NaHCO3 | Na2CO3 | |
加入稀鹽酸 | 現(xiàn)象I | 產(chǎn)生氣泡 |
加入飽和石灰水 | 溶液變渾濁 | 現(xiàn)象Ⅱ |
加入CaCl2溶液 | 無(wú)明顯現(xiàn)象 | 溶液變渾濁 |
加熱溶液至沸騰,將氣體通入澄清石灰水 | 澄清石灰水變渾濁 | 澄清石灰水無(wú)明顯變化 |
實(shí)驗(yàn)步驟 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論及化學(xué)方程式 |
A取少量樣品溶于水,加入過(guò)量的CaCl2溶液 | ①有白色沉淀產(chǎn)生 | 該反應(yīng)的方程式:②Na2CO3+CaCl2═CaCO3↓+2NaCl |
B將上述反應(yīng)后的混合液過(guò)濾,取濾液③滴加稀鹽酸 | ④有氣泡冒出 | 證明猜想②成立 |
分析 查閱資料:(1)稀鹽酸可以和碳酸氫鈉反應(yīng)生成氣體,可以據(jù)此解答該題;
(2)碳酸鈉可以和氫氧化鈣溶液反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉,可以據(jù)此寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式;
實(shí)驗(yàn)探究:碳酸鈉可以和氯化鈣溶液反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氯化鈉,可以據(jù)此寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式;碳酸氫鈉和鹽酸反應(yīng)生成二氧化碳?xì)怏w,可以據(jù)此完成實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象;
實(shí)驗(yàn)反思:碳酸鈉也可以和稀鹽酸反應(yīng)生成氣體,為了防止碳酸鈉干擾實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,所以應(yīng)該加入過(guò)量的氯化鈣將碳酸鈉全部除去,可以據(jù)此解答該題;
提出問(wèn)題2.(1)反應(yīng)前裝置A中含有空氣,而反應(yīng)后生成的二氧化碳不能全部被吸收,可以據(jù)此分析并完成解答;
(2)為了防止反應(yīng)前A中的空氣中含有的二氧化碳干擾實(shí)驗(yàn)結(jié)論并將反應(yīng)中生成的二氧化碳全部吸收,實(shí)驗(yàn)開(kāi)始前應(yīng)該先將氣體鼓出,實(shí)驗(yàn)結(jié)束后應(yīng)該將生成的二氧化碳?xì)怏w鼓出并吸收可以據(jù)此結(jié)合題給的步驟完成解答.
解答 解:查閱資料:(1)稀鹽酸可以和碳酸氫鈉反應(yīng)生成氣體,所以實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象Ⅰ為產(chǎn)生了氣泡;
(2)碳酸鈉可以和氫氧化鈣溶液反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為Na2CO3+Ca(OH)2═CaCO3↓+2NaOH;
實(shí)驗(yàn)探究:碳酸鈉可以和氯化鈣溶液反應(yīng)生成白色的碳酸鈣沉淀和氯化鈉,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:Na2CO3+CaCl2═CaCO3↓+2NaCl;碳酸氫鈉和鹽酸反應(yīng)生成二氧化碳?xì)怏w,所以加入稀鹽酸后可以觀察到有氣泡冒出;
實(shí)驗(yàn)反思:碳酸鈉也可以和稀鹽酸反應(yīng)生成氣體,為了防止碳酸鈉干擾實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,所以應(yīng)該加入過(guò)量的氯化鈣將碳酸鈉全部除去;
提出問(wèn)題2.(1)①反應(yīng)前裝置A中含有空氣,空氣中含有二氧化碳,空氣中的二氧化碳被吸收而使測(cè)量結(jié)果不準(zhǔn)確;
②反應(yīng)后生成的二氧化碳在裝置A中沒(méi)有逸出,而不能全部被吸收,也會(huì)使測(cè)量結(jié)果不準(zhǔn)確;
(2)為了防止反應(yīng)前A中的空氣中含有的二氧化碳干擾實(shí)驗(yàn)結(jié)論并將反應(yīng)中生成的二氧化碳全部吸收,實(shí)驗(yàn)開(kāi)始前應(yīng)該先將氣體鼓出,實(shí)驗(yàn)結(jié)束后應(yīng)該將生成的二氧化碳?xì)怏w鼓出并吸收所以正確的實(shí)驗(yàn)步驟為:①③②④⑥⑤⑦.
故答案為:查閱資料:(1)產(chǎn)生氣泡;
(2)Na2CO3+Ca(OH)2═CaCO3↓+2NaOH;
實(shí)驗(yàn)探究:
實(shí)驗(yàn)步驟 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | |
①取少量樣品溶于水,加入過(guò)量的CaCl2溶液 | 有白色沉淀產(chǎn)生 | 該反應(yīng)的方程式:Na2CO3+CaCl2═CaCO3↓+2NaCl |
②將上述反應(yīng)后的混合液過(guò)濾,取濾液 滴加稀鹽酸 | 有氣泡冒出 | 證明猜想②成立 |
點(diǎn)評(píng) 解答這類(lèi)題目時(shí),首先,賞析問(wèn)題情景,找到實(shí)驗(yàn)探究的反應(yīng)原理;再根據(jù)實(shí)驗(yàn)的反應(yīng)原理,分析推斷出該物質(zhì)的組成成分,然后得出所要探究的物質(zhì)中該成分的組成.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
污染指數(shù) | 首要污染物 | 空氣質(zhì)量級(jí)別 | 空氣質(zhì)量狀況 |
55 | S02 | Ⅱ | 良 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 二氧化碳分子是由一個(gè)碳原子和一個(gè)氧分子構(gòu)成的 | |
B. | 分子一定比原子大 | |
C. | 不同元素的原子的核電荷數(shù)一定不同 | |
D. | 核外電子排布相同的粒子一定屬于同一種元素 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | KClO3、KCl | B. | KCl、KClO3、MnO2 | C. | KCl | D. | KCl、MnO2 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
項(xiàng)目 | 標(biāo)準(zhǔn) |
感官指標(biāo) | 無(wú)異味、異臭等 |
化學(xué)指標(biāo) | pH 6.5-8.5,銅<1.0mg•L-1,鐵<0.3mg•L-1, 氟化物<1.0mg•L-1,游離氯≥0.3mg•L-1等 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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