分析 (1)根據(jù)該流程圖可以看出,反應(yīng)物是二氧化碳,氨水和氯化鈣,生成物為碳酸鈣和氯化銨,而方程式書寫中提示有水,所以該反應(yīng)的反應(yīng)物為二氧化碳、氨水和氯化鈣,生成物為碳酸鈣和氯化銨和水進行分析;
(2)根據(jù)不溶于液體的固體和液體分離的一種方法和操作過程中用到的儀器進行分析;
(3)根據(jù)碳酸鈣粉末是從氯化銨溶液中分離出來的不溶性物質(zhì),所以表面會附有可溶性的氯化銨,而氯化鈣則是可能含有的,這個取決于先前反應(yīng)的程度,利用碳酸鈣的不溶性和氯化銨的可溶性,洗滌干燥即可,檢驗氯離子常用硝酸銀檢驗進行分析;
(4)根據(jù)肥料的分類進行分析.
解答 解:(1)從該流程圖可以看出,反應(yīng)物是二氧化碳,氨水和氯化鈣,生成物為碳酸鈣和氯化銨,而方程式書寫中提示有水.所以該反應(yīng)的反應(yīng)物為二氧化碳、氨水和氯化鈣,生成物為碳酸鈣和氯化銨和水.所以反應(yīng)方程式為CaCl2+2NH3•H2O+CO2=CaCO3↓+2NH4Cl+H2O;
(2)不溶于液體的固體和液體分離的一種方法是過濾,過濾時用到的非玻璃儀器有:鐵架臺、濾紙;
(3)由于碳酸鈣粉末是從氯化銨溶液中分離出來的不溶性物質(zhì),所以表面會附有可溶性的氯化銨,而氯化鈣則是可能含有的,這個取決于先前反應(yīng)的程度.利用碳酸鈣的不溶性和氯化銨的可溶性,洗滌干燥,檢驗氯離子需要用硝酸銀檢驗,故選②;
(4)氯化銨是含氮化合物,所以可以作氮肥.
故答案為:(1)2NH3•H2O,2NH4Cl;
(2)濾紙;
(3)氯化銨,洗滌,②;
(4)氮肥.
點評 解答本題的關(guān)鍵是要熟悉方程式的寫法,過濾操作的原理及應(yīng)用,熟悉過濾操作中使用的儀器,并知道氯離子的檢驗方法.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 酒香不怕巷子深,是由于分子在不停運動著 | |
B. | 熱脹冷縮是由于分子大小隨溫度改變而改變 | |
C. | 水通電生成氫氣和氧氣,說明分子在化學(xué)變化中可以再分 | |
D. | 固體很難被壓縮,是由于分子間間隔很小 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
物質(zhì)用途 | 金剛石切割玻璃 | 石墨作電極 | 活性炭凈水 |
對應(yīng)性質(zhì) | ①硬度大 | ②導(dǎo)電性 | ③吸附性 |
1g物質(zhì)完全燃燒 | ||
產(chǎn)生二氧化碳的質(zhì)量/g | 放出的熱量/kJ | |
甲烷 | X | 56 |
碳 | 3.67 | 32 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 3-硝基丙酸是一種氧化物 | |
B. | 3-硝基丙酸的相對分子質(zhì)量為119 | |
C. | 3-硝基丙酸由3個C原子、5個H原子、1個N原子核4個O原子構(gòu)成 | |
D. | 3-硝基丙酸中,碳元素與氧元素的質(zhì)量比為3:4 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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