射的現(xiàn)象,可能的原因是
 
(至少寫兩點).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列解釋不正確的是( 。
A、加熱試管里的液體時,不能將試管口對著人,是因為加熱過程中試管里的液體有可能會噴出來,燙傷人
B、液體沸騰的試管,不能立即用冷水沖洗,是因為熱的試管可能會燙手
C、酒精燈帽取下來一段時間后,再去點火,發(fā)現(xiàn)酒精燈點不燃,是因為燈芯上的酒精早已揮發(fā),只剩下水分了
D、實驗后,必須清洗儀器,是因為儀器不干凈,對實驗結(jié)果會產(chǎn)生影響

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

天原化工廠是氯堿工業(yè)的現(xiàn)代化工廠.原料食鹽用水溶解得飽和食鹽水,在電解前要除去雜質(zhì)(氯化鈣、氯化鎂、硫酸鎂),所加入的試劑有①氯化鋇溶液;②鹽酸;③氫氧化鈉溶液;④碳酸鈉溶液.下列各組中,加入次序正確的是( 。
A、①③④②B、①④②③
C、①③②④D、③④①②

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列物質(zhì)間不能發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)的是( 。
A、MgCO3+HCl
B、KNO3+BaSO4
C、AgNO3+HCl
D、NaOH+NH4Cl

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同步練習(xí)冊答案