【題目】A、B、C、D、E、F六種物質(zhì)均為初中常見的化學(xué)物質(zhì)。其中C可用作爐具清潔劑,E為一種紫紅色固體,D→E的反應(yīng)屬于非基本反應(yīng)類型。它們存在如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系,“→”表示可以向箭頭所指方向一步轉(zhuǎn)化.“一”表示兩種物質(zhì)之間可以發(fā)生反應(yīng)(反應(yīng)條件與其他物質(zhì)均已略去)。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)寫出F的化學(xué)式:_____。
(2)寫出D→E的化學(xué)方程式:_____。
【答案】Cu(NO3)2
【解析】
A、B、C、D、E、F六種物質(zhì)均為初中常見的化學(xué)物質(zhì),E為一種紫紅色固體,可推出E為銅,D→E的反應(yīng)屬于非基本反應(yīng)類型,故D→E可能為一氧化碳還原氧化銅生成銅和二氧化碳,C可用作爐具清潔劑,可推出C為氫氧化鈉,銅可與F互相轉(zhuǎn)化,F可與氫氧化鈉反應(yīng),可推出F為Cu(NO3)2,一氧化碳可以轉(zhuǎn)化為二氧化碳,二氧化碳可以與氫氧化鈉反應(yīng),則B為二氧化碳,二氧化碳、氫氧化鈉均可以與碳酸鈉相互轉(zhuǎn)化,A可以是碳酸鈉;經(jīng)過(guò)驗(yàn)證,符合題意。
(1)F為硝酸銅,化學(xué)式為:Cu(NO3)2;
(2)D→E可能為一氧化碳還原氧化銅生成銅和二氧化碳,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】A、B、C、D、E是初中化學(xué)常見的五種物質(zhì),它們分別是單質(zhì)、酸、堿、鹽、氧化物中的一種,已知A是一種單質(zhì),B為黑色固體氧化物,D常用于改良酸性土壤,E常用于造紙,紡織等工業(yè),我國(guó)實(shí)業(yè)家侯德榜對(duì)制造E物質(zhì)做出巨大貢獻(xiàn)。其相互反應(yīng)情況如圖所示(短線“一”相連的物質(zhì)間能反應(yīng))
(1)E的化學(xué)式為________;C的水溶液中陽(yáng)離子符號(hào)是________。
(2)D可由兩種氧化物反應(yīng)生成,請(qǐng)寫出化學(xué)方程式:________。
(3)寫出一個(gè)A與B反應(yīng)可能的化學(xué)方程式:________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列各組轉(zhuǎn)化關(guān)系中的反應(yīng)為初中化學(xué)常見的反應(yīng),其中的“→”表示某種物質(zhì)可一步反應(yīng)生成另一種物質(zhì)。甲、乙、丙三種物質(zhì)不符合對(duì)應(yīng)“轉(zhuǎn)化關(guān)系”的是
選項(xiàng) | A | B | C | D | |
轉(zhuǎn)化關(guān)系 | |||||
物質(zhì) | 甲 | H2O2 | C | CaCO3 | FeCl2 |
乙 | O2 | CO | CO2 | Fe | |
丙 | H2O | CO2 | Na2CO3 | Fe2O3 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】碳元素是構(gòu)成物質(zhì)種類最多的元素,下列有關(guān)碳元素及組成物質(zhì)的說(shuō)法正確的是( )
A.碳元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖為
B.碳元素組成的單質(zhì):金剛石、石墨、C60,構(gòu)成它們的微粒是相同的
C.利用焦炭的還原性可以來(lái)冶煉金屬,其他無(wú)定形碳如木炭、活性炭也具有還原性
D.鑒別CO與CO2的方法有很多:如澄清石灰水、無(wú)色酚酞溶液、帶火星的木條等
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】實(shí)驗(yàn)室在做有關(guān)CO2的性質(zhì)實(shí)驗(yàn)中,用氫氧化鈉溶液吸收CO2,而不用澄清石灰水,小喵同學(xué)想用以下A、B兩組對(duì)比試驗(yàn)進(jìn)行驗(yàn)證(實(shí)驗(yàn)后立即蓋緊瓶蓋并振蕩);
(1)上述對(duì)比實(shí)驗(yàn),除了觀察到B中變渾濁,通過(guò)______現(xiàn)象說(shuō)明了氫氧化鈉溶液吸收CO2的效果更好。
(2)將上述反應(yīng)后的物質(zhì)混合,發(fā)現(xiàn)白色固體增多。為了處理反應(yīng)后的廢液,過(guò)濾后對(duì)廢液的成分進(jìn)行分析;
(提出問(wèn)題)廢液溶質(zhì)的成分是什么?
(作出猜想)猜想一:溶質(zhì)為NaOH
猜想二:溶質(zhì)為_________________;
猜想三:溶質(zhì)為NaOH和Na2CO3;
(設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn))為驗(yàn)證猜想,請(qǐng)完成下列實(shí)驗(yàn)報(bào)告。
實(shí)驗(yàn)方案 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
方案一:取少量濾液于試管中,滴加少量稀硫酸 | 無(wú)氣泡產(chǎn)生 | 猜想三不成立 |
方案二:取少量濾液于試管中,滴加幾滴氯化鈣溶液 | _________________ | 猜想三成立 |
(討論交流)小亮同學(xué)認(rèn)為上述實(shí)驗(yàn)方案一稀硫酸量不足,請(qǐng)寫出導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)沒(méi)有產(chǎn)生氣泡的原因是____________________________(用化學(xué)方程式表示)。
(反思與評(píng)價(jià))
(1)實(shí)驗(yàn)室可將濃硫酸稀釋得到稀硫酸,稀釋時(shí)應(yīng)將___________(選填“濃硫酸”或“水”)沿容器壁慢慢注入另一液體中,并不斷攪拌。
(2)將上述廢液直接排放會(huì)造成污染,應(yīng)進(jìn)行的處理措施是____________________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】甲、乙、丙、丁表示4種物質(zhì),甲和乙在一定條件下反應(yīng)生成丙和丁。其化學(xué)式和分子微觀示意圖如下表所示。下列敘述正確的是
物質(zhì) | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 | |
化學(xué)式 | NH3 | Cl2 | N2 | ? | |
分子微觀示意圖 |
A.反應(yīng)前后分子個(gè)數(shù)不變
B.丁的化學(xué)式為HClN
C.該反應(yīng)屬于置換反應(yīng)
D.若17g甲參加反應(yīng),則生成丁的質(zhì)量為14g
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】用如圖裝置探究分子運(yùn)動(dòng),以下說(shuō)法錯(cuò)誤的是( 。
A.該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明分子在不斷運(yùn)動(dòng)
B.氫氧化鈉吸水放熱,加速濃氨水的揮發(fā)
C.該實(shí)驗(yàn)通過(guò)酚酞溶液變紅可證明氫氧化鈉呈堿性
D.該裝置的優(yōu)點(diǎn):現(xiàn)象迅速出現(xiàn)、藥品用量少、環(huán)保無(wú)污染
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】按要求回答下列問(wèn)題。
(1)Vc泡騰片(見下圖)是一種含有大量維生素C的片狀物品,可增強(qiáng)機(jī)體抵抗力,用于預(yù)防和治療各種急、慢性傳染性疾病或其他疾病。
Vc泡騰片的三種主要成分維生素C(C6H8O6)、碳酸氫鈉(NaHCO3)、檸檬酸(C6H8O7)中屬于無(wú)機(jī)物的是___ (寫化學(xué)式)。
(2)2017年中國(guó)十大考古發(fā)現(xiàn)之一為“山東青島土山屯墓群”,挖掘出土大量精美的瓷器、鐵器、銅器等文物。
①瓷器屬于__________(填“金屬材料”、“無(wú)機(jī)非金屬材料”、“有機(jī)合成材料”、“復(fù)合材料”之一) 。
②出土的鐵器銹跡斑斑,鐵銹的主要成分為氧化鐵,請(qǐng)寫出用稀鹽酸去除鐵銹的化學(xué)反應(yīng)方程式_________。
③銅銹的主要成分是堿式碳酸銅[Cu2(OH)2CO3],受熱易分解得到二氧化碳、水和一種金屬氧化物,請(qǐng)寫出該化學(xué)反應(yīng)方程式:______________________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某品牌白色粉筆的主要成分是碳酸鈣和硫酸鈣(硫酸鈣不與稀鹽酸反應(yīng))。若將一支3.2g的粉筆研磨成粉末,加入到20g足量的稀鹽酸中,充分反應(yīng)后得到的固液混合物質(zhì)量為22. 54 g。計(jì)算:
(1)這支白色粉筆中碳酸鈣的質(zhì)量_____________。
(2)這支白色粉筆中鈣元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_____________ (寫出計(jì)算過(guò)程及結(jié)果)。
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