16.下列實(shí)驗(yàn)方案與實(shí)驗(yàn)結(jié)論相對(duì)應(yīng)的是(  )
選項(xiàng)
方案
結(jié)論比較呼出氣體中CO2含量較空氣中的多說(shuō)明白煙的成分與石蠟成分相同說(shuō)明氨分子在不斷地運(yùn)動(dòng),而酚酞分子不運(yùn)動(dòng)說(shuō)明液態(tài)水與氣態(tài)水可以相互轉(zhuǎn)化
A.①②④B.①④C.D.①②③④

分析 A、根據(jù)氧氣含量越多,燃燒越旺,進(jìn)行分析判斷.
B、根據(jù)蠟燭燃燒的選項(xiàng)進(jìn)行分析判斷.
C、根據(jù)濃氨水易揮發(fā),氨氣溶于水其溶液為堿性,進(jìn)行分析判斷.
D、根據(jù)液態(tài)水加熱沸騰時(shí)生成水蒸氣,進(jìn)行分析判斷.

解答 解:A、氧氣含量越多,燃燒越旺將燃著的木條伸入呼出氣體和空氣中,伸入空氣中的木條正常燃燒,伸入呼出氣體的木條熄滅,說(shuō)明呼出氣體中O2含量較空氣中的少,檢驗(yàn)二氧化碳應(yīng)用澄清的石灰水,故選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)結(jié)論與實(shí)驗(yàn)?zāi)康牟幌鄬?duì)應(yīng).
B、用火柴去點(diǎn)燃,會(huì)使蠟燭重新燃燒,說(shuō)明白煙和蠟燭均具有可燃性,本實(shí)驗(yàn)無(wú)法證明白煙的成分,不能說(shuō)明白煙的成分與蠟燭成分相同,故選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)結(jié)論與實(shí)驗(yàn)?zāi)康牟幌鄬?duì)應(yīng).
C、由圖可知,一段時(shí)間后燒杯內(nèi)的酚酞試液變紅,但是濃氨水和酚酞溶液并沒(méi)有直接接觸,說(shuō)明是氨分子的運(yùn)動(dòng)造成的,氨分子溶于水形成的氨水能使酚酞變紅;濃氨水不變色,只能說(shuō)明分子的活躍程度,但并不能說(shuō)明酚酞分子不運(yùn)動(dòng),故選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)結(jié)論與實(shí)驗(yàn)?zāi)康牟幌鄬?duì)應(yīng).
D、液態(tài)水加熱沸騰時(shí)生成水蒸氣,水蒸氣遇冷凝結(jié)成水滴,說(shuō)明液態(tài)水與氣態(tài)水可以相互轉(zhuǎn)化,故選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)結(jié)論與實(shí)驗(yàn)?zāi)康南鄬?duì)應(yīng).
故④實(shí)驗(yàn)方案與實(shí)驗(yàn)結(jié)論相對(duì)應(yīng).
故選:D.

點(diǎn)評(píng) 本題難度不是很大,化學(xué)實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì)是考查學(xué)生能力的主要類型,同時(shí)也是實(shí)驗(yàn)教與學(xué)難點(diǎn),在具體設(shè)計(jì)時(shí)要對(duì)其原理透徹理解,可根據(jù)物質(zhì)的物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)結(jié)合實(shí)驗(yàn)?zāi)康倪M(jìn)行分析判斷.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

6.以下方法不能用來(lái)鑒別CO、CO2這兩種無(wú)色氣體的是( 。
①通入澄清石灰水;
②通入紫色的石蕊試液中;
③聞氣味;
④通過(guò)灼熱的氧化銅粉末;
⑤在密閉容器中用活的昆蟲(chóng)實(shí)驗(yàn),觀察昆蟲(chóng)是否死亡;
⑥點(diǎn)燃,看能否燃燒.
A.③⑤B.③⑥C.①②D.①③

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

7.下列有關(guān)使用試管夾的說(shuō)法中,錯(cuò)誤的是(  )
A.從試管底部往上套
B.用試管做實(shí)驗(yàn)時(shí),都要使用試管夾
C.夾在試管中上部
D.用手拿住試管夾的長(zhǎng)柄,不要把拇指按在短柄上

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

4.早在春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期,我國(guó)就開(kāi)始生產(chǎn)和使用鐵器.工業(yè)上煉鐵的原理是利用一氧化碳和氧化鐵的反應(yīng).某化學(xué)興趣小組利用下圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究,請(qǐng)按要求填空:

(1)A中觀察到的現(xiàn)象是紅棕色變成黑色.寫出A中的化學(xué)方程式3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2;
(2)實(shí)驗(yàn)中盛澄清石灰水的試管中可觀察到的現(xiàn)象是石灰水變渾濁;寫出B中的化學(xué)方程式CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O
(3)右邊導(dǎo)氣管口放置點(diǎn)燃的酒精燈的目的是燃燒多余的CO(或消除CO對(duì)空氣的污染).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

11.金屬材料包括純金屬及其合金,合金的用途更為廣泛:
(1)合金與純金屬相比具有哪些優(yōu)良的性能(答兩點(diǎn)即可)?
(2)作為錢幣的合金需要具有哪些性質(zhì)?(答兩點(diǎn)即可)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

1.下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述中,正確的是( 。
A.鐵絲在氧氣中燃燒,火星四射,生成黑色固體
B.硫在氧氣中燃燒,發(fā)出淡藍(lán)色火焰
C.鎂在氧氣中燃燒生成氧化鎂
D.木炭在氧氣中燃燒,生成有刺激性氣味的氣體

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:推斷題

8.小紅對(duì)黑色粉末A進(jìn)行實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)過(guò)程如圖:(有關(guān)反應(yīng)條件未指出,C是一種無(wú)色氣體,能使帶火星的木條復(fù)燃)

(1)若X為無(wú)色溶液,則反應(yīng)①的文字表達(dá)式為過(guò)氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣,屬于分解反應(yīng)(填“分解”或“化合”);若X為白色固體,則X的名稱為氯酸鉀.
(2)若反應(yīng)②可觀察到劇烈燃燒,火星四射,放出大量的熱量,生成黑色固體,該反應(yīng)的文字表達(dá)式為鐵+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$四氧化三鐵.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:推斷題

5.觀察下面五種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖并回答:

(1)A粒子在化學(xué)反應(yīng)中易得(選填“得”或“失”)電子.
(2)圖中表示陰離子的是E.
(3)從結(jié)構(gòu)示意圖上看,A、E微粒間的相同點(diǎn)是具有相同的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)、電子層數(shù),不同點(diǎn)是最外層電子數(shù)不同.
(4)某原子得到兩個(gè)電子后與A原子具有相同的電子數(shù),則該原子的核電荷數(shù)為15.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

6.我國(guó)科學(xué)家創(chuàng)造性地構(gòu)建了“單中心鐵催化劑”,在甲烷(CH4)高效轉(zhuǎn)化研究中獲得重大突破.該轉(zhuǎn)化的微觀示意圖如下.有關(guān)轉(zhuǎn)化的說(shuō)法錯(cuò)誤的是( 。
A.催化劑改變了反應(yīng)速率B.反應(yīng)前后原子的數(shù)目發(fā)生了變化
C.生成物之一為C2H4D.反應(yīng)物與生成物均由分子構(gòu)成

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